1、冀教版 数学 四年级 下册 分数的意义和性质 第3课时 用分数表示整体的一部分 1、结合具体事例，了解用分数表示部分占整体的几分之几以及与他人交流的过程。2、理解部分与整体的关系。兰亭集序 你知道兰亭集序吗？有没有同学对书法感兴趣?想一想：把兴趣小组的17人看作整体单位“1”，那么1名女同学占兴趣小组人数的几分之几？学校书法兴趣小组有17 名同学。女同学有8名。17名同学（整体）1171名女同学（部分）讨论：女同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几？学校书法兴趣小组有17 名同学。女同学有8名。17名同学（整体）8178名女同学（部分）男同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几？学校书法兴趣小组
2、有17 名同学。女同学有8名。讨论：要解决这个问题，必须要先知道什么？17名同学（整体）917男同学：17-8=9（部分）下面是某地6月份前半月的天气情况。说一说：从表中你都了解了哪些信息？一共有 天，其中晴天有 天，阴天有 天，雨天有 天。6 15 5 4 你能提出有关分数的问题并回答吗？下面是某地6月份前半月的天气情况。晴天的天数占这半个月的几分之几？下雨的天数占这半个月的几分之几？阴天的天数占这半个月的几分之几？下面是某地6月份前半月的天气情况。晴天的天数占这半个月的几分之几？把15天看作是一个整体“1”，晴天有6天，占整体的 。156下面是某地6月份前半月的天气情况。下雨的天数占这半个
3、月的几分之几？把15天看作是一个整体“1”，下雨有5天，占整体的 。155下面是某地6月份前半月的天气情况。阴天的天数占这半个月的几分之几？把15天看作是一个整体“1”，阴天有4天，占整体的 。1541.数一数：一共有几只动物？每种有几只？自己提出分数问题并回答。一共有11只动物。大象有4只 小鹿有5只 小猴子有2只 大象占所有动物的几分之几？小鹿占所有动物的几分之几？小猴子占所有动物的几分之几？114115112(1)一共有()个球。2.数一数，填空。(2)篮球有()个，占总数的 。()()(3)足球有()个，占总数的 。()()(4)排球有()个，占总数的 。()()13 6 6 13 5
4、 5 13 2 2 13 3.在括号里填上合适的数。(3)一个班有38名学生。其中男生有20名，占全班人数的 ；女生有()名，占全班人数的 。()()()()(1)一筐苹果，吃了 ，还剩下这框苹果的 。()()27(2)1千克苹果，吃了一些，还剩 千克，吃了 千克。()()3105 7 7 10 20 38 18 18 38 4.(1)用几个左面的三角形才能拼成右面的长方形？(2)一个三角形的面积相当于这个长方形面积的几分之几？16cm 32cm 16cm 16cm 用4 个左面的三角形才能拼成右面的长方形。14一个三角形的面积相当于这个长方形面积的。1.几种相关联的的事物组成的整体可以看作单
5、位“1”。如果这个整体的总数是，那么其中每一个个体都占总数的1;有几个，就占总数的分之几。2.已知总量和部分量，求部分量占总量的几分之几，所求分数就是部分量总量。(1)共有5个苹果，小宇吃了1个，他吃掉了所有苹果的 。(2)共有11本书，小明借走了2本，剩下的占所有书的 。(3)涂色部分的面积是正方形ABCD面积的 。正方形DEFG的面积是涂色部分面积的 。涂色部分的面积是整个图形面积的 。(4)冬冬家养了5只山羊，4只绵羊。山羊的数量占总数的 。()()()()()()()()()()()()1.想一想，填一填。(1)共有5个苹果，小宇吃了1个，他吃掉了所有苹果的 。(2)共有11本书，小明
6、借走了2本，剩下的占所有书的 。(3)涂色部分的面积是正方形ABCD面积的 。正方形DEFG的面积是涂色部分面积的 。涂色部分的面积是整个图形面积的 。(4)冬冬家养了5只山羊，4只绵羊。山羊的数量占总数的 。()()()()()()()()()()()()1 5 9 11 10 16 9 10 10 25 5 9 1.想一想，填一填。（答案）2.把10克的盐放入100克水中，盐占盐水的 10100，这句话对吗？说明：盐水是水中放入盐后的混合物，重量应是盐和水的总和。2.把10克的盐放入100克水中，盐占盐水的 10100，这句话对吗？（答案）不对 100+10=110（克）盐水是 11010盐占盐水的 才对。
