收藏 分享(赏)

2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt

上传人:高**** 文档编号:184701 上传时间:2024-05-26 格式:PPT 页数:61 大小:1.33MB
下载 相关 举报
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第1页
第1页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第2页
第2页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第3页
第3页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第4页
第4页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第5页
第5页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第6页
第6页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第7页
第7页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第8页
第8页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第9页
第9页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第10页
第10页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第11页
第11页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第12页
第12页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第13页
第13页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第14页
第14页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第15页
第15页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第16页
第16页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第17页
第17页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第18页
第18页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第19页
第19页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第20页
第20页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第21页
第21页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第22页
第22页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第23页
第23页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第24页
第24页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第25页
第25页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第26页
第26页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第27页
第27页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第28页
第28页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第29页
第29页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第30页
第30页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第31页
第31页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第32页
第32页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第33页
第33页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第34页
第34页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第35页
第35页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第36页
第36页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第37页
第37页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第38页
第38页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第39页
第39页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第40页
第40页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第41页
第41页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第42页
第42页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第43页
第43页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第44页
第44页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第45页
第45页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第46页
第46页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第47页
第47页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第48页
第48页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第49页
第49页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第50页
第50页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第51页
第51页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第52页
第52页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第53页
第53页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第54页
第54页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第55页
第55页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第56页
第56页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第57页
第57页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第58页
第58页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第59页
第59页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第60页
第60页 / 共61页
2017届世纪金榜高中地理一轮全程复习方略(教师用书)-流域的综合开发--以美国田纳西河流域为例 (共61张PPT) .ppt_第61页
第61页 / 共61页
亲,该文档总共61页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第二节 流域的综合开发 以美国田纳西河流域为例 考点一 田纳西河流域早期开发及其后果【核心知识通关】1.田纳西河流域的自然背景:(1)流域概况。位置:位于美国_。源地:_山的西坡。地位:是密西西比河支流_的一条流程最长、水量最大的分支。东南部 阿巴拉契亚 俄亥俄河(2)流域开发的自然背景。要素特 征地形流域内_,地形起伏大气候_带气候,受来自_暖湿气流影响,降水较多,温暖湿润,降水季节变化大水系水系_,水量丰富,大多可通航;河流落差较大,水量很不稳定矿产主要有_、铁、铜、磷、锌、云母等多山 亚热 大西洋 发达 煤 2.流域早期开发及其后果:时 间 开发状况 后 果 18世纪 下半叶 开发早,形

2、成较为发达 的农业,盛产_、马铃薯和蔬菜 人口较少,人类活动 对自然环境的影响 不大 19世纪 后期 流域内人口_,对 流域内资源进行大规 模的掠夺式开发 带来_、植 被破坏、_ 等一系列问题 棉花 激增 土地退化 环境污染【规律方法】流域开发整体性分析方法 流域自然环境是开发的基础,在对流域开发的自然背景进行评价时,首先确定流域的自然特征。一般从地理位置、地形、气候、河流的水文特征以及资源等方面入手,并结合各自然要素的相互关系和影响,确定河流利用方式和流域开发方向。【经典例题导悟】(2015海南地理)下图示意某湖泊位置。20世纪30 50年代,该湖流域大规模开垦。据此完成(1)(3)题。(1

3、)据图示信息判断,该湖泊()A.湖面少风浪 B.北部湖水较南部浅 C.冬季不结冰 D.湖水多被用于灌溉(2)在该湖泊四湖区中,最适宜淡水鱼生长 的湖区是()A.B.C.D.(3)20世纪3050年代,该湖水位下降加剧的主要原因 是()A.流域年降水量减少 B.流域年蒸发量增大 C.入湖河水量减少 D.出湖河水量增大【思维流程】【答案】(1)选B,(2)选D,(3)选C。【高考模拟精练】(2016安庆模拟)湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统,具有维护生态安全、保护生物多样性等功能。人们把湿地称为“地球之肾”、天然水库和天然物种库。云南的大山包、拉市海、纳帕海和碧塔海(如图)是我国新增4处国际

4、重要湿地。20世纪80年代初,纳帕海周围山上的原始森林已被砍伐殆尽,为开垦田地、扩大牧地,人们设法排干湖水、降低水位,致使湿地面积不断减少。当年勘察人员仅调查到残存的100余亩沼泽地、数十只黑颈鹤。读图回答13题。1.图中4等温线向北凸出,主要是()A.受太阳辐射的影响 B.受河流流向的影响 C.受地形地势的影响 D.受热带季风的影响 2.与图中4处湿地的形成无关的是()A.海拔高,气温低,蒸发量小 B.地形相对低洼,容易积水 C.植被较好,容易涵养水源 D.都濒临长江,常受到长江洪水的泛滥而积水 3.从保护湿地和发展经济的角度看,不合理的行为 有()A.修筑梯田、固定耕地,解决贫困山区的粮食

5、问题 B.停止挖沙、打坝蓄水、恢复沼泽地 C.利用文化生态优势,发展旅游等绿色产业 D.加大投入,进行改造,建湿地公园【解析】1选C,2选D,3选A。第1题,图中4等温线向北凸出,说明该处温度较同纬度地区高,主要是该地区为河谷地区,受地形地势的影响。第2题,图中4处湿地均位于云贵高原,海拔高,气温低,蒸发量小,A对;地形肯定相对低洼,容易积水,B对;植被较好,容易涵养水源,C对;图中4处湿地都位于长江流域,濒临长江,但不一定会受到长江洪水的泛滥而积水,D错。第3题,图示区域为西南云贵高原地区,降水丰富,地形起伏大,修筑梯田、固定耕地会导致出现泥石流等问题,A不合理。【加固训练】我国把红水河流域

6、综合开发列为国家重点开发项目。读图,回答(1)、(2)题。(1)红水河水能资源梯级开发对广西的主要影响 有()A.易产生严重的环境污染问题 B.不利于航运的发展 C.促进该地区基础设施建设 D.不会增加劳动力就业(2)下列符合红水河流域综合开发利用方向的 是()A.发展微电子工业 B.发展有色金属冶炼工业 C.发展畜牧业 D.发展甜菜、花卉等城郊农业【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,红水河流域内山岭连绵,地势崎岖,水力资源十分丰富,在红水河上开发水能资源,有利于带动该地区经济的发展,促进该地区基础设施建设,增加劳动力就业,改善航运条件。水能资源属于清洁能源,不易产生环境污染问题。第(

7、2)题,据图可知:红水河流域锰矿、锡矿、水能资源丰富,可以在此基础上发展高耗能的有色金属冶炼工业,变资源优势为经济优势。考点二 流域的综合开发 【核心知识通关】1.开发核心:河流的利用与治理。2.具体模式:以河流的_为核心,结合资源条件 对流域进行综合开发,同时对流域的_进行恢 复和治理。3.具体措施:修建水坝等。梯级开发 生态环境 4.取得效果:(1)在_、航运、发电、提高水质、_、土地利 用等方面实现了统一开发与管理。(2)农林牧渔业、_和旅游业得到迅速发展,生态环 境明显改善。(3)实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。防洪 旅游 工业 5.田纳西河流域综合开发经验的借鉴:田纳西河成

8、功的治理与开发,对我国河流的综合开发有较强的借鉴意义。具体有以下几点:(1)以_为流域治理的核心。(2)设置专门的开发机构,加强管理保证流域治理与开发的长期稳定。水力资源综合开发(3)因地制宜地选择开发重点,形成各具特色的开发模式从防洪入手,重点发展水运、水电。(4)因地制宜地选择栽培作物,由单一经营到综合发展农、林、牧、渔业。(5)加大开发力度和开放度以便利的运输条件和廉价的电力供应,吸引大量投资。(6)重视环境保护。【规律方法】评价河流水利设施建设的两个观点 要采取一分为二的观点:即任何水利工程的修建既有利又有弊。要运用综合的观点:即必须全方位、多角度地认识水利工程所产生的影响。评价水利工

9、程的利多从发电、航运、供水、灌溉、养殖、旅游、防洪等方面进行,评价水利工程的弊多从工程本身、上游、下游等进行。如下图:【经典例题导悟】(2015全国卷)圣劳伦斯河(图a)是一条著名的“冰 冻之河”。图b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成(1)、(2)题。(1)据图示信息推测,冬季可能不结冰的河段位 于()A.安大略湖至普雷斯科特河段 B.普雷斯科特至康沃尔河段 C.蒙特利尔至魁北克河段 D.魁北克以下河口段(2)减少该河凌汛危害的可行措施是()加深河道 绿化河堤 分段拦冰 拓宽河道 A.B.C.D.【思维流程】【答案】(1)选B,(2)选C。【高考模拟精练】贵州省根据国务院关于进一步促

10、进贵州经济社会又好又快发展的若干意见,制订了做大做强能源产业,大力发展资源深加工产业,加大水利建设力度,同时扎实推进生态保护与建设,突出抓好石漠化综合治理,加强环境保护的新宏图。结合下图回答1、2题。1.乌江流域开发建设的内容有()大面积种植水稻 梯级开发水能资源 发展电力炼铝铝加工产业链 在景区内大规模建设宾馆等服务设施 A.B.C.D.2.促进贵州省可持续发展的措施,不合理的是()A.对发生石漠化的地方全部实施生态移民 B.退耕还林还草,适时封山育林 C.制定石漠化治理的法规,建立长效激励机制 D.加大替代能源建设,如以电代柴、以煤代柴【解析】1选B,2选A。第1题,通过图例分析,该地区拥

11、有丰富的铝土矿资源,沿线多水电站,水能资源丰富,实现了对水能资源的梯级开发,所以可以发展电力-炼铝-铝加工产业链。该地地形以高原山地为主,平地少,不适合大面积种植水稻。在景区内大规模建设宾馆等服务设施容易导致景观生态的破坏。第2题,对生态环境脆弱的地区加强治理要有步骤、有计划地进行,既要注重环境的保护,又要发展经济,但不是全部移民。【加固训练】(2016成都模拟)阅读图文材料,回答问题。材料一 世界某地区图。材料二 基辅气候统计资料图。(1)指出第聂伯河参与的主要水循环类型,并说出该河流补给的主要水体类型。(2)第聂伯河是该地区通航条件的河流之一,根据材料分析其自然原因。(3)根据材料一分析该

12、地区东部发展重工业的有利条件。【解析】第(1)题,根据第聂伯河注入黑海,判断出其属于外流河,因此水循环的类型主要是海陆间循环;根据其所处的地理位置和气候资料可以判断出第聂伯河冬季有降雪、夏季有降水。据此可以推断出其补给类型。第(2)题,河流航运条件评价要从河道深度、水量季节变化、有无结冰期及长短、河流含沙量等方面分析。第(3)题,流域内工业发展条件要从流域内资源状况、社会经济状况两个方面分析,本题要注意分析有利的方面。答案:(1)海陆间循环。季节性积雪融水;大气降水。(2)流经东欧平原,水流平缓;年降水丰富,河流径流量(水量)大;降水季节分配较均匀,径流量季节变化小;结冰期较短,通航期较长;流

13、域内植被覆盖率较高,河流含沙量较低,河道不易淤积。(3)煤炭、水电等能源充足;铁、锰等矿产资源丰富;铁路、港口提供便利的交通运输条件;邻近欧洲经济发达地区,市场广阔。类型24:流域图【典型图示】流域是典型的自然区域,流域内自然地理环境、人文地理环境特征往往通过流域图表达出来,通过对流域图的判读、分析,考查流域开发条件、开发方向、开发过程中产生的问题、今后综合开发利用的措施。【获取信息】河段多大型水电站、水利枢纽,地势落差大、水量丰富,地形多峡谷;区域是黄土高原地区,水土流失严重,生态环境问题严重;中下游地区能源资源丰富,能源工业发达;河段流域狭窄,泥沙淤积严重,成为“地上河”。【信息解读】流域

14、开发地理背景分析(1)根据流域的形状或者是主要的河流、经纬度以及地理标志物,判断出流域的地理位置,分析其地形地貌特点、气候特点、植被特点等。如上图,根据河流的形状呈“几”字型,判断为黄河流域。(2)根据资源符号判断优势资源及其分布。黄河流域优势资源主要是能源资源,上游地区多水能,中下游地区多煤炭和石油。(3)根据水系的形状推断流域地势特点。黄河流域地势整体来看是西高东低,由北向南倾斜。【调动知识】流域综合开发利用方向(1)根据河道和水量特点分析航运价值。航运价值大的河流具有河道宽、河水深、水流平缓的特征,具体分析思路如下:(2)根据地形和水文特征分析河流水力资源。一条河流或某一河段水力资源是否

15、丰富,主要看两方面:一是河流水量的大小,一般水量越大,径流越稳定,水力资源越丰富;二是河流的落差,一般落差越大,水流越急,水力资源越丰富。(3)结合流域开发条件和开发利用中存在的问题进行流域综合开发治理措施分析。流域的综合开发一般从防洪、发电、航运、旅游、灌溉、养殖等方面进行。【迁移应用】考向1 考查流域开发的地理背景分析判断 我国的黄河流域存在着严重的生态问题,其中水土流失是头号问题。因此,我国也加强了对黄河流域的综合治理。读黄河流域水系图,回答1、2题。1.黄河流域水土流失严重的自然原因是()A.黄河流域流程长 B.黄河流经地区植被少,地表裸露,降水少而且不均,暴雨集中 C.黄河流经地区降

16、水少,而且不均匀,暴雨不集中 D.黄河流经地区毁林开荒、植被破坏严重 2.田纳西河流域出现的生态问题中,黄河流域没有的一项是()A.土地退化 B.植被破坏 C.水质污染 D.酸雨严重【解析】1选B,2选D。第1题,黄河流域水土流失严重的自然原因主要包括:黄河流域大多流经半干旱和半湿润地区,植被覆盖率低;黄河流经的黄土高原地区土质疏松;降水集中且多暴雨。黄河流经地区毁林开荒,植被破坏严重,属人为原因。第2题,黄河流域位于北方地区,酸雨污染相对较轻。考向2 流域的综合开发利用和治理措施 3.读黄河某段与田纳西河流域图,结合所学知识回答下列问题。(1)从图中可知,田纳西河与黄河水能资源开发的共同特点

17、有哪些?(2)列举20世纪30年代,田纳西河流域农业发展中,自然资源遭到破坏,生态环境恶化,灾害频繁的具体表现。(3)对照美国田纳西河流域综合治理的成功经验,对于我国的河流治理最值得借鉴的方面有哪些?【解析】第(1)题,通过图例及其在图中的分布可以看出两条河流都兴建了大量水电站进行梯级开发。第(2)题,明确题干要求“自然资源遭到破坏”“生态环境恶化”“灾害频繁”,做出针对性分析。第(3)题,美国对田纳西河流域的治理通过建立TVA,加强了立法管理,并实现了防洪、发电、航运、提高水质、旅游和土地利用等方面的统一开发和管理,而我国在这些领域做得还不够完善,需加以改进。答案:(1)实行梯级开发。(2)森林资源破坏、水土流失、水旱灾害频繁。(3)加强立法,为流域自然资源的统一管理提供法律保障;加强管理,实行自然资源统一开发管理,有利于对水资源和土地资源的协调开发和管理。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1