1、学习内容收获的季节（一）学习目标1、初步了解生活，了解河北的特产，认识一些果实的外部特征。2、通过多种途径开展观察探索活动，养成从小珍惜劳动成果的好习惯。学习重点认识果实的外部特征学习难点养成从小珍惜劳动成果的好习惯。学习准备 准备一些当地的果实 集体备课二度备课导学过程自学感悟：1 欣赏视频“秋天的果实”。这么多的果实，大家都认识吗？ 2、打开课本第二十三页，认真看一看书上的图，桌子上都摆着哪些果实？大家说一说。合作探究：1、大家把我们课前准备的果实拿出来，给同学们看一看，说一说。2、果实有好多种，同学们还知道哪些？ 3、打开课本第二十四页，看图中的果实，都认识吗？说一说。4.（把同学们不认
2、识的果实介绍给他们。）5.欣赏视频“丰收”；图片“南瓜”、“秋稻”、“秋天的桔子”、“秋天的果实”系列、“秋天的葡萄”、“秋天的石榴”等。小组讨论,交流.巩固练习：认识图片中的各种水果。拓展延伸： 我们认识了这么多得果实，可是你知道它们是怎么来的吗？ 板书设计6. 收获的季节秋天的果实 苹果 香蕉 菠萝 葡萄导学反思学习内容收获的季节（二）学习目标感受秋天的美丽，体验自然的丰富多彩，增强爱家乡、爱祖国的情感。学习重点感受秋天的美丽，体验自然的丰富多彩。学习难点养成从小珍惜劳动成果的好习惯，增强爱家乡、爱祖国的情感。学习准备相关资料及课件、学案。 集体备课二度备课导学过程温故互查：1、我们认识了
3、这么多得果实，可是你知道它们是怎么来的吗？2、我们来看看农民伯伯、阿姨们他们在做什么？设问导读：1、大家打开课本第二十五页，我们看图中农民伯伯、阿姨在做什么？大家讨论一下，然后说一说。（也可一幅一幅展示图片。）2、欣赏视频“劳动的滋味”；图片“秋收”、“秋耕”。“秋天”、“收获的季节”、“秋天的果实”；图片“丰收”、“金色的秋天”、“秋天的收获”、“收获的季节”。 3、大家下面讨论一下，你有什么感想，你以后打算怎么做呢？合作探究：1、 小组讨论交流。农民伯伯、阿姨们正在忙着收获秋天的果实，摘棉花、摘苹果等，你看他们的脸上都挂满了笑容，但这些收获都是他们辛辛苦苦劳作换来的。2、劳动成果来之不易，我们应该珍惜劳动成果，不浪费，对不对呢？汇报点评：（1） 打开课本第二十六页，我们看一看图中都画的是什么？然后说一说。（2） 大家课前跟爸爸妈妈去逛市场了吗？你都看到什么了呢？小组讨论。（3） 【课堂小结】 通过这节课的学习，学生初步了解了生活，了解河北了的特产，认识了一些果实的外部特征。感受秋天的美丽，体验自然的丰富多彩，增强爱家乡、养成从小珍惜劳动成果的好习惯、爱祖国的情感。拓展延伸：社会小调查活动 在爸爸妈妈的陪同下，到农村去看一看，和农民伯伯聊一聊，亲身体验一下农村的田间生活，再次领略秋天多样的果实和农民劳动的辛苦。板书设计6.收获的季节 秋天的收获 逛市场看收获 导学反思第 6 页
