1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂合作探究主题一文化的内涵和特征【问题探究】情景如今,智能手机、电脑已经走进了千家万户,中小学生和网络的联系越来越紧密。在通过网络迅速获取信息的同时,也出现了许多学生沉迷网络、沉迷游戏、玩物丧志,甚至引发心理障碍、安全事故,极大影响了他们的健康成长。暑假来临,学生们免不了打打游戏放松身心,而此时家长要格外注意,小心孩子“玩过了头”,沉迷其中。关于预防中小学生沉迷网络游戏,教育部基础教育司下发致全国中小学生家长的一封信,倡导全体家长重视网瘾危害,加强监督,增强孩子辨别不良
2、讯息的能力,引导其正确利用网络,远离网游之害。问题:1.材料中提到的网络游戏是优秀、健康的文化吗?为什么?提示:不是。网络游戏作为一种网络文化具有两面性,即具有积极和消极两方面作用。先进的、健康的文化起促进作用,落后的、腐朽的文化阻碍社会进步和个人成长。2.请你说明我们应如何培养文化素养。提示:要通过对社会生活的体验,通过参与文化活动、接受文化知识教育进行培养。【探究总结】1.正确认识广义的“文化”与狭义的“文化”:广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的“文化”指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。“文化生活”中的“文化”是介于两者之间的,从范围上看小
3、于广义文化而大于狭义文化。如下图所示:2.正确把握文化的内涵和特征:(1)用关键词法把握文化的内涵。人类:文化是人类社会特有的现象,人类是文化的主体。全部:强调文化是所有文化现象的总和。精神活动及其产品:包括动态的精神活动和静态的精神活动的产品。(2)四个“不是而是”理解文化的特征。文化的实质不是物质现象,而是一种精神现象。它包括人类全部的精神活动及其产品。文化不是自然所有的,而是人类社会特有的。文化离不开人类社会,是人类社会特有的;文化离不开实践活动,是人类实践的产物。人的文化素养不是天生的,而是后天培养出来的。文化不是物质载体本身,而是从物质载体中透视出的人们的精神世界和精神生活。【深化点
4、拨】文化与文明的区别和联系(1)文化作为社会历史范畴,是与自然相比较而言的。文化越发展,表明人类的发展越是依赖于自己创造的文化世界;文明是同野蛮、无知和愚昧相对立的,它标志着人类社会进步程度和开化状态。(2)文化包括人类活动的整个过程、活动方式及活动手段;文明主要是指人类活动的成果。(3)文化包括人类活动的一切成果,其中既有积极成果,也有消极成果;文明一般专指人类活动的积极成果。文化与文明是相互联系、不可分割的,文化发展中的积极成果就是文明,一个社会的文化进步程度提高,社会文明的发展水平相应就提高,文化进步与文明水平统一通过人的发展和社会的发展体现出来。【方法总结】抓住三个“离不开”细化理解文
5、化的特点(1)文化离不开人类社会,是人类社会特有的现象。(2)文化离不开实践活动,是人类社会实践的产物。(3)文化离不开物质载体,要通过物质载体体现出来。【探究感悟】科学精神:文化活动是纯粹的精神活动吗?有人说,文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗?为什么?提示:不认同。从物质载体与精神文化的关系来看,人们的精神活动离不开物质活动,精神产品也凝结在一定的物质载体之中。我们阅读书籍,欣赏艺术品,参观历史文物,观察人们的社会行为,都可以从中透视人们的精神世界和精神生活,看到历史上的和现实中的文化,认识文化的传承和发展。但我们观察所有文化现象都主要是着眼于人们的精神世界、归结为
6、人们的精神生活。【探究训练】1.(2019桂林高二检测)在长期的生产劳动和社会生活中,桂林人民创作了王三打鸟拾玉镯秋声赋大儒还乡等一大批地方特色的经典剧目。这说明()文化是人类的精神产品文化是一种精神力量文化是人类社会实践的产物人民群众是文化创造活动的主体A.B.C.D.【解析】选D。材料强调人民群众在生产劳动和社会生活中创作了经典剧目,说明文化是实践的产物、人民群众是文化创作的主体,符合题意;文化是指人类全部精神活动及其产品,片面;材料没有涉及文化的作用,与材料无关。2.(2019邢台高二检测)“女书”的起源和主要流行地为湖南省永州市江永县上江圩镇,它大多为七言诗体唱本,描写了当地妇女的婚姻
7、家庭、社会交往、生活情趣、乡野逸事,生动勾勒出江永妇女的生活形象。这表明()文化影响人们的实践活动文化随着实践的发展而发展文化是社会生活的反映人们在社会实践中创造文化A.B.C.D.【解析】选D。女书描写妇女生活,说明文化反映社会生活、人们在实践中创造文化,符合题意;材料没有涉及女书的作用,与材料无关;材料没有涉及女书的发展,与材料无关。3.(2019吉林高二检测)在都市,摩天大楼、城市雕塑、公园、游乐场、音乐厅、美术馆、书店、体育馆、电影院等,构成了繁华的文化景观;在乡镇,人们利用农闲的时间、集市和民间传统节日,开展各种生动活泼的文化活动;在人口分散、交通不便的边远地区,文化生活更具特有的乡
8、土气息。这说明()不同区域有不同的自然环境文化现象无处不在不同区域有不同的文化环境文化现象无时不有A.B.C.D.【解析】选C。不符合题意,材料强调的是不同区域有不同的文化环境,没有涉及有不同的自然环境;符合题意,材料分析了在都市和乡镇都有相应的不同的文化形式,表明文化现象无处不在,也说明不同区域有不同的文化环境;不符合题意,材料是从区域上分析不同文化,没有从时间上分析文化现象的存在。【补偿训练】1.自2011年始,中国大陆每年年初发布“中国指导性年度汉字”,2017年“麗/丽”、2018年“感”、2019年“亘”、2020年“循”,一字预见一年,在海内外年度汉字发布中独树一帜。从年度汉字中我
9、们可以窥见当今中国社会生活中的重大事件和民众关注的焦点。这表明()A.文化具有非常丰富的形式和内容B.文化是人类全部精神活动及其产品C.文化包括意识形态性质和非意识形态的部分D.人们在社会实践中创造并享用文化【解析】选D。中国指导性年度汉字的发布,以及我们从中可以窥见当今中国社会生活中的重大事件和民众关注的焦点,说明人们在社会实践中创造并享用文化,D正确;A、B、C观点正确,但不符合题意。2.对于韩国人来说,泡菜已超越小菜成为韩国文化的一部分,许多离家在外的韩国人认为回家陪妈妈腌泡菜是一种孝道,有人甚至从腌泡菜中悟出“幸福婚姻之道”。这反映了 ()一定的精神文化活动具有相应的物质载体文化是人类
10、社会实践的产物,为人类所特有不同区域的文化无不呈现出各自的特色文化是一种精神力量A.B.C.D.【解析】选A。材料强调的是不同的区域有不同的文化,泡菜承载的是韩国独特的民族文化,正确;与材料无关。主题二文化的力量【问题探究】情景2019年2月18日,“国人年度精神盛宴”中央电视台“感动中国”2018年度人物评选在北京揭晓。为民扫雷血染雷场的杜富国、军中的“居里夫人”马旭等10人光荣当选。“感动中国”2018年度人物评选再次展现了互联网对正能量传播的巨大作用。问题:1.为什么要积极宣传“感动中国”人物事迹,重视文化建设?提示:文化兴国运兴,文化强民族强。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、
11、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展和个人成长产生深刻影响。2.有人说,只要参加文化活动,人的精神就会健康向上。试对这一观点加以评析。提示:优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。而腐朽、庸俗文化对人的影响和塑造作用则相反。只有参加健康向上的文化活动,才能使人的精神健康向上。【探究总结】全面理解文化的社会作用:(1)可以转化:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。(2)影响深刻:对社会发展产生深刻影响,既表现在个人的成长历程中,更表现在民族和国家的历史中。(3)依赖实践:文化的作用是在社会实践中实现的,离开社会实践,文化的作用
12、就不能实现。(4)双重作用:文化有先进与落后、精华与糟粕之分,先进、健康的文化对社会发展起促进作用,落后、腐朽的文化对社会发展起阻碍作用。 文化从本质上看是人们的精神活动及其产品,这就决定了其发挥的一种精神力量的作用,即对人的激励、引导等作用。这种精神力量可以转化为物质力量,但不能等同于物质力量。【方法总结】坚持性质法和领域法分析文化的作用(1)从性质上看,先进文化促进社会发展,落后文化阻碍社会发展。(2)从领域上看,文化既对个人产生影响,也影响国家和社会发展。【方法总结】通过三个“并非”,准确把握文化的作用(1)文化的作用并非只表现在个人的成长历程中,还表现在民族和国家的历史中。(2)并非所
13、有文化的作用都是积极的,不同性质的文化的作用是不同的。(3)文化并非一种物质力量。虽然它能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,但是从本质上看,文化是一种精神力量。【探究训练】1.(2019遵义高二检测)抗战初期,毛泽东所著的论持久战,极大地鼓舞了全国人民抗战的决心和信心,为中国人民最终夺取抗战胜利起到了巨大的指导作用。这说明()A.文化作为精神力量决定着社会的发展B.文化作为精神力量对社会发展有深刻影响C.文化作为精神力量对社会发展具有促进作用D.文化作为精神力量是物质力量的反映【解析】选B。论著鼓舞人心、为抗战胜利提供指导,说明文化影响社会发展,B符合题意;A错在“决定”;C忽
14、视了文化的作用具有两重性;文化作为精神力量可以在实践中转化为物质力量,D错误。【易错警示】文化对社会发展不起决定作用文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻的影响。但这种影响归根结底对社会发展只能起到加速或延缓的作用,社会的发展是由其生产力的发展所决定的。2.2019年3月5日,第十三届全国人民代表大会第二次会议上,代表们高唱国歌。把“奏国歌”程序改为“唱国歌”更能凝聚人心,鼓舞斗志。这是因为()A.文化对社会发展起促进作用B.文化促进个人成长C.文化是一种精神力量D.文化是一种物质力量【解析】选C。文化的性质与作用具有双重性,并非一切文化都对社会和人的发展起促进作用,A、B错误;唱国歌能对人
15、们产生影响说明文化本质上是一种精神力量,C符合题意,D错误。3.(2019驻马店高二检测)在社会生活中,我们经常看到国家举办精神文明创建活动、道德模范评比活动、各类先进人物表彰活动等。国家这样做的依据是()A.在一定条件下文化可以转化为物质力量B.举办文化活动是一个国家兴旺发达的标志C.文化的影响表现在每个人的成长历程之中D.精神上富有是实现物质上富有的根本保证【解析】选A。国家举办精神文明创建活动、道德模范评比活动等,让人们在活动中感受先进文化的影响,在实践中转化为物质力量,A说法正确且符合题意;B、C、D本身说法都错误。【补偿训练】右边漫画从一个侧面说明()A.文化是一种物质力量B.文化是一种社会精神力量C.知识力量就是文化力量D.文化是经济发展的动力【解析】选B。根据漫画中的文字“打开书,你能开拓世界,甚至撬动地球!”可知,文化(书)对认识世界和改造世界的作用很大,据此选B。A将文化等同于物质力量,是错误的;C将知识力量和文化力量简单等同,是错误的;D混淆了文化本身的性质,只有先进的、健康的文化才会推动经济的发展。关闭Word文档返回原板块
