15古诗二首课题古诗二首时间建议1015分钟预学内容熟读课文1.一边读古诗一边圈出生字,再拼一拼生字的音节,把含有生字的句子多读两遍。2.正确、流利地朗读古诗,读准字音,读出节奏,读出感情。3.把古诗读给家人听,请家人提出建议。预习字词1.读一读下面的生字,再把序号填到括号里,组成词语。A.竟B.绝C.鹂D.鸣E.岭F.泊黄()()句()叫西()()船毕()2.“行”是一个多音字,你能分辨出它的读音吗?读一读每个词语, 再给词语中的“行”注音吧!一行树()行走()人行道()3.你能区分下面的生字吗?试着给它们组词吧!湖()莲()岭()胡()连()铃()内容感知想一想,说一说:作者在诗中都描绘了哪些景物?你都想象到了哪些画面?资料搜集搜集一些描写夏天、春天的诗句,背一背。阅读质疑通过预习,你如果还有不明白的地方,就在书中做好记号,上课的时候和老师或同学交流交流。