收藏 分享(赏)

《新教材》2021-2022学年高一历史部编版必修上册学案:第三单元单元总结 WORD版含解析.docx

上传人:高**** 文档编号:181653 上传时间:2024-05-25 格式:DOCX 页数:3 大小:815.33KB
下载 相关 举报
《新教材》2021-2022学年高一历史部编版必修上册学案:第三单元单元总结 WORD版含解析.docx_第1页
第1页 / 共3页
《新教材》2021-2022学年高一历史部编版必修上册学案:第三单元单元总结 WORD版含解析.docx_第2页
第2页 / 共3页
《新教材》2021-2022学年高一历史部编版必修上册学案:第三单元单元总结 WORD版含解析.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、单元总结宋元时期(9601368年)是中华文明的进一步发展时期。领域阶段特征政治上由政权并立到走向大一统,民族交融;中央集权加强,宋代在中央和地方全面实行分化事权的改革;元代行省制影响深远经济上农耕经济进一步发展;城市经济繁荣;商品经济活跃,海外贸易发达;经济政策相对宽松;经济重心南移思想文化上理学产生;科技世界领先;文艺平民化、世俗化社会结构上形成一个以科举出身的士大夫为主体的文官政府;市民阶层发展壮大【迁移应用】1下表所列信息,按朝代先后排列正确的是(D)参知政事、三衙、四书章句集注政事堂、两税法、殿试和武举宣政院、授时历、色目人四民月令、麻沸散、“丝绸之路”ABC D【解析】据表格可知,

2、是宋代,是唐代,是元朝,是汉代。D项符合题意。2公元1038年,党项首领元昊称帝,建立西夏,命野利仁荣创制西夏文,西夏文结构多仿汉字,形体方正。这反映了西夏文字(A)A深受汉族文字的影响B早于汉字创立C加强了西夏的统治D成为与汉族沟通的重要工具【解析】根据“西夏文结构多仿汉字,形体方正”可知西夏文字的创制深受汉族文字的影响,故A项符合题意;汉字在西夏文字创制之前就已存在,故B项不符合题意;材料没有反映西夏文字的作用和与汉族交流的信息,故C、D两项不符合题意。比较项唐朝宋朝特点及方式主要是挫败少数民族的进攻、设置管理机构、册封少数民族首领以及和亲等在与少数民族的战争中处于劣势,在议和中以送“岁币

3、”等方式寻求妥协,两宋都被少数民族政权灭亡原因制度先进,国力强盛,少数民族社会发展相对落后,唐朝实行开明的民族政策统治者采取“守内虚外”政策,造成求和派占优势,抵抗派受压制影响加强了汉族和少数民族的经济文化交流,促进了少数民族经济的发展促进民族交融;但宋朝的政策加重了财政负担,造成积贫积弱的局面史论尽管唐宋处理民族关系的特点、方式不同,但都使中原先进文化和生产方式传入边疆地区,促进了边疆的发展,这说明不论在统一政权下,还是在汉族政权与少数民族政权并立时期,民族交融和各民族的友好交往始终是历史发展的主流【迁移应用】1宋神宗曾评价与宋对峙的北方民族政权“二虏之势所以难制者,有城国,有行国比之汉、唐

4、,最为强盛”。由此可判断他认为北方少数民族之所以强大,是因为(D)A宋朝守外虚内,军队作战能力不强B少数民族政权组成对抗宋的军事联盟C少数民族政权历史悠久,自汉代已存在D这些政权走向了封建化,有别于传统游牧部落【解析】依据所学知识可知,材料信息中的“城国”指的是有城郭的国家,“行国”指的是游牧民族的国家。由此可知,材料信息“二虏之势所以难制者,有城国,有行国”指的是北方少数民族因为建立了城郭,即实现了封建化,所以难制,故D项正确;材料信息未涉及宋朝的防御策略,故A项错误;材料没有少数民族政权军事联盟的信息,故B项错误;此时北方少数民族政权是辽和西夏,分别建立于916年和1038年,故C项错误。2某同学在进行探究性学习时,收集了“契丹的兴起”“绍兴和议”“澶渊之盟”“宋夏和战”等相关资料。由此可知他探究的主题是(B)A中华文明的起源B多民族政权的并立C统一国家的建立D繁荣与开放的唐朝【解析】根据材料“契丹的兴起”“绍兴和议”“澶渊之盟”“宋夏和战”并根据所学知识可知,契丹族建立了辽,党项族建立了西夏,并与北宋并立,双方之间既有和又有战,故选B。3

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3