1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。A. B. C.2.如图 有（ ）个角。A.7 B.10 C.83.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.5.下面各角，（ ）是钝角。A. B. C.6.下图中，（ ）是角。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( )2.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）3.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）4.锐角直角钝角。 （ ）5
2、.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）6.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.填一填。_角 ；_角。2.一个三角板上有_个角，其中_ 个是直角；锐角比直角_ 。3.9时整,分针和时针形成的角是_角。4.（1）一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。（2）如图，_号角和_号角可以拼成一个钝角。5.数一数。_个直角，_锐角，_钝角。6.下面的图形中各有几个直角?_个 _个 _个7.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。_角_角_角8._角比直角小，_角比直角大。角有一个_，两条_。红领巾是_形，它有_个角，最大的一个角是_。四.解答题(共6题
3、，共32分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.添一笔。 变成两个新的直角。6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝；直2.3；1；小3.直4.（1）2；4 （2）；5.2；3；36.4；12；87.钝；钝；锐8.锐；钝；顶点；边 ；三角；3；钝角四.解答题1.如图：2.如图：3.平角和周角，平角=180，周角=360。4.解：都是直角5.如图：6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
