1、第2课 树之歌第一课时 同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。 yng sh zhungl m minsngsh fng y jn gu w tng sng bi 二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。例：疯枫（枫树） 场 （ ）（ ） 洞 （ ）（ ）伯 （ ）（ ） 场 （ ）（ ） 洼 （ ）（ ） 志 （ ）（ ）三、比一比，在组词。 杨（）铜（）柏（）桂（） 场（）桐（）伯（）挂（）提升训练营四、用下列的偏旁写字。 木 ： 。 氵： 。五、连词成句，并加上标点。 (1)树叶手掌像梧桐 _(2) 绿装松柏披四季 _(3) 秋天红叶儿枫树思维大练兵六、 照样子写句子。 1
2、.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 2.树无根不立，人无志不立。 第2课 树之歌第一课时 同步练习答案一、看拼音，写词语。 杨树 壮丽 木棉 松树 枫叶 金桂 梧桐 松柏二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。场 （杨）（杨树） 洞 （桐） （梧桐）伯 （柏）（松柏 ） 绵 （棉）（棉花） 洼 （桂）（桂花） 志 （壮）（粗壮）三、比一比，在组词。 杨（杨树）铜（铜号）柏（松柏）桂（桂树）场（场面）桐（梧桐）伯（伯父）挂（挂面）四、用下列的偏旁写字。 木：桂 杨 枫 松 柏 氵：江 河 汽 湖 泊五、连词成句，并加上标点。（1）梧桐树叶像手掌。（2）松柏四季披绿装。（3）枫树秋天
3、叶儿红。六、照样子写句子。1.苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球。2.他学识渊博，无所不知，无所不晓。第2课 树之歌第二课时 同步练习基础百花园一、给下列字选择的正确声母，并在下面画上横线。 （l h）u （z zh）ng （jq）ing （yx）n（f t）ng化掌 疆 银枫二、用下列字扩词：化( )( ) 壮( )( )桂（ ）（ ） 枫（ ）（ ）提升训练营三、整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。杨 壮松化“杨、松”都是_结构的字，部首都是_，第四笔是_；“壮”的部首是_；“化”的第一笔是_，最后一笔是_。四、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。梧桐(ww) 手掌(zngzhng
4、) 松柏(b ) 桦树(huhu) 银杉(shnsn) 金桂(gugu)思维大练兵五、按原文内容填空。()喜暖在南方，()耐寒守北疆。( )活化石， ( )满院香。六、说说你对这些俗语的理解吧！（1）树高百尺，叶落归根。（2） 树无根不长，人无志不立。七、将合适的下句的序号填在“”上，再读一读。百年树人人无志不立后人乘凉树怕没皮1树无根不长，_。2人怕没志，_。3前人栽树，_。4十年树木，_。第2课树之歌第二课时 同步练习答案一、给下列字选择的正确声母，并在下面画上横线。（l h）u （z zh）ng （jq）ing （yx）n（f t）ng化掌 疆 银枫三、整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。 左右 木 丶 士 丿 乚四、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。w zhng bi hu shngu五、按原文内容填空。(木棉)喜暖在南方，(桦树)耐寒守北疆。(银杏水杉)活化石， (金桂开花)满院香。六、说说你对这些俗语的理解吧！（1）树高百尺，叶落归根。意思是：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。树无根不长，人无志不立。意思是：就是人要立志，没有志向的人是不会成功的。七、将合适的下句的序号填在“”上，再读一读。人无志不立树怕没皮后人乘凉百年树人
