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2013届高考语文基础题型20练:第8练 WORD版含答案.doc

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1、基础题型第8练1下列加点熟语使用不当的一项是()A由于挂钩小升初等实际利益,“三好生”评选明显变味了,而且“三好生”水平也良莠不齐。B三十年后的春晚,沿用的依然是三十年前的模式,不仅没有任何文化创新,简直成了一场黔驴技穷的文化大杂烩。C柯达寄希望能打“咸鱼翻身”仗的产品喷墨复印机和相关电脑技术,因为施乐等大公司占领市场在前,导致陷入“一步赶不上,步步赶不上”的窘境。D根据证券时报消息,国务院有关部门正紧锣密鼓地推进养老金入市步伐,养老金入市年内有望获得重大突破。2下列句子中,没有语病的一项是()A“虎妈”“狼爸”引发了人们对家庭教育的思考。对孩子爱一点还是严一点,是穷养还是富养,不同的家庭不约

2、而同地给出了肯定的回答。B2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克,它以英格兰的萨罗普羊为原型,造型活泼而且富有动感,设计充满了想象力。C针对广大百姓关注的住房问题,温家宝总理在报告中指出,要坚决遏制部分城市房价过快上涨势头,满足人民群众的基本住房。D研究人员最近发现了册封琉球国记略原件,是钓鱼岛自古属于中国的最新明确证据,公布以来,在海内外影响巨大。3. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()朱光潜先生说过,诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗,人生便无趣味。_,_,_,_,_。譬如读小说只见到故事而不见到它的诗,就像看到了花架而忘了架子上的花同样,不懂得诗,文学的趣味也必

3、然低下因为一切文学都要有诗的特质,文学的各种样式都可当成一首诗看如果对诗没有兴趣,对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜所以,要养成纯正的文学趣味,必须从读诗入手AB C D4(2012开封市高三模拟)下面是一段介绍汴绣的材料。请概括其主要内容,以“汴绣”开头写一段文字,不超过45字。汴绣,也称“宋绣”,北宋已发展到很高的水平,绣品清明上河图是代表作,还有五代顾闳中的韩熙载夜宴图、黄荃的写生珍禽图、唐代韩滉的五牛图、周昉的簪花仕女图、阎立本的步辇图等。汴绣继承传统针法十四种,学习借鉴苏绣、湘绣,广泛吸收民间针法,创新针法十种,如蒙针绣、悠针绣、云针绣、羊毛绣、席蔑绣、包针绣、锁边绣、麦子绣、接

4、针绣等,多种针法交替使用,不仅能把阴阳远近表现出来,而且富有立体感,是在绘画艺术基础上的再创作。品种有:单面绣、双面绣、双面异色绣、双面三异绣等。绣品古朴细腻,格调高雅,被誉为“中华一绝”。答:_ 5补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。_,人皆有之,_。(孟子鱼,我所欲也)(2)呜呼!师道之不复,可知矣。_,君子不齿,_,其可怪也欤!(韩愈师说)(3)四十三年,_,烽火扬州路。可堪回首,_,一片神鸦社鼓。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)规律方法病句的错误类型之表意不明1指代不明例如:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。“这种主张”指代不明。2有歧义(1)

5、词义两可例如:我要学习文件。“学习文件”具有多义性,既可理解为名词,其意思为“我要的是一种学习文件”;也可理解为动词,其意思为“我要进行学习,学习的内容是一种文件”。(2)修饰两可例如:三个学校的校长都去开会了。“三个”既可理解“三个学校的校长”,也可理解为“三个学校”的“校长”。(3)停顿歧义例如:我们的球队打败了他们得了冠军。由于句中停顿不同而产生歧义:我们的球队打败了他们,得了冠军/我们的球队打败了,他们得了冠军。答案及解析1【解析】A项,“良莠不齐”指好人坏人都有,混在一起;应为“参差不齐”。B项,“黔驴技穷”比喻有限的一点技能也已经用完了。 C项,“咸鱼翻身”指一个人处于低靡期的阶段

6、时,因一些意外的机遇突然出现转机或好转。一般用咸鱼翻身形容人时,带有贬义和讽刺色彩。也有起死回生、否极泰来的意思,指处境在短时间内由坏变好。D项,“紧锣密鼓”比喻为做某事而紧张地进行准备。【答案】A2【解析】A项,表意不明。“肯定的回答”并没有指明是爱还是严,是穷养还是富养。C项,成分残缺。“满足”后应加上宾语“需求”。D项,结构混乱。前面主语是“研究人员”,后面变成了“文献原件”,应把“了”改为“的”。【答案】B3.【解析】第句,承前文,把话题引到“文学趣味”上来。第句是对前文原因的表述。第句假设论证,进一步阐明观点,第句举例论证,同时也是对前文假设论证的进一步说明。第句,得出结论,收结全文。【答案】C4【答案】汴绣历史悠久,以绣制名古画为主,针法多样,品种丰富,被誉为“中华一绝”。5【答案】(1)非独贤者有是心也贤者能勿丧耳(2)巫医乐师百工之人今其智乃反不能及(3)望中犹记佛狸祠下

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