第二单元学校班级一（ ）班主备人参备人审核人课题20以内退位减法整理和复习课时总课时14-13学习目标1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的联系，能够熟练地进行20以内退位减法的口算。2、培养学生归纳整理的能力。3、初步培养学生发现问题、解决问题的能力。重难点沟通联系，合理、灵活地运用所学知识。课前预习课本第2526页练习六部分练习。课型整理和复习课教学准备插图导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导（导课题、目标）师：这节课我们大家一起来整理和复习第二单元所学的知识。2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）复习20以内进位加法、退位减法。1、 口算。7+5= 12-5= 8+6= 18-9=12-4= 6+9= 14-5= 16-8=5+8= 14-6= 2+9= 7+7=2、完成练习六第2题。差是6、7的算式有那几道？想不出的可以看减法表。差是7的退位减法算式你都能说出来吗？你还能说出一组差是几的退位减法？3、说一说，再计算。出示下图，学生先说出图意，再列式计算。 += -=+= -=4、学生独立完成练习六第5题。3、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）1、练习六第1题。2、 练习六第8题。课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）通过今天这节课我学会了 。我的心情 。板书设计： 20以内退位减法整理和复习（略）课后反思：
