1、2020 届高考生物二轮复习重点突破：专题十三 现代生物科技专题（一）（4）植物体细胞杂交技术1、“白菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。如图是“白菜甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是()A.除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶B.通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是 PEG 和灭活的病毒诱导C.杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁D.愈伤组织形成“白菜甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程2、下图是“番茄一马铃薯”杂种植株的培育过程,其中表示过程,字母表示细胞、组织或植株。下列相关叙述正确的是()A
2、.过程表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体B.过程诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性的原理C.过程需要根据生长发育进程更换不同的培养基D.不可以根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生3、设计植物体细胞杂交实验时,如果期望获得性状优良的作物新品种,通常不需要考虑的是()A.选择具有优良性状的亲本 B.选择去除细胞壁的酶 C.亲本间的生殖隔离 D.培养基中生长素和细胞分裂素的浓度及比例 4、与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,不正确的是()A.利用离心、振动、电刺激等诱导B.利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导C.克服远缘杂交不亲和的障碍D.快速繁殖、培育无病毒植物5、如
3、图列举了几种植物的育种方式,下列相关叙述正确的是()A.甲过程形成的细胞 c 内的染色体数一定是 a 细胞内染色体数的两倍B.乙方式射线处理后可以获得大量的具有有利性状的材料C.通过丁方式,细胞 c 发育成新植株涉及同源染色体的联会与分离D.与杂交育种相比,丙方式能克服远缘杂交不亲和的障碍6、下图表示用草木樨状黄芪(2n=32)和木本霸王(2n=22)培育抗盐新品种过程,有关叙述正确的是()A.过程需在低滲溶液中用相应的酶处理B.原生质体 A 和原生质体 B 的细胞器种类相同C.过程完成的标志是两个细胞核完全融合D.经过过程所得的愈伤组织细胞含有四个染色体组 7、利用植物体细胞杂交技术将白菜和
4、甘蓝(均为二倍体)培育成“白菜甘蓝”杂种植株(如图所示),下列说法正确的是()A.图示白菜-甘蓝植株不能结子B.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D.白菜-甘蓝杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果8、下图为植物体细胞杂交技术流程图，甲和乙分别表示染色体组是 AA 和 BB 的两种二倍体植物细胞。下列有关叙述错误的是()A过程需要纤维素酶和果胶酶参与 Bc 细胞的染色体组成可能是 AABB C过程一般使用聚乙二醇作为诱导剂 D过程和必需在光下才能进行9、下图为植物体细胞杂交过程图解,相关叙述错误的是()A.植物细胞 A 和 B 可以
5、是种间细胞 B.表示原生质体的融合,包括细胞膜和细胞核膜的融合 C.诱导再生出细胞壁标志杂种细胞的形成 D.属于脱分化,是指从愈伤组织培育出杂种植株的过程 10、现有甲、乙两种二倍体纯种植物,甲植物的光合产量高于乙植物,但乙植物更适宜在盐碱地种植(相关性状均由核基因控制)。现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株。下列技术不可行的是()A.利用植物体细胞杂交技术,可以获得符合要求的四倍体杂种植株 B.将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中,可培育出所需植株 C.两种植物杂交后,得到的 F1再利用单倍体育种,可较快获得所需植株 D.诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗,再用秋水仙素处理可培育
6、出所需植株 11、下图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）A植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状 B愈伤组织的代谢类型是自养需氧型 C上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程 D“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 12、下图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄一马铃薯”植株的技术流程图,下列说法正确的是()A.图中过程表示再分化的过程 B.植物体细胞融合完成的标志是原生质体融合 C.已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则番茄一马铃薯属于三倍体 D.人工种子是由发育到 f 过程的结构包裹上人工种皮制备而成的 13、
7、科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄一马铃薯杂种植株,培育过程如下图。下列有关叙述不正确的是()A.获得该杂种植株克服了远缘杂交不亲和的障碍 B.可利用观察荧光颜色,筛选出杂种原生质体 C.图中依据的生物学原理有细胞膜的流动性和植物细胞的全能性 D.若杂种植株为四倍体,其花粉经离体培育得到的植株属于二倍体植株 14、为了培育菊花新品种,科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行细胞杂交,培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是()A.过程常用酶解法去除细胞壁,一般在低渗溶液中进行 B.过程再生细胞壁,需要高尔基体和线粒体参与 C.已知 d 植株可育,则说明野生夏菊和栽培秋菊属于同一物种
8、D.过程再分化的培养基中不需要添加蔗糖等有机营养 15、科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示,请据图回答下列问题:1.过程常用的酶是_,细胞融合完成的标志是_。2.植物体细胞杂交依据的生物学原理有_。3.植物原生质体融合过程常利用化学试剂_诱导融合,在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面荧光的不同可观察到_种不同的原生质体(只考虑细胞两两融合的情况),当观察到_时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。4.过程中的培养基常添加的植物激素是
9、_。5.若番茄细胞内有 m 条染色体,马铃薯细胞内有 n 条染色体,则“番茄马铃薯”细胞在有丝分裂后期含_条染色体。答案以及解析1 答案及解析：答案：C解析：用于除去植物细胞壁的酶有纤维素酶和果胶酶；植物体细胞杂交过程中诱导原生质体融合不能用灭活的病毒；杂种细胞形成的标志是产生了新的细胞壁，愈伤组织形成“白菜甘蓝”植物体属于再分化过程。2 答案及解析：答案：C 解析：图示过程为去除细胞壁的过程,此过程需在等渗溶液中进行,如在低渗溶液中迸行,则去掉细胞壁的原生质体会因吸水而涨破,A 错误;过程可在一定的物理或化学因素处理下促进原生质体的融合,化学方法通常是利用聚乙二醇处理,主要依据的是细胞膜具有
10、一定流动性的原理,B 错误;为植物组织培养的脱分化过程,为再分化过程,这两个过程需要根据生长发育进程更换不同的培养基,C 正确;融合成功的标志是再生出新的细胞壁,故可以根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生,D 错误。3 答案及解析：答案：C 解析：设计植物体细胞杂交的目的是期望获得性状优良的作物新品种,所以需要选择具有优良性状的亲本,A 正确;由于细胞壁的存在会阻碍细胞的融合,所以要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,B 正确;由于植物体细胞杂交可以打破物种界限,故不需要考虑亲本间的生殖隔离,C 错误;培养基中生长素和细胞分裂素的浓度及比例会影响细胞的脱分化和再分化,D 正确。4 答案及解析
11、：答案：D解析：5 答案及解析：答案：D解析：甲过程形成的细胞 C 内的染色体数应该是细胞 a 和细胞 b 的染色体数之和,A 错误;乙方式射线处理后会产生基因突变.基因突变具有多害少利性、不定向性和随机性等特点,B 错误;通过丁方式,细胞 c 发育成新植株是再分化过程,该过程只进行有丝分裂,不进行减数分裂,所以不涉及同源染色体的联会与分离,C 错误;丙方式是基因工程育种,与杂交育种相比,基因工程育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍,D 正确。6 答案及解析：答案：D解析：7 答案及解析：答案：D解析：8 答案及解析：答案：D 解析：9 答案及解析：答案：D 解析：10 答案及解析：答案：C 解析
12、：利用植物体细胞杂交技术,获得的杂种植株具有两个亲本的遗传特性,A 正确;将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中,再利用组织培养技术可培育出所需植株,B 正确;甲、乙为不同物种,不同物种间存在生殖隔离,一般不能杂交,即使杂交,形成的后代也是不可育的,C 错误;诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗,再用秋水仙素处理,就会得到符合要求的四倍体纯种植株,D 正确。11 答案及解析：答案：D 解析：12 答案及解析：答案：D 解析：13 答案及解析：答案：D 解析：14 答案及解析：答案：B 解析：酶解法去除细胞壁得到的原生质体没有细胞壁,在低渗溶液中会出现吸水涨破的现象,A 错误;过程为再生细胞壁,高尔基体与植物细胞的细胞壁形成有关,另外,形成细胞壁还需要线粒体提供能量,B 正确;野生夏菊为二倍体,栽培秋菊为六倍体,二者存在生殖隔离,属于不同物种,C 错误;愈伤组织经再分化形成胚状体、不定芽,此时还不能完全通过光合作用自养,因此,培养基中仍需要添加蔗糖等有机营养,D 错误。15 答案及解析：答案：1.纤维素酶和果胶酶;杂种细胞再生出新的细胞壁2.细胞膜的流动性、植物细胞的全能性;3.聚乙二醇(或 PEG);3;融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光4.生长素和细胞分裂素;5.2(mn)解析：
