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岳麓版高中历史必修三第2课 战国时期的百家争鸣(教学素材) .doc

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1、第2课 战国时期的百家争鸣(教学素材)1旧时的启蒙读物三字经开头即是“人之初,性本善”,最早明确提出这种观点的是()2下面的漫画体现了哪一位思想家的观点()A荀子 B老子 C墨子 D韩非子3当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说:对己学道家,意思是清静寡欲;做事学法家,意思是按原则办事;待人学儒家,即()A爱无差等 B己所不欲,勿施于人C君君、臣臣、父父、子子 D制天命而用之4这是一位生活于公元前4世纪前后的伟大的思想家,后成为仅次于孔子的一代儒学宗师。他的思想中一个重要的内容是()A克己复礼 B仁者无敌C天人感应 D格物致知5儒家学说中蕴含着丰富的人文主义思想。以下言论能体现这一思想的是()A

2、“君君、臣臣、父父、子子” B“天理人欲,不容并立”C“民为贵,社稷次之,君为轻” D“是非之心,不虑而知,不学而能,所谓良知也”墨子的思想代表哪个阶级的利益,哪个主张可以体现?墨子思想有什么进步性?后来为什么不受重视?墨家思想是中国古文完整版的辨证唯物主义及辨证唯物论。墨家的墨子生活在战国初期,代表了平民的利益。当时,社会经历划时代的变革,封建经济初步形成,随着农业和手工业的发展,小生产者的队伍不断扩大。“兼爱”反映了地位低下的小生产者受剥削和压迫,要求摆脱贫困,渴望得到统治者的体恤,能够温饱富裕;“非攻”反映了各诸侯国为掠夺土地和人口混战不已,生灵涂炭,生产遭破坏,广大小生产者厌恶战乱,渴

3、望安定;“尚贤”反映了小生产者对世袭制用人制度的不满,对社会政治清明的渴望。虽然战国时代封建经济日渐繁荣,小生产者的队伍日渐扩大,墨家思想有着广大的群众基础,“兼爱”、“非攻”有利于发展生产和社会进步,顺应了历史的潮流,但它却不代表新兴地主阶级的利益,更不能使统治者在激烈的兼并战争中生存并完成统一,所以也不可能被当时的封建地主阶级所采纳。学在民间,私学出现荀子曰:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。” “制天命而用之” “天行有常”、“制天命而用之” “人之性恶,其善者伪也。” “君者,舟也;庶人者,水也。” “故为之立君上之势以临之,明礼义以化之, 起法正以治之,重刑罚以禁之,使天下皆出 于治、合于善也。” 墨子,名翟,鲁国人墨家学派创始人庄子

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