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《优化方案》2016高考总复习(人教A版)高中数学 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第1讲 平面向量的概念及线性运算 知能训练轻松闯关.doc

上传人:高**** 文档编号:174924 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:3 大小:179.50KB
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1、1给出下列命题:(1)两个具有公共终点的向量,一定是共线向量;(2)两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小;(3)a0(为实数),则必为零;(4),为实数,若ab,则a与b共线其中错误的命题的个数为()A1 B2C3 D4解析:选C.(1)错误,两向量共线要看其方向而不是起点或终点;(2)正确,因为向量既有大小,又有方向,故它们不能比较大小,但它们的模均为实数,故可以比较大小;(3)错误,当a0时,不论为何值,a0;(4)错误,当0时,ab0,此时,a与b可以是任意向量2(2015福建四地六校联考)已知点O,A,B不在同一条直线上,点P为该平面上一点,且2 2 ,则()A点P在线段AB上B

2、点P在线段AB的反向延长线上C点P在线段AB的延长线上D点P不在直线AB上解析:选B.因为2 2 ,所以2 ,所以点P在线段AB的反向延长线上,故选B.3. 如图,已知a,b,3 ,用a,b表示,则()Aab B.abC.ab D.ab解析:选B.ab,又3 ,(ab),b(ab)ab.4若A,B,C,D是平面内任意四点,给出下列式子:;.其中正确的个数是()A0 B1C2 D3解析:选C.式的等价式是,左边,右边,不一定相等;式的等价式是,成立;式的等价式是,成立5. 如图,在ABC中,A60,A的平分线交BC于点D,若AB4,且(R),则AD的长为()A2 B3C4 D5解析:选B. 因为

3、B,D,C三点共线,所以有1,解得,如图,过点D分别作AC,AB的平行线交AB,AC于点M,N,则,经计算得ANAM3,AD3.6已知O为四边形ABCD所在平面内一点,且向量,满足等式,则四边形ABCD的形状为_解析:,BA綊CD,四边形ABCD为平行四边形答案:平行四边形7在ABCD中,a,b,3 ,M为BC的中点,则_(用a,b表示)解析:由3 ,得433(ab),ab,所以(ab)ab.答案:ab8(2013高考江苏卷)设D,E分别是ABC的边AB,BC上的点,ADAB,BEBC.若12(1,2为实数),则12的值为_解析:由题意(),所以1,2,故12.答案:9. 在ABC中,D、E分别为BC、AC边上的中点,G为BE上一点,且GB2GE,设a,b,试用a,b表示,.解:()ab.()()ab.10设两个非零向量e1和e2不共线(1)如果e1e2,3e12e2,8e12e2,求证:A、C、D三点共线;(2)如果e1e2,2e13e2,2e1ke2,且A、C、D三点共线,求k的值解:(1)证明:e1e2,3e12e2,8e12e2,4e1e2(8e12e2),与共线又与有公共点C,A、C、D三点共线(2)(e1e2)(2e13e2)3e12e2,A、C、D三点共线,与共线,从而存在实数使得,即3e12e2(2e1ke2),得解得,k.

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