1、2011-2012学年度第一学期学分认定测试文综（科学）试题（文综时间：100分钟 试题分值：300分） 2011.11历史试题（考试时间：30分钟 试题分值：100分）一、选择题：（共60分）1、有关春秋战国时期“百家争鸣”的描述，正确的是 形成中国的传统文化体系 奠定中国奴隶主经济基础 中国历史上第一次思想解放运动 该时期生产力发展的必然结果 A、 B、 C、 D、2、据说，孔子曾向一位智者请教“救世”之道，智者却一言不发，以一手指天，一手指地，然后席地而眠。孔子若有所悟，作揖告辞。你认为孔子请教的这位智者最有可能代表哪个流派？ A道家 B墨家 C. 法家 D阴阳五行家3、孔子作为伟大的教
2、育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是A“有教无类”的办学思想 B“因材施教”的教学方法C“知之为知之”的学习态度 D“温故知新”的学习方法4、岳母刺字“精忠报国”的故事，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”的名句等，几乎人尽皆知，以上人物的价值观明显来自：A法家思想 B儒家思想 C道家思想 D墨家思想5、明清之际著名思想家黄宗羲的观点中，最能体现其“民主性”的是A认为君主专制是“天下之大害” B主张“天下为主，君为客”C提出“工商皆民生之本”D认为“天子之所是未必是”6、右图雅典学院是拉斐尔壁画中最优秀的作品。画 中古希腊最著名的哲学家和思想家聚于一堂，整个画面洋溢着深厚的学术
3、研究和自由辩论的气息。它体现了作者复兴古希腊文化的思想 倡导个性解放 追求真理智慧 尊重古代贤哲A B C D7、最后的晚餐圣母子西斯廷圣母是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断，下列对这三幅作品的评论不正确的一项最后的晚餐圣母子西斯廷圣母A都是以宗教为题材的作品B都对作品中的神进行了人格化的处理C都通过色彩构图技艺融入人文主义精神D都表达了作者对至高无上的神性的赞美8、培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指A促进了欧洲社
4、会制度的转型 B奠定了中国古代文明古国的地位C推动了欧洲工业革命的发展 D打破了世界各地彼此隔绝的状态9、鲁迅在电的利弊中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水”中国古代科技在东西方的不同地位表明：A火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志B科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的C科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境 D科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映10、明清时期中国科技落后于西方的原因：腐朽的封建制度严重阻碍和压制资本主义的发展闭关锁国隔绝了中外经济文化的交流自给自足的封建经济仍占主导地位，使科学技术的发
5、展缺乏物质基础和动力明清实行文化专制政策禁锢了思想，摧残了人才，严重阻碍了中国社会的发展和进步。A、B、 C、 D、11、下列人物取得的成就被外国学者称为“使西方望尘莫及并改变世界面貌”的是A李时珍、毕升 B毕升、蔡伦 C蔡伦、郭守敬 D李时珍、郭守敬12、被马克思称为人类“最美妙的发明之一”的中国数学成就是A、算筹记数 B、十进位值制 C、 割圆术 D、二进制13.古代一位思想家在回答友人的问题时说到：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”这位思想家是( ) A孔子 B董仲舒 C朱熹 D王阳明14. 在国家中长期教育改革和发展规划纲
6、要（2010年2020年）征求意见稿首次明确把促进公平作为国家基本教育政策。下列能体现出孔子“教育公平” 思想的是A. 温故而知新 B. 有教无类 C. 当仁不让于师 D. 因材施教15理学的产生，标志着儒家思想已进入了哲理化、思辨化的阶段。下列有关“理”的理解，较为确切的是A. 理就是社会发展的客观规律 B. 理是人生就固有的思想观念C. 理是维护封建统治的伦理道德 D. 理就是最高统治者的主观意志16明清时期，大量记叙日常生活琐事和平民百姓见闻的章回形式的长篇和短篇白话小说蓬勃兴起。这主要是因为 A. 白话文开始兴起 B. 文学素材日益丰富 C. 市民阶层逐渐壮大 D. 思想控制空前严格1
7、7. 启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴，主要表现在A.彻底批判专制主义 B.对资本主义近代社会制度提出了设想C.否定专制王权，追求民主自由 D.影响波及亚洲、美洲18. 意大利建筑师布鲁内莱斯基在14201436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。对该设计的意图理解最准确的是A启蒙运动的光辉照耀人们前进 B欧洲已告别专制迎来新的曙光C新宗教理念开始支配人类行为 D体现人类摆脱束缚奔向自由的精神19. 据记载，江南某府的地方志中记录的节妇（丈夫死后不再嫁的寡妇），宋代有4人，明代有95人，在清代中叶则达到203人。为
8、旌表节妇各地纷纷建造贞节牌坊。下列各项中，与这一现象的形成相关度最高的是A女权意识的觉醒 B理学对全社会影响的深入C商品经济的发展 D.战乱和社会动荡加剧20.英国的煤炭消费量从1800年的100万吨，猛增到1856年的6000万吨。出现这一变化的主要原因是A. 蒸汽机的推广 B. 相对论的提出 C. 内燃机的出现 D. 发电机的发明21.当今，QQ聊天成为人们相互沟通的时尚方式，一个小小的企鹅改变了人们的沟通方式。这当感谢下列哪项科技成果A. 电话的广泛应用 B.无线电报的试拍成功 C.电子计算机的应用 D.航天技术的应用22. 西方有经济学家专门研究过裙子与经济的关系。叫做“裙子经济”，结
9、论是：裙子的长度与经济的发展成反比。也就是说，裙子越长，经济就越落后；裙子越短，经济就越先进，越发展。以19世纪中期英国为例，此时英国女性一改中世纪曳地长裙、行不露脚的式样，裤装和短裙逐渐流行起来。这一转变充分说明了A工业革命完成，妇女角色改变 B民主政治进步，女权意识增强C科学技术发展，妇女思想解放 D对外殖民扩张，妇女远离故乡23黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想体系具有时代特色。这个“时代”是指( )A奴隶制向封建制过渡的时代 B封建制度高度发展的时代C封建制度衰落、资本主义萌芽的时代 D半殖民地半封建的时代24儒家思想长期以来能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主
10、要得益于( )其思想体系根据时代需要不断丰富和完善封建统治者的大力提倡儒家思想没有受到外来思想的影响 封建官办教育对儒家思想的大力传播A. B. C. D.25 我国古代的一位儒学大师认为，“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，妻妾受命于夫。诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。”这位儒学大师是( )26某同学在研究性学习中使用了下列图片，据此判断，他的研究课题应是( ) 杂剧俑 京剧脸谱A 古代舞蹈艺术的演变 B古代绘画艺术的发展C古代市民生活的演变 D 古代戏曲艺术的发展27. 汉字是由笔画构成的方块状字，经历了约7000年的发展，至今仍充满活力。其中小篆是（ ）28. 下列两个
11、唐朝诗人中，前者诗作风格豪迈、浪漫，语言明快、生动；而后者的诗作则充满沉郁、朴实而深刻的情感。这主要是因为（ ） A.前者性格豪放，后者性格沉郁 B.前者生活于盛唐时期，后者生活于唐朝由盛转衰的时期C.后者的艺术技巧不如前者 D.前者出生于大地主家庭，后者出生于农民家庭29下列图片反映的主题是：( ) A人文主义 B新航路开辟 C人和世界被发现 D基督教统治世界30. 有一天,在下体育课回教室的路上,两位同学吵了起来，同学甲说：“我们体育老师太很了，一个动作不对，就罚我们跑20圈。”同学乙不服气地说：“你说的不对，这是老师负责，不是太狠，而是太好了。”他们的观点与谁的相类似( )A .柏拉图
12、B. 普罗泰格拉 C .亚里士多德 D.苏格拉底第卷二、非选择题（共40分）31阅读材料，回答问题。材料一： 至于神，我们既然无法真切的感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的。人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度 普罗泰格拉材料二 ： 苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。人们只有获得概念的知识，才会有智慧勇敢节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。材料三： 文艺复兴时期的作品 材料四 ：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。
13、上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。 -路德选集请回答：（1）分别概括材料一、二的基本主张。（2）材料三两幅作品的核心思想是什么？据材料三结合所学知识指出文艺复兴时期所包含的思想内容。2011-2012学年度第一学期学分认定测试高二历史（科学）参考答案1-10 CAABB CDACA11-20 BBDBC CBDBA21-30 CACBB DABCB31参考答案： （1）主张：材料一：怀疑神的存在，“人是万物的尺度”（否定神的意志是衡量一切的尺度）。材料二：主张认识自己，关注人的发展；注重美德，崇尚知识，认识法则。美德即知识。(2)人文主义。提倡人性，反对神性；主张人生的目的是追求现世的幸福，倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。(3)相似：都体现了人文主义或肯定人的价值和尊严)；都抨击教会、教皇、抨击中世纪的神学统治)关系：继承与发展； 说明：文艺复兴运动以人文主义冲击了神学的束缚；宗教改革运动进一步宣传了人文主义，动摇了罗马教会的统治。
