1、朱德的扁担课文背景 1928年4月，朱德带领队伍到井冈山和毛泽东胜利会师后，国民党就把井冈山革命根据地视为眼中钉、肉中刺，千方百计的想拔掉它。他们在两次围剿失败以后，又对根据地实行了经济封锁，妄图把红军饿死、冻死、困死。这时，从山下秘密挑粮上山就成了红军的一项重要任务。元帅 朱德 扁担粮食 十斤 队伍越发 规矩 著名接待 职务 模样搞鬼 将领整体感知，学习词语。担dn(重担）（担子）dn(担心）（担任）模m(模子）（模样）m(模特）（模型）将jing(将来）（将军）jing(大将）（将领）多音字辨析课文分析 思考：战士们把朱德同志的扁担藏了几次？朱德同志又重新削了几次？红军战士们在挑粮时遇到了
2、那些困难？从文中找对应句子来。读课文第二自然段，思考：读课文第三自然段，体会作为军长的朱德和普通战士相比又有哪些更大的困难？你从文中的那些橘子可以看出来？朱德战士总是吃饭有我，挑粮也应该有我呀！朱德的扁担不准乱拿“妙计”藏扁担“这个规矩不能有”公园闭园只接待首长一人，搞特殊化。工作人员立“休息”的牌子彭总发怒有感情地朗读课文 你觉得彭总是一个怎样的人？彭总进门走了几步就停了下来，问警卫人员：“你们搞的什么时候鬼？”“休息？休息为什么叫我们进来？”彭总冲着所有的工作人员说，“你们说，是不是你们把群众赶跑了？”“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！”彭总反身走出了公园。-说话的内容（行为）思考“这个规矩”指的是什么规矩？彭总为什么说“这个规矩不能有”？延伸拓展：你从朱德和彭德怀的身上学习到了什么？作业：如果你想了解更多有关注的故事，请下去之后看朱德的故事、彭德怀的故事我的父亲朱德。
