1、28*民族英雄戚继光学习目标1.认识本课的生字和词语，积累词句。2.抓住重点词句理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，体会戚继光的英勇和智谋，激发同学们的爱国热情。自学思考题：1、朗读课文，找出生字，自学生字。2、戚继光为什么要组建、训练“戚家军”？3、从课文哪些地方可以看出戚继光作战英勇，很有智谋？找出来读读。zhxnf浙江 腐败腐烂盗 浙 腐 训 律ldo盗窃强盗军训训练定律规律muhunzhn预谋谋虑占据占领倍 谋 占 患bi加倍几倍隐患患难海盗倭寇朝廷腐败训练趁机智谋倭患民族英雄身先士卒理解词语将jing（大将）（将领）（将帅）jing（将来）（将军）朝cho（朝廷）（早朝）z
2、ho（朝会）（朝阳）（朝霞）chng（冲床）chng（冲锋）（冲突）（冲动）冲自读课文思考：（1）自由读课文，思考课文主要写了什么内容？本课记叙了明朝嘉庆年间，我国沿海一带屡遭日本海盗烧杀抢夺，将领戚继光组建军队，抗击倭寇的事迹。根据段意给课文分段 第一段（1）：写明朝嘉庆年间倭寇在我国沿海的种种恶行。第二段（2至3）：写戚继光组建“戚家军”英勇作战，抗击倭寇。第三段（4至5）写戚继光作战时很有谋略。第四段（6）：写经过多年奋战，终于解除了沿海的倭患。明朝嘉靖（jijn）年间，日本海盗（do）经常在我国浙（zh）江、福建沿海一带烧杀抢掠（l），无恶不作。老百姓十分痛恨他们，管他们叫倭寇（wku）。哪些词语表现了倭寇扰民？经常烧杀抢掠（l）无恶不作（1）戚继光为什么要组建“戚家军”？（2）文中哪些内容体现戚继光作战英勇？（3）文中哪些内容体现戚继光很有智谋？合作探究同学们一起交流戚继光是个怎样的人？作战英勇有智有谋有强烈的爱国精神的人这节课你有什么收获？再见
