1、助读资料字词精讲初读感知当堂检测给家乡孩子的信24第 一 课 时1.认识5个生字；会写8 个生字；理解“杰出、追求、维持、花费”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）巴金（19042005）：男，汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。主要作品：“爱情三部曲”雾雨电，“激流三部曲”家春秋，随想录。走近作者封左部是两个“土”，下面的“土”末笔为提。fn我会写挥“扌”窄长；“军”秃宝盖较小，末横长。hu限右部“艮”竖提直而有力，捺宜舒展。xin奉横画书写紧凑，撇、捺舒展有力。fn献左右布局要紧凑；右部撇缩捺伸展。
2、xin存首横不宜长，撇伸展，竖为垂露竖。cn宽“宀”略宽；“艹”宜扁；“见”撇和竖弯钩伸展。kun惜左窄右宽，“忄”竖要拉得长一些。x杰维jiwi我会认生存辜负奉献cng易读错字fng数sh（数一数）sh（数目）shu（数见不鲜）看kn（看见）kn（看门）多音字辜负：精力：才华：追求：享受：维持：羡慕：理解词语对不住(别人的好意、期望或帮助)。造句：我们不能辜负老师和父母的期望。精神和体力。造句：爷爷虽然老了，可是精力还很旺盛。表现于外的才能(多指文艺方面)。造句：唐代诗人王勃才华横溢。用积极的行动来争取达到某种目的。物质上或精神上得到满足。使继续存在下去；保持。看见别人有某种长处、好处或有利
3、条件而希望自己也有。爱惜 珍惜都是动词；都指喜爱、重视而不糟蹋。“爱惜”一般是对在使用时易于消耗的事物，多指重视人力、物力、时间的价值等；“珍惜”一般是对比较宝贵的或比较难得的事物。1.老师经常教育我们要爱惜时间。2.我们要珍惜别人的劳动成果。辨析词语相同点：不同点：造句：第一部分（第1-3 自然段）回信缘由。写巴金爷爷收到孩子们来信的喜悦心情，同时说明了自己不得不回信的原因。第二部分（第4、5 自然段）生命的意义。写巴金爷爷对孩子们来信的问题做了回答，讲明了生命的意义。第三部分（第6、7 自然段）提出希望。写巴金爷爷对孩子们的希望和祝福。交流分段情况我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们
4、歌唱般的声音，但是我没有体力和精力支持这一次长途的旅行。说一说文中最能表达巴金爷爷思念孩子们的句子？本文通过写巴金爷爷给家乡的孩子们的一封信，表达了他对家乡的孩子们真诚的关怀、亲切的勉励，对祖国无比的热爱，并启发我们：生命的意义在于奉献而不在于享受。1.在带点字正确的读音下画“”。团结（ji ji）辜负（g g）数了数（sh sh shu）.2看拼音写词语。xn fng zh hu fng xin kun gung i x信 封指 挥奉 献宽 广爱 惜3在括号里填上合适的词语。（）的人物（）的道路（）的祝福杰出宽广真诚4按要求写词语。（1）含有反义词的词语：_、_、_（2）含有“信”字的词语：_、_、_争先恐后舍近求远古今中外信誓旦旦信口开河信手拈来5选词填空。杰出 出众（1）即使你是一个才华（）的人，也需要珍惜时间，努力学习。（2）不要把我当成什么（）人物，我只是一个普通人。宝贵 珍贵（3）爱惜你们的（）时间，好好地学习吧。（4）这些罕见的邮票非常（）。出众杰出宝贵珍贵6按要求变换句子。（1）无论如何，我不能使家乡的孩子失望。（改为感叹句）_（2）生命的意义在于44奉献而不在于4444享受。（用带点的词仿写句子）_无论如何，我不能使家乡的孩子失望啊！真正的美在于内心而不在于外表。.
