1、课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用(1)在区域地理环境研究中的应用：、环境监测、_、国土资源管理、国土开发规划等。资源调查自然灾害防御监测(2)大众化应用：、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。GPS 汽车导航二、遥感(RS)1概念在航空器或上利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离的。航天器感知课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质
2、赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 2主要环节目标物遥感地面系统专业图件统计数字。传感器3遥感技术的优点？精度高、效率高，且节省人力、财力。4应用、环境监测、自然灾害防御监测等。资源调查质量高 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 三、全球定位系统(GPS)1概念利用卫星，在全球范围内实时进行、的系统。定位(1)空间部分GPS 卫星星座。(2)地面控制部分。地面监控系统(3)用户设备部分GPS 信号接收机。课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌
3、品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 3功能提供精密的(经度、纬度、高度)、时间。三维坐标速度4全球定位系统的特点。具有全能性、全天候、连续性和的特点。5应用确定考察点的(经度和纬度)、(海拔)。地理位置高程全球性实时性课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 四、地理信息系统(GIS)1概念专门处理地理的计算机系统。输入分析3简要程序信息源数据库表达。数据处理空间分析4应用领域区域地理环境研究，城市管理。课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品
4、质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 五、地理信息技术与数字地球(1)地理信息技术：是指获取、管理、分析和应用的现代技术的总称。地理空间信息(2)数字地球：是数字化的地球，即把整个地球信息进行后，由计算机网络来管理的技术系统。数字化(3)二者关系：课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 温馨提示在“3S”技术中选取时，要看其工作对象是“点”还是“面”，如果是“点”则选用 GPS，如导航、珠峰高度测量等；如果是“面”则需看突出监测方面还是需处理计算才能得出结果，如要监测森
5、林火灾则应选用 RS 技术，如要在某城市选取大型商业中心区位则应选用 GIS 技术，对空间信息进行分析用GIS。课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 全析考点一地理信息系统GIS的应用1在区域地理环境研究中的应用课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 地理信息系统提供反映区域状况的各种空间信息对有关信息进行分析、加工建立能反映区域内联系，揭示区域结构、特征的模型利用查询检索、空间分析等功能结合遥感、全球定位
6、系统等提供的地理信息对区域内的各种条件进行精确的分析、评价对环境和自然灾害进行动态监测及评估预测研究区域地理环境课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 2在城市建设和管理中的典型应用应用GIS技术，可以实现城市生态规划、环境评价、环境与区域可持续发展的决策分析、环保设施的管理等 生态环境管理 土地利用涉及土地利用性质变化、地块轮廓变化、土地权属关系变更等内容。GIS技术可以有效完成对土地利用状况的监控和管理，提高工作质量与效率 土地利用与管理 利用GIS能够完成工程设计、应急抢修、日常维护等工作，可大
7、幅度提高工作效率 基础设施管理 主要是进行城市规划设计、工程选址等，也可以进行城市管理和辅助决策 规划和管理 主要向城市居民提供日常工作与生活所需的各种信息 信息管理与服务 主要功能 应用领域 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 3在灾害监测中的应用应用地理信息系统，并借助于遥感技术，可有效地监测和预报洪涝灾害、森林火灾等。课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 1(2012广东高考)为了规划鸟类自然保护
8、区，在获取了不同鸟类的觅食半径等资料后，准确划定保护区范围可以采用的效率最高的技术手段是()AGIS BGPSCRS D手工绘图解析：地理信息系统是把各种地理信息按照空间分布及属性，以一定的格式输入、存储、检索、更新、显示、制图、综合分析和应用的技术系统，可用其确定保护区的范围。答案：A课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 2(2014福建高考)下图示意新一代信息技术支撑下的智慧城市。读图，回答(1)(2)题。课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲
9、 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用(1)地理信息系统为智慧城市建设提供()A分析、管理空间信息B跟踪动态定位信息C整合、集成网络信息D获取实时通讯信息(2)智慧城市建设对城市发展最重要的作用是()A调整地域结构B加速人口集聚C扩大空间规模D提升服务功能课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 解析：第(1)题，地理信息系统的主要功能是数据采集与输入、数据编辑与更新、数据存储与管理、空间查询与分析、空间决策支持、数据显示与输出。因此，地理信息系统能为智慧城市建设提供分析、管理空间信息。跟踪动态定位
10、信息要依靠全球定位系统。整合、集成网络信息，获取实时通讯信息主要依靠移动互联网技术。第(2)题，相对传统的人为行政管理和决策手段，智慧城市所提供的智慧化的城市服务手段，可大大提升公共服务部门的行政效率和决策水平。答案：(1)A(2)D课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 3(2014江苏高考节选)下图是某山体滑坡后堵塞河道形成堰塞湖的影像。图中堰塞体垮塌后可能会淹没下游沿岸居民点，可快速确定需要转移人口区域的技术是()A遥感(RS)B地理信息系统(GIS)C全球定位系统(GPS)D北斗导航系统(BD
11、S)课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 解析：确定需要转移人口区域，需要对影像图进行分析，需要模拟堰塞湖决口可能会淹没的范围。遥感的主要功能是获取地理信息；全球定位系统和北斗导航系统的功能主要是定位和导航；只有地理信息系统能对地理空间信息进行分析处理。答案：B课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 全析考点二遥感技术RS的应用目前遥感技术在资源调查、环境和灾害监测等方面运用广泛，具体应用分析如下：有利于人
12、们了解环境变化，使环境得到保护和改善 监测荒漠化、土壤盐碱化、海上冰山漂流、海洋生态、全球气候变化及其影响、植被变化、水体污染、大气污染等 环境监测 环境和灾害监测 应用方向 具体内容 应用领域 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 环境和灾害监测为农业、林业、城市绿化、环境保护等部门服务 通过遥感图像解译，用图像处理技术，提取植被的分布、类型、结构、健康状况、产量等数据 生物资源 人们只需要分析遥感图像就可以划定蕴藏矿产的大致区域 有许多蕴藏矿产的地方是地质断裂或环形构造带，较容易借助遥感技术“发
13、现”矿产 矿产资源 资源普查 有利于防灾减灾 监测旱情、洪灾、滑坡、泥石流、地震、农林病虫害、森林火灾等 灾害监测 应用方向 具体内容 应用领域 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 RS 与 GIS 的区分“想”与“看”就可以区分 GIS 与 RS。GIS 是地图的延伸，主要功能是进行空间数据的分析和处理。对“事象”的发展变化进行预测、评估，需要计算、思考，即“想”；凡是需要“想”的选 GIS。RS 是人的视力的延伸，主要功能是收集信息，即“看”，只“看”不用“想”的选 RS。课前反馈问题自查课堂
14、提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 4(2014广东高考)热红外遥感影像亮度可反映地物表面温度，地物的表面温度越高，在影像中就越亮。晴天正午时刻，下列地物在同一幅热红外遥感影像中最亮的是()A公路 B菜园C鱼塘D果园课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 解析：题干中说明了热红外遥感影像亮度与地物表面温度的关系：温度高亮度大。因此晴天正午时刻，选项所列温度最高的地物最亮。公路的热容量最小，升温最快，故选 A。答案：A课前反馈
15、问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 答案：A课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 6(2011山东高考节选)水稻是亚洲主要的粮食作物，病虫害防治是保障其高产稳产的重要措施。实时监测和预报水稻病虫害灾情所运用的地理信息技术是()A全球定位系统、数字地球B遥感技术、地理信息系统C地理信息系统、数字地球D遥感技术、全球定位系统课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲
16、地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 解析：本题考查遥感、地理信息系统、全球定位系统和数字地球的概念和实际应用，意在考查考生知识的识记和应用能力。遥感(RS)是用来观测事物的，由于下垫面的反射率不同，通过分析拍出的照片就可以获悉农作物的生长情况，即时性较强。全球定位系统(GPS)是用来定位的。地理信息系统(GIS)是用来空间查询、分析、模拟、统计和预测等方面的系统。数字地球就是以“3S”(GPS、RS、GIS)为基础的一种综合的系统，其可为人类工作、学习、生活娱乐服务。由题干“实时监测和预报”可知答案。课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二
17、讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 全析考点三全球定位系统GPS的应用全球定位系统广泛应用于军用、民用两领域，在军用领域主要体现在定位和导航两大方面，在民用领域主要体现在以下三个方面：课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 正确选用 GPS、RS 与 GISGPS 的主要功能是定位和导航。它的最大特点是工作对象是一个“点”或“多个点”，明显区别于 RS 和 G
18、IS 技术的工作对象“面”。在“3S”技术中选取适当手段时，要看其工作对象是“点”还是“面”，如果是“点”则选用“GPS”，如果是“面”则选用 RS 或 GIS。课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后
19、演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 这类图像在判读时，一定要利用题干和图中信息，结合“3S”技术各自的特点和功能，准确判断出所属的图像类
20、型，再进一步分析其基础应用或原理。1遥感影像图的判读(如图 1)高考试卷目前仍是黑白印刷，所以遥感影像图在颜色上的判读不便考查。所以主要是从形状特征上考查，或者借助色调的深浅进行判读。一般地物，如水体、城市、道路、农业用地、林地等的简易判读标志如下表所示：图 1 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 钢筋水泥结构的房屋，排列较规则整齐；砖木结构的房屋排列不规则；钢筋水泥结构的房屋色调多为浅灰；砖木结构的房屋色调多为深灰；城市的夜景在周围深色调的背景下，呈现点状或面状亮区 城市 湖岸呈自然弯曲的闭合曲
21、线，轮廓较为明显。常为均匀的深色调 湖泊 常为界线明显、自然弯曲、宽窄不一的带状，上面常有堤坝、桥梁等人工建筑。河水比较混浊或者水较浅，则色调浅；河水清澈或水较深，则色调较深 河流 形状特征和色调深浅 类型 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 往往可以观察到高大树木投下的阴影 林地 在形态特征上常常是被道路分隔为一块块长方形 农业用地一般呈线状延伸，道路间有交叉点。色调从浅灰到深灰。简易公路多为砂石路面，色调较浅，沥青路面呈现深灰色 道路 形状特征和色调深浅 类型 课前反馈问题自查课堂提能考点突破
22、课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 耕地的分类和评价 水系、土地利用、居民点、地形、土壤 泥石流易发区 河流分布、坡度分布、土石分布 新建商业中心选址 人口密度与交通线路及规划图 新生(应用)主体 叠加图层 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 滑坡易发区 坡向分布、岩石倾斜 各行政区人口增长率 人口密度图、行政区划图、行政区人口基数 深埋垃圾场选址 水系、土地利用、居民点、地形、土壤、水文地质、区域规划 新生(应用)主体 叠加图层
23、课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 图 3(2)综合图(如图 4)：常见的如某城市中心城区月交通事故次数示意图，应借助于 GPS 和 GIS 制作。导航地图，需要运用 GPS和 GIS。图 4课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达
24、标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 1由图名“某城市中心城区月交通事故次数示意图”，可知该图为借助于 GPS 和 GIS 制作的综合图像。2由图例可知，交通事故次数与城市交通道路的密度直接相关。3由题图可获取以下信息：课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 东部道路密集，交通_，商业网点密度_甲在城市_，快速干道交汇处，不宜建_交通线在东、西、南、北及西北均有分布乙地位于_干道上，同四周联系便利，在此建停车场，易造成_外缘便利快速交通拥堵中心商务
25、区大课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 地理结束第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 课前反馈问题自查课堂提能考点突破课后演练达标冲关质量铸就品牌 品质赢得未来 结束地理第二讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的 应用 “课后演练达标冲关”见“课时跟踪检测(三十二)”(单击进入电子文档)谢 谢 观 看
