1、（人教新课标 ）2019年第二学期一年级数学期末复习试卷（无答案）（时间：60分钟，满分100分。）姓名：_ 学号：_ 得分：_一、 。（每空1分，共18分）1.（ ）元 （ ）元（ ）角 （ ）角（ ）分2.2元6角=（ ）角 1元=（ ）角 5元5角=（ ）角 58角=（ ）元（ ）角 19角=（ ）元（ ）角3.在里填上“”“”或“=”。 6元60角 4元3元8角 8角79分 4角40分 3元3元3角 5角5元二、 。（小动物们的座位在哪里？）（12分）三、 。（把正确答案的序号填在括号里）（18分）1.38颗珠子最多可以穿（ ）串。 3 4 82.拿买一个，应找回（ ）钱。 59元 9
2、5元 41元3.图书室一共有80本书，其中科学书20本，明明借走2本，还剩（ ）本书。 78 60 184.妈妈摘了36个，30个，比少（ ）个。 66 33 65.（1）上面涂颜色的珠子有（ ）颗。 18 24 42（2）上面没涂颜色的珠子有（ ）颗。 18 24 42四、 。（每题9分，共18分）1.我算得又对又快。2.想一想先算什么，再计算。五、 。（共346分）1.这条路长多少米？（分）2.一共要采30个松果。（7分）它们还要采多少个松果？3.一共栽了多少棵树？（7分）4.有23个，每人分5个，最多可以分几人？还剩几个？(6分)5.（9分）（1）表演唱歌的比表演话剧的多几人？单靠“死”
3、记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。（2）你还能提出其他数学问题吗？并解答。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。第 3 页
