1、2019年七年级数学寒假作业答案参考寒假作业是不是都是很多学生的噩梦呢？其实大家不妨换个角度来想想，为了开学后更好的学习，在假期认真完成作业还是很有必要的，下文为大家整理的2019年七年级数学寒假作业答案希望能帮到大家。2019年七年级数学寒假作业答案参考：1、 =-0.5 =22、略3、略4、-1.500621045、-0.002036、-1/(1+2a) -3/(2ab (x-y)7、-2.58、扩大5倍选择题 ABC12、 (1)=b/(a+b) (2)=3/(x-1) (3)=【(x-y)/xy】【xy/(x+y)】 = (x -2xy+y )/(x +2xy+y ) (4)=(32x
2、7)/(9 y3)13、 x-12=2x+1 x=114、(1) x带入原式= (-2/5 2k)/-6/5k = 8/5 k=-5(2)原式=x /(x +x) 当x=-1/2时，原式=-115、原式的倒数=3(x +1/x -1)=-9/416、原式=(a+ab+abc)(a+ab+abc)=117、设小李x，小王x+2。 60/(x+2)=48/x x=8 x+2=101、(1)右 4 下 5 下 5 右 4 点A 点B C 线段BC(2)相同距离(3)相等 相等 相等(4)形状(5)距离(6)略2、图自己画啊(1)一个定点 这个定点(2) 旋转中心 相等 相等 相等(3)大小 形状(4
3、)略3、图自己画(1)180 另一个图形 两个图形 这点 两个图形成中心对称 对称中心 交点(2)初始 旋转中心 旋转角 0360(3)180 初始图形 对称中心(4)略4、图自己画(1)成轴对称 直线(2)相等 相等 相同 不变(3)两对对应点 中点的垂线(4)相互重合 轴对称图形 直线(5)过圆心的直线 无数 边中点的中垂线 3 4 2(6)略5、 C 90 点A 点E 线段CA 线段CE A AC中点Q上 等腰直角1、 画图全都自己画吧2、 画图略 (2)顺时针旋转119或逆时针旋转2413、 画图略 (1) 平移 AB与AB，AC与AC，BC与BC(2)逆时针旋转90 90 90(3)
4、绕点O逆时针(顺时针)旋转180 (点O自己在图上标出)1、 平移 旋转 翻折2、 位置 形状、大小3、 904、 圆心5、 86、 是 是7、 H I O X8、 平移 旋转 翻折 大小 形状9、 C10、 D11、 C12、 画图略13、 画图略14、 画图略15、 画图略16、 画图略17、 点C、点B、线段BC中点18、 设EC为x cm。 85=x4 x=6.041、2a7 (y x )/x y2、3/2m x -2/(x+3)3、xy(y-x) (x+1)(x-1)(x+3)(x-3)4、(-3y )/x z5、66、等边三角形7、169/4选择题 CB10、(1)=2a/(a-b
5、) (2)=1/ab11、x=-1 x=5/412、画图略 S阴=810.04/2-56.04/2=25.06 cm13、画图略14、原式=2/(x+1); 当时，原式=815、 A-B=2 3A-2B=1 A=-3 B=-516、设有x克 x/(235+x)=6 % x=1517、画图略18、书上有新学期预习 实数1、 a42、 9 93、 04、 3-75、 -0.56、 a7、 18、 略9、 2 实 偶次 1 正数 1 负10、 3 162277660加上循环点 选择题 BCAC15、 1116、 (1)x=30 (2)x-1=0.25 x=5/417、 a=1.5 m=a=9/418
6、、 4-2x0其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。以上就是2019年七年级数学寒假作业答案的全部内容，即使有了答案大家也不可以放松哦唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。第 5 页
