一、小儿钓鱼蓬头稚子学垂纶，_。1将诗句补充完整。侧坐莓苔草映身2下面词语的含义是什么？连一连。稚子 掩映垂 侧身坐着映小孩子侧坐垂钓3“_”“_”两个词表现了小孩子学钓鱼十分专注。侧坐草映身二、路人借问路人借问_，_不应人。1把诗句补充完整。2选择正确答案的序号填在括号里。(1)诗句中“应”的意思是()。A答应 B应该(2)当别人问路时，小孩是怎么做的？()A大声回答B遥招手(3)小孩为什么“不应人”？()A不想回答B怕得鱼惊遥招手怕得鱼惊ABB三、感受童趣1这首诗是_代_写的。诗中描绘了_的情景，表现了儿童的可爱、乡村生活的情趣。2读完古诗，“稚子”给你留下了什么印象？_唐胡令能一个孩子在池塘边学钓鱼示例：认真专注、机灵可爱。一、主题积累1_，飞入菜花无处寻。2最喜小儿亡赖，_。儿童急走追黄蝶溪头卧剥莲蓬二、阅读古诗，完成练习。舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童，收篙(go)停棹(zho)坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮(zh)头是使风。【注释】篙：撑船用的竹竿或木杆。棹：船桨。怪生：怪不得。使风：借风行船。1诗中写到了哪些人和物？认真读一读，写下来。_2小童为什么“无雨都张伞”？_小童、渔船、篙、棹、伞。因为他们要利用伞使风让船前进。
