1、第十一册语文学习素养发展性评价六年（ ）班 姓名（ ）一、看拼音，写词语。（8分）ji ch xi zh kng zh jin j ( ) ( ) ( ) ( ) min l mng lng q ling k jin y bn( ) ( ) ( ) ( )二、比一比组词。（12分）奖（ ） 肌（ ） 领（ ） 篇（ ）浆（ ） 饥（ ） 频（ ） 偏（ ）桨（ ） 讥（ ） 顺（ ） 骗（ ）三、请将“施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、挚、寝、”按照字典的音序顺序，工整地抄写在下面的方格里，并选择其中三个，分别组词，然后写一段话。（2+3+4=9分）（ ） （ ） （ ） 四、给加点字选择合适的意思
2、，将序号写在括号里。（3分）1狂风怒号（ ） 号啕（ ）号：呼喊。大声哭。号令。名称。2悬崖峭壁（ ） 悬殊（ ）悬：挂，吊。距离远，差别大。挂念。危险。3百折不回（ ） 回过身来（ ）回：还，从别处到原来的地方。掉转。曲折环绕。五、照样子写词语。（6分）例：他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。（一丝不苟）1一场暴雨刚刚过去，蔚蓝的天空如同被水洗过一般澄澈透明，海面上波涛起伏。（ ）2他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安心地居住，快乐地采蜜授粉。”（ ）例：真挚的朋友心灵相通，（虚伪）的朋友貌合神离。1经过新工艺处理后，这个产品在
3、恶劣的环境中也能保证（ ）的性能。2感到沉闷可达电话向朋友吐吐苦水，朋友们的安慰能令你心情（ ）。例：地震后重建家园，这个任务非常艰巨。（艰苦）1医生提醒我们，节日欢聚应该避免暴饮暴食。（ ）2分别时老人说了许多勉励孩子们好好学习的话。（ ）六、根据课文内容填空。（17分）1詹天佑不怕困难，也不怕（ ），（ ）接受了任务。（2分）2在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，( )，( )。我怀着不全的灵魂，报( )。一想到母亲，就( )，( )。(5分)3本组课文表达了炽热的爱国热情，詹天佑让我感受到（ ），怀念母亲又让我为作者的（ ）而感动；战士小高带着蝴蝶来到宝石岛，
4、梦想着这些小精灵（ ）；中华少年飞扬的文字激发了我（ ）。（4分）4“领略枫桥的钟声，大漠的孤烟”这样的诗句，让我们想起了古诗 。（2分）5我们爱我们的民族，( )。这是( )的爱国名言。你还想起了爱国名言：( )。(4分)七、阅读理解。（20分）（一）詹天佑片断（10分）詹天佑经常勉励工作人员 说 我们的工作首先要精密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1给文中画“”的句子加上恰当的标点符号。（3分）2从文中可以看出，詹天佑在勘测线路时，常常遇到（ ）和（ ）两方面的困难。（3分）3文中画“”的句子让你体会到 ，文中画“”的句子让你体会到 (4分)
