1、语文版一年级下册百花园一语海畅游1.汉字真有趣。火上加火真“炎”热，家里着火就成“灾”，一条水龙把火“灭”，快把火种土里“埋”。读一读你发现了什么？火上加火真“炎”热，家里着火就成“灾”，一条水龙把火“灭”，快把火种土里“埋”。我发现“炎、灾、灭、埋”都是合成字，而且都是会意字。2.比一比，写一写。你发现了什么？我发现有变化：“木、人、又”作合体字的偏旁时，其形状和笔画都会发生某些变化，都要写成“丶”。3.读一读，猜字谜。一个人，两个人，一个在前两个跟。团结起来力量大，人多谁也不离群。众人人人人人人这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？这两句话告诉我们：个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助
2、。团结起来力量大，人多谁也不离群。读读背背一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤。这一则传统谚语教育人们要珍惜时间，要和睦、勤劳。能说会道识字办法多u 交际内容识字的办法多。先说说自己认识了哪些字，用的是哪些识字方法，同时认真倾听别人的发言，说一说自己通过和同学们交流，学会了哪些新的识字方法，今后怎么做。u 交际要求让同学们交流识字方法，培养倾听、表达的能力，养成自觉主动识字的好习惯。u 交际指导1.讲一讲：把你在日常学习生活中积累的识字方法讲给大家听，可以讲一种，也可以讲几种。2.议一议：和小组内的同学共同探讨，看谁的识字办法好。3.评一评：评选出识字办法最多、最好的
3、同学。4.说一说：在交流过程中，学会了哪些学习方法，今后怎么做。u 交际示范王芳：我认识了“竹、月”等字。我是根据有些汉字本身象形的特点来识字的。我发现有些汉字就像一幅图画，如：“竹”字像棵竹子的形状；“月”字像一个弯月的形状等。张美：我认识了“好、岩”等字。我还会用给旧字加偏旁变成新字的方法来识字。如：“女”加“子”就是“好”，“好人”的“好”；“山”加“石”就是“岩”，“岩石”的“岩”。吴明：我们可以通过电视、报纸、书籍等来识字。相信大家都很喜欢看动画片吧！我们可以一边看电视一边认识新字，看动画片的同时也学到了知识。田哲：你们说的太好了。我识字的方法也很多，有时我和妈妈一起去超市购物，许多商品上面也有汉字，通过妈妈的指点，哈哈，我也能记住它们了。你还有哪些识字的办法呢？跟同学一起分享交流吧，看看谁说的办法好，谁的办法多。
