1、语文S版（2016）一年级语文上册7.风学会本课生字词，理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文。通过读课文，使学生感受风的神奇、有趣，进而激发学生热爱大自然，探索大自然的情感。教学 目标123激 趣 导 课看不见，摸不着，小草见它弯腰，小花见它摇头，小树见它招手，云儿见它就跑。风初 读 感 知播放音频风风初 读 感 知阅读要求（1）自由阅读课文，注意读准字音，读通句子。画出自己不认识的字词。（2）教师范读课文，认真学习读文的情感与语速。认 读 生 字fngmiguy tng风没过也听nshuhudinzu那说话点走出 示 生 字笔画：3结构：独体组词：也许 也行也y出
2、 示 生 字笔画：4结构：半包围组词：风向 大风风fng出 示 生 字笔画：4结构：上下组词：看见 见天见jin出 示 生 字笔画：6结构：半包围组词：在吗 现在在zi初 读 感 知指导书写：（1）引导观察田字格笔划的位置，再观察笔顺。（2）老师示范写字并讲写字要领，学生仔细看。（3）学生写老师巡视，及时表扬写得好的同学，并展示给大家。初 读 感 知说说这首诗有几小节？分别介绍了什么？介绍了风吹过树叶，树叶会发出沙沙声；风吹过树枝，树枝会点头。两个小节精 读 领 悟讲读第一小节你知道风在哪里？找出这句话读一读。你知道风在哪里？找出这句话读一读。你听树叶沙沙沙，那是风儿在跟树说话精 读 领 悟讲
3、读第一小节小手就是树叶，风来了，你会怎样做？小手就是树叶，风来了，你会怎样做？手摆动，知道风来了树叶会动，风很有趣。你看树枝在点头，那是风儿在树林里走。你还从哪里你还从哪里找到风娃娃？找到风娃娃？精 读 领 悟讲读第二小节多么讨人喜欢的风娃娃呀！小树喜欢它，我们也都喜欢它。你没见过分，我也没见过风。你听树叶沙沙沙，那是风儿在跟树说话。你没见过分，我也没见过风。你看树枝在点头，那是风儿在树林里走。精 读 领 悟拓展练习风藏在哪里？风藏在沙沙摇动的枫叶里。风藏在哪里？风藏在鼓得满满的船帆里。风藏在哪里？风藏在叮口当唱歌的风铃里。风藏在哪里？风藏在从宝宝头顶逃走的帽子里。精 读 领 悟拓展练习精 读
4、 领 悟拓展练习经山起谷涛过海掀波澜进漠沙石飞入林树腰弯冬天针刺骨夏天爽若丹春来催花开秋天残叶卷小诗风精 读 领 悟课 堂 总 结总结同学们，今天我们一起寻找了风，知道风是看不见的，摸不到的，闻不到的，但是，只要风一来，我们在任何地方都能感受到它，是风让我们的生活更加丰富多彩，风一直在我们的身边。课堂练习1.读一读，写一写。yjinfngzi也见风在见也 也见风 风在 在课堂练习2.读一读，用加点的字说一句话。（1）你听树叶沙沙沙，那是风儿在跟树说话。你看到小雨沙沙沙，那是它在跟禾苗说话。（2）你看树枝在点头，那是风儿在树林里走。你看到禾苗在点头，那是雨儿在田里走。作 业 布 置1.完成课后练习题。2.背诵课文。板 书 设 计风听树叶沙沙风来了看树枝点头
