练习六教学反思1.让学生在练习中加深体会“倍”的意义，并结合解决问题的过程来进一步辨别什么样的倍数关系问题用乘法解决，什么样的倍数关系问题用除法计算。2.通过本节课的学习，不仅巩固了倍的知识，而且能从中感受到数学的魅力，更好地激发了学生的好奇心和求知欲，深切体会到数学与生活的密切联系。
