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2016-2017学年高中人教版历史习题 选修二 第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 学业分层测评14 WORD版含答案.doc

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1、学业分层测评(十四)(建议用时:30分钟)学业达标1鸦片战争后,“向西方学习”的新思潮兴起。下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的有()向西方寻求强国御侮之道仍然以“天朝上国”自居其中的“技”重点是指军事技术已经对中国的落后有了充分的认识ABCD【解析】说法错误,当时的学者还没有认识到中国在制度方面的落后,不能说“充分认识”。【答案】C2地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷”,而洋务派主张“采西学,制洋器”“中学为体,西学为用”。对他们的主张解释准确的有()都是为了维护清王朝的封建专制统治都是为了学习外国的先进技术都认为中国政治制度先进,反对学习外国任何制度方面的东西都具有抵抗外国侵略的目的

2、ABCD【解析】地主阶级内部无论是抵抗派还是洋务派,在向西方学习的目的上是一致的,在学习内容上侧重“长技”,运用先进的技术。地主阶级抵抗派未涉及学习西方的政治制度的问题。故选B项。【答案】B31900年张之洞劝学篇出版英译本。美国媒体称,这标志着“长时期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人,终于在时代的现实面前苏醒过来”。评论认为劝学篇()A顺应时代潮流B是对传统文化的全面否定C指出了中国未来之路D主张抛弃孔夫子中国才能觉醒【解析】材料的核心信息是劝学篇使中国人“在时代的现实面前苏醒过来”,说明劝学篇适应了时代需求,A项正确。B、D两项是对材料的曲解,C项不符合史实。【答案】A41

3、9世纪60年代,王韬认为:“形而上中国也,以道胜;形而下西人也,以器胜。”1883年,又说:“英国之所恃者,在上下之情通,君民之分亲,本固邦宁,虽久不变。”材料体现的王韬的思想是()A师夷长技以制夷中体西用B中体西用君主立宪C师夷长技以制夷民主共和D君主立宪民主共和【解析】“形而上中国也,以道胜;形而下西人也,以器胜”体现了王韬崇尚“中体西用”;“英国之所恃者,在上下之情通,君民之分亲,本固邦宁,虽久不变”则体现了他推崇英国的君主立宪制。【答案】B5近代中国有人提出:“议院者,公议政事之院也使昏庸之君无所施其虐,跋扈之君无所擅其权”从中可以看出,此人主张在中国实行()A君主专制制度B君主立宪制

4、度C议会内阁制度D民主共和制度【解析】从题干中的主张设“议院”,以此使“君无所擅其权”可知,此人主张在中国实行君主立宪制。【答案】B6大力赞扬卢梭等西方资产阶级政治思想家的学说,呼吁用革命手段“扫除数千年种种之专制政体”,恢复人民本应有的民主权利。这种观点应属于哪一政治派别()A洋务派B维新派C顽固派D革命派【解析】材料中主张用革命手段“扫除数千年种种之专制政体”,可见其属于资产阶级革命派的观点。【答案】D能力提升7阅读下列材料,回答问题。材料一夫西人设立新闻纸馆,上以议国家之得失,下以评草野之是非,可以知四方之物价,可以悉外国之情形,原为有益之举。今宜仿而行之,惟不准议朝廷得失。凡外国物价,

5、外国情形,及中国人而被外国人欺凌者,或传教不公道者,皆可写入新闻纸,布告各国,咸使闻知,使归曲于彼;且以见中国百姓痛恨洋人,必将激而生变。庶彼君臣闻之,惕然知惧,必饬令彼国公使领事,自行约束。李鸿章附呈藩司丁日昌条说(1867年)材料二19世纪70年代后,维新派开始办报。他们在办报实践中提出,报纸必须“宗旨高而定”,“思想新而正”,“材料富而当”,“报事确而速”。严复强调办报须“一举足不能无方向,一著论则不能无宗旨”。有维新人士倡言:“无古今中外,变法必自空谈始。故今日中国将变未变之际,以扩张报务为第一义。阅报之多寡,与爱力之多寡有正比例;与阻力之多寡有反比例。”梁启超提出:“所贵乎报馆之著述

6、者,能以语言文字开将来之世界也。”并说:“去塞求通,厥道非一,而报馆其导端也阅报愈多者,其人愈智;报馆愈多者,其国愈强。”方汉奇中国近代报刊史(1)比较材料一、二,概括指出洋务派与维新派在办报宗旨、任务、目的方面认识的不同。(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析戊戌变法前报纸在推动近代中国民主进程中的作用。【解析】解答本题的关键是最大限度地从材料中提取有效信息。第(1)问从洋务派和维新派的阶级差别、两大运动各自的目标和任务方面分析。第(2)问联系戊戌变法的作用,再结合报纸的功能作答。【答案】(1)宗旨:洋务派注重对外宣传,维新派强调政治属性。任务:洋务派强调披露洋人之事务,维新派倡导为维新变法服务。目的:洋务派意在维护朝廷并警示洋人,维新派强调利用报纸传播新思想,改变国人的精神面貌。(2)逐步冲破封建专制的言禁,拓展了国人视野;进行了救亡图存和启蒙思想的宣传,有助于开启民智;为社会变革作了舆论准备。

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