1、2015-2016学年四川省成都市彭州中学高一（上）期中生物试卷一选择题：（每题1分，共50分）1在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（）A受精卵B卵细胞和精子C精子D胚胎2下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的3下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层
2、次的是（）苹果 呼吸道上皮 神经元 柳树 细胞内蛋白质、水等化合物 甲型H1N1病毒 某池塘中的所有的鱼 一片森林中的全部山毛榉 一片草地 某片森林中所有的生物ABCD4微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的一组是（）念珠藻 酵母菌 蓝球藻 大肠杆菌 乳酸杆菌 发菜 颤藻 SARS病毒ABCD5如图为某人体内几种类型的细胞模式图下列相关叙述中，不正确的是（）A这些细胞最初来源于同一个受精卵Ba的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞C这些细胞在结构上具有统一性D这些细胞在功能上是相同的6下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是（）A蓝藻和水稻细胞中都含有核糖体B原核细胞和真核细胞都有染
3、色体C最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核D原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似7下面是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的（1）转为（2），其正确的操作步骤是（）转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 移动标本ABCD8细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）一切动植物都由细胞发育而来 病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞 细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位 一切动植物都由细胞和细胞产物所构成ABCD9生物界在基本组成上的高度一致性表现在（）组成生物体的主要化学元
4、素基本一致 各种生物体的核酸都有相同 构成核酸的碱基都相同 各种生物的蛋白质都有相同 构成蛋白质的氨基酸都相同ABCD10有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称、在地球上已有250万年历史的红豆杉，入选2010年世博会中国馆珍稀植物展出品种其体内含量最多的化学元素和最基本的化学元素分别是（）AC和OBC和HCO和CDH和O11下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）A纤维素和生长素B脂肪酸和磷脂C腺苷三磷酸和脱氧核糖核酸D性激素和血红蛋白12在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合形成蛋白质分子，此蛋白质分子中所含有的羧基数目是（）A1个B3个C4个D至少3个13形成蛋白质结构的层次
5、从小到大依次是氨基酸 C、H、O、N等元素 氨基酸脱水缩合 一条或几条多肽链连接在一起 多肽 蛋白质（）ABCD14下面是三种化合物的结构简式，有关三种化合物的叙述中错误的是（）A三种化合物可以用一个结构通式表示B三种化合物都不能与双缩脲试剂发生紫色反应C三种化合物的共同点之一是都含有一个氨基、一个羧基D三种化合物两两结合形成的物质的游离氨基数相同、羧基数不同15不同生物含有的核酸种类不同真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是（）ABCD口腔上皮细胞洋葱叶肉细胞脊髓灰质炎病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种
6、8种AABBCCDD16如图表示某种大分子物质的基本单位，关于它的叙述中错误的是（） A该物质是核糖核苷酸B该物质含有C、H、O、N、P等元素C该物质聚合形成的大分子物质是RNA，它只分布在细胞质中D在T2噬菌体中找不到这种物质17下列对组成细胞分子的描述，正确的是（）A水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种B激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性C各种有机分子都因物种不同而存在结构差异D蛋白质是占细胞鲜重的百分比最高的物质18如图表示胰岛素分子中的一条多肽链，其中有三个甘氨酸分别位于第8、20、23位下列叙述正确的是（）A图中多肽链至少含有一个羧基（位于第1位）
7、和一个氨基（位于第30位）B用特殊水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物比原多肽链多5个氧原子C用特殊水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽D该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工19下列叙述，错误的是（）A血红蛋白和肌肉蛋白结构不同的原因之一是因为它们的空间结构不同B人体细胞的46个DNA分别包含着不同的遗传信息，说明DNA具有多样性C每个人都有特定的DNA，每个DNA都有特定的脱氧核苷酸序列，说明DNA具有特异性D细胞的遗传信息储存在DNA和RNA中，病毒的遗传信息储存在DNA或RNA中20脂质普遍存在于生物体内，在细胞中具有独特的生物学功能，下列叙述与脂质相符的是
8、（）A构成脂质的化学元素只有 C、H、O、N 四种B磷脂是构成细胞膜的重要物质，但并不是所有的细胞膜中都含磷脂C脂肪是细胞内的主要能源物质D固醇类物质对生物的生命活动起营养、调节等作用21若“淀粉麦芽糖葡萄糖糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是（）此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原；上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖；此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖；淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖ABCD22美国宇航局于2004年3月2日公布了“机遇”号火星探测车对火星进行探测的详细资料，有明确的数据表明
9、，火星过去曾有丰富的水资源，于是推测火星上可能存在过生命这一推测的理由是（）A水是细胞含量最多的化合物B结合水是细胞和生物体的成分C一切生命活动都离不开水D代谢旺盛的细胞水的含量高23下列关于耐旱植物细胞的叙述中正确的是（）A细胞液浓度高，自由水多，代谢旺盛B细胞液浓度高，自由水少，代谢缓慢C细胞液浓度低，自由水少，代谢缓慢D细胞液浓度低，自由水多，代谢旺盛24如图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子部分结构简图，以下有关叙述不正确的是（）A植物体缺镁会影响光合作用B人缺铁会导致贫血C如图说明细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在D人的血液中含有血红蛋白，植物的叶绿体中含有叶绿素25下列说法正确的是（
10、）A质量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所释放的能量相同B植物体缺乏镁元素就不能合成叶绿体中的色素C细胞中自由水含量越多，细胞新陈代谢的水平就越高D胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体中还参与血液中脂质的运输26下列有关生物膜的叙述，不正确的是 （）A生物膜的化学组成成分可以发生改变B环境中的有害物质可能通过细胞膜进入细胞内C细胞膜功能的复杂性与磷脂分子有密切联系D生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行27叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）具有双层膜 分解有机物，释放能量 产生氧气水作为生理功能的一种原料 含有DNA 内部含有酶ABCD28下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A有
11、内质网的细胞不一定是真核细胞B有中心体的细胞一定是动物细胞C有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白29如图模式图表示几种细胞器，有关说法不正确的是（）A细胞器D是合成脂质的“车间”B细胞器B、F不含磷脂C绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、FD细胞器A与植物细胞壁的形成有关30某位科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电子显微镜下观察这些切片后，他画出了一个综合图（如图），有理由认为这一细胞是（）能进行光合作用的细胞能进行有氧呼吸的细胞真核细胞植物细胞ABCD31为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化可能出现的结果有
12、（）A核膜上不可能观察到3H标记B内质网是首先观察到3H标记的细胞器C细胞膜上不可能观察到3H标记D在高尔基体上观察到3H标记，表明有分泌蛋白合成32下列有关生物膜系统的叙述，不正确的是（）A细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境B许多重要的化学反应都在生物膜上进行C生物膜的组成成分和结构都是完全一样的D细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰33如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器，a、b、c表示某些过程下列说法中错误的是（）A、分别是内质网、高尔基体和线粒体B该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系Ca表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加
13、工及运输过程D图解中的过程在原核细胞中也可以进行34用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中（）A剪取一小块菠菜叶片，放入水滴中，盖上盖玻片即可观察叶绿体的形态B用健那绿染液染色后，可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成嵴C将涂有人口腔上皮细胞的载玻片烘干，染色后制片观察，可看到蓝绿色的线粒体D观察叶绿体或线粒体，都要使细胞处于一定的液体环境，以保持细胞的正常形态35细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的（）A功能及所合有机化合物都相同B功能及所合有机化合物都不同C功能相同，所含有机化合物不同D功能不同，所含有机化合物相同36如图中有关细胞核的叙述正确的是（）A是由DNA和蛋白质组成的环状结构B是
14、产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C核膜由2层磷脂分子组成，蛋白质、RNA大分子可以穿过核膜进出细胞核D细胞核是遗传物质贮存与复制的场所37科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄加在乙的假根上，长出了伞帽下列有关评价合理的是（）A该实验证明了细胞核是遗传的调控中心B该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同38科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又恢复到正常状态这说明（）A细胞核是细胞代谢活动的控制中心B细胞核是遗传物质的储存和复制场所C细胞核是细胞遗传特
15、性的控制中心D人工去核的细胞一般不能存活很长时间39以下关于细胞核的叙述，正确的是（）A核内存在易被碱性染料染成深色的物质B在不同的细胞内，核仁的大小和数量相同C细胞核内的液体叫做细胞液D核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道40如图是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法不正确的是（）A提取受精卵的核单独培养不久就退化，说明细胞核离开细胞质不能生存B把去掉核的细胞单独培养不久消失，说明细胞质离开细胞核不能生存C该实验说明，保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动D细胞核是细胞代谢的控制中心41信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过膜的层数是（）A0B1C
16、2D442如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的bC若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、ND图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a43如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（）A、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B葡萄糖、蔗糖都可以用斐林试剂检测C、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D是植物细胞壁的主要成分，的合成与高尔
17、基体有关44如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“”等符号表示不同种类的氨基酸，图中甲链由21个氨基酸组成，乙链由19个氨基酸组成，图中“SS”是在蛋白质加工过程中由两个“SH”脱下2个H形成的下列有关叙述中，正确的是（）A蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序B该蛋白质分子中至少含有2个羧基C图中“”代表的化学键是在高尔基体中形成的D形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了68445现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有两条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A798、2和2B798、12和10C799、1和1D799、11和9
18、46下列关于组成生物体的元素和化合物叙述，正确的是（）A脂肪和磷脂都属于脂质且都含有P元素B淀粉和糖原可作为植物体内储存能源的物质C多个氨基酸脱水缩合形成的环形肽中无游离羧基D细菌、蓝藻等原核生物的遗传物质是DNA47下列有关组成细胞的化合物、细胞结构及其功能的叙述，正确的是（）A维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹染液染成红色B脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的能源物质C自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D细菌细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构48生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，
19、下列表述正确的是（）A若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的49肉毒毒素是由肉毒杆菌分泌的一种细菌外毒素，由两条肽链组成下列关于该毒素的叙述不正确的是（）A肉毒毒素在细胞内的合成场所是核糖体B肉毒毒素分泌过程的交通枢纽是高尔基体C肉毒毒素能与双缩脲试剂发生紫色反应D每分子肉毒毒素至少有两个氨基和两个羧基50实验中用35S标记一定量的氨基酸
20、，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示有关叙述不正确的是（）A甲图中a曲线所指的细胞结构是内质网B甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体C图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体D图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网二非选择题（每空1分，共50分）51如图为某化合物分子结构式，据图回答：（1）该化合物的名称是，含个肽键，个氨基；（2）写出该化合物中连接单体的化学键，该化合物的水解产物有种，其水解产物的分子量之和比该化合物的分子量多了；（3）该化合物与蛋白质的区别在于后者；鉴定该物质常用的化学试
21、剂是52（12分）（2015秋彭州市校级期中）完成如图有关组成细胞主要化合物的概念图：（1）写出图1中化合物的名称：（2）图1的中被称为生命的燃料的是，脂质中构成细胞膜重要成分的是，在生命活动所承担的功能有：（至少写出两种功能）（3）图1的在细胞中作遗传物质的是（4）图2为图1中的一条长链，1、2、4的名称分别是、该结构中特有的碱基名称是53（17分）（2015秋彭州市校级期中）如图是某种真核生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（1）在动植物细胞中功能不同的细胞器是（2）细胞内具有双层膜结构的除有细胞核外，还有（填图中序号）（3）构成5的化学成分主要是，该结构是细胞内的“车间”（4）可能含
22、有水溶性色素的是（5）细胞内的“动力车间”是，它是细胞进行的主要场所（6）除图结构外，普遍存在于动、植物细胞中的细胞器还有，其内含有多种，是细胞内的“消化车间”（7）此图是细胞的亚显微结构示意图，判断的理由是（8）图中能够利用光能将二氧化碳转变成有机物的结构是具有该结构的生物是生物（9）结构3和4中，能增加膜面积的结构分别是、（10）此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料？，原因是54如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随血液到达全身各处，与靶细胞表面的结合，将信息传递给靶细胞；图B表示通过相邻两细胞的，使信息从一个细胞
23、传递给另一个细胞；图C表示相邻两植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示（2）在动物细胞中，精子和卵细胞之间的识别和结合是图中图所示的信息交流方式；激素与靶细胞间信息交流是图中图所示的信息交流方式（3）细胞膜的功能除了上图表示的信息交流外，还有将和控制物质进出细胞55请分析表，回答有关实验的问题A苹果，斐林试剂，还原糖检测和鉴定B浸泡的花生种子，苏丹染液，50%酒精溶液，细胞中着色的小颗粒C鸡蛋，试剂，蛋白质检测和鉴定D哺乳动物成熟红细胞，蒸馏水，细胞吸水涨破E口腔上皮细胞，甲基绿，吡罗红，观察颜色分布（1）A组实验中，应观察到的实验现象是（2）B组实验中所用酒
24、精的作用是若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 上； 若异物在装片上，当向左下方移动装片时，视野中异物会向移动（3）C组实验中，所用试剂的使用方法是（4）D组的实验材料若用来提取细胞膜，选用哺乳动物成熟红细胞的好处是（5）E组实验还要使用盐酸，其中盐酸作用是能够改变，加速染色剂进入细胞，有利于染色2015-2016学年四川省成都市彭州中学高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一选择题：（每题1分，共50分）1在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（）A受精卵B卵细胞和精子C精子D胚胎【考点】受精作用；细胞的减数分裂 【
25、分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞据此答题【解答】解：父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞故选：B【点评】本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案
26、2下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈2、地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统3、命系统各层次之间层层
27、相依，又各自有特定的组成、结构和功能4、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：A、细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次，故A正确；B、蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，故B错误；C、“生态系统”是生命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物，还包括无机环境，故C错误；D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物只具备细胞层次，绿色开花植物就由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成等，故D错误故选：A【点评】本题考查生命系统的结构层次，相对简单，问题常规，
28、可以通过平时加以训练提升能力，注意CD选项中生态系统是生物群落与无机环境之间的相互作用的自然系统；单细胞生物没有器官、系统等层次，绿色植物没有系统层次3下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）苹果 呼吸道上皮 神经元 柳树 细胞内蛋白质、水等化合物 甲型H1N1病毒 某池塘中的所有的鱼 一片森林中的全部山毛榉 一片草地 某片森林中所有的生物ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、生物群落、生态系统细胞是最基本的结构层次【解答】解：细胞组织层次器官层次个体种群群落生态系统，不属于生命系统的结构层次故选
29、：C【点评】本题考查生命系统的结构层次，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构4微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的一组是（）念珠藻 酵母菌 蓝球藻 大肠杆菌 乳酸杆菌 发菜 颤藻 SARS病毒ABCD【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物【解答】解：念珠藻是一种蓝藻，属于原
30、核生物，正确； 酵母菌是一种真菌，属于真核生物，错误； 蓝球藻属于原核生物，正确； 大肠杆菌是一种细菌，属于原核生物，正确； 乳酸杆菌是一种细菌，属于原核生物，正确； 发菜属于原核生物，正确； 颤藻属于原核生物，正确； SARS病毒既不是真核生物，也不是原核生物，错误故选：A【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌5如图为某人体内几种类型的细胞模式图下列相关叙述中，不正确的是（）A这些细胞最初来源于同一个受精
31、卵Ba的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞C这些细胞在结构上具有统一性D这些细胞在功能上是相同的【考点】细胞的分化 【分析】分析题图：图示为某人体内几种类型的细胞模式图，这些细胞都是由同一个受精卵有丝分裂和细胞分化形成，它们的形态、结构和生理功能已经发生稳定性差异据此答题【解答】解：A、图示细胞都是由同一个受精卵分裂和分化形成的，A正确；B、a为精子细胞，其结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞，B正确；C、这些细胞的形态虽然各不相同，但都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，因此在结构上具有统一性，C正确；D、这些细胞在形态、结构和功能上已经发生稳定性差异，因此这些细胞在功能上各不相同，D错误故
32、选：D【点评】本题结合人体内几种细胞结构模式图，考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，明确细胞分化后，细胞的形态、结构和生理功能会发生稳定性差异6下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是（）A蓝藻和水稻细胞中都含有核糖体B原核细胞和真核细胞都有染色体C最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核D原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质【解答】解：A
33、、蓝藻是原核生物，水稻是真核生物，两者细胞中都有核糖体，A正确；B、原核细胞中没有染色体，B错误；C、原核细胞与真核细胞大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，C正确；D、原核细胞和真核细胞的细胞膜都主要是由蛋白质和磷脂分子组成，结构上相似，都是流动镶嵌模型结构，D正确故选：B【点评】本题考查原核细胞与真核细胞区别，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力7下面是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的（1）转为（2），其正确的操作步骤是（）转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 移动标本ABCD【考点】细胞观
34、察实验 【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法中的由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤【解答】解：从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮再转动细准焦螺旋使物象更加清晰所以是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋故选：D【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤8细胞学说建立于19
35、世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）一切动植物都由细胞发育而来 病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞 细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位 一切动植物都由细胞和细胞产物所构成ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生据此答题【解答】解：一切动植物都由细胞发育而
36、来，并由细胞和细胞的产物所构成，正确；病毒确实没有细胞结构，但这不是细胞学说的内容，错误；细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，正确；细胞学说没有揭示细胞的种类，错误；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，正确；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，正确故选：A【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，能准确判断各选项是否符合细胞学说，属于考纲识记层次的考查9生物界在基本组成上的高度一致性表现在（）组成生物体的主要化学元素基本一致 各种生物体的核酸都有相同 构成核酸的碱基都相同 各种生物
37、的蛋白质都有相同 构成蛋白质的氨基酸都相同ABCD【考点】碳原子的结构特点 【分析】生物界在基本组成上表现为高度一致性，如化学元素的组成、核酸的碱基、氨基酸数目等，据此分析解答【解答】解：组成生物的化学元素种类基本相同，正确不同的生物核酸（DNA、RNA），由于其核苷酸排列顺序不同而不同，错误 各种生物的构成核酸的核苷酸都相同，凡有细胞结构的都有8种，病毒只有四种，正确各种生物蛋白质是不同的，由于基因不同，所以指导合成的蛋白质不同，错误生物体内都含有很多种蛋白质，组成这些蛋白质的氨基酸种类约有20种，正确生物界在基本组成上的高度一致性表现在故选：D【点评】本题考查了生物界的统一性，解答此题的关
38、键是理解组成生物的化学元素、构成核酸的碱基、构成蛋白质的氨基酸等的一致性10有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称、在地球上已有250万年历史的红豆杉，入选2010年世博会中国馆珍稀植物展出品种其体内含量最多的化学元素和最基本的化学元素分别是（）AC和OBC和HCO和CDH和O【考点】碳原子的结构特点 【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgC、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素据此答题【解答】解：（1）在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是
39、O；（2）在生物体内，碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素故选：C【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最基本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可11下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）A纤维素和生长素B脂肪酸和磷脂C腺苷三磷酸和脱氧核糖核酸D性激素和血红蛋白【考点】糖类的组成元素；核酸的基本组成单位；脂质的组成元素；ATP的化学组成和特点 【分析】本题是细胞化合物的元素组成，糖类和脂肪的元素组成是C、H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等【解答】解：
40、A、纤维素属于糖类，其元素组成是C、H、O，生长素为植物激素，本质是吲哚乙酸，含有C、H、O、N，A错误；B、脂肪酸是脂肪的组成单位，其元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，B错误；C、腺苷三磷酸是由1分子核糖、1分子碱基、3个磷酸基团构成，与核酸是元素组成相同，都是C、H、O、N、P，C正确；D、血红蛋白是含Fe的蛋白质，元素组成是C、H、O、N、Fe，性激素是固醇类，元素组成是C、H、O，二者元素组成不同，D错误故选：C【点评】本题是知识点是糖类、脂质的分类和元素组成，血红蛋白的元素组成，核酸的分类和元素组成，ATP的元素组成，对于细胞中化合物的元素 组成的记忆是解题的
41、关键12在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合形成蛋白质分子，此蛋白质分子中所含有的羧基数目是（）A1个B3个C4个D至少3个【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；2氨基酸脱水缩合反应过程形成肽链的过程中一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基发生反应，因此一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基【解答】解：根据组成蛋白质的氨基酸的结构特点写出组成蛋白质的氨基酸的结构通式是：，图中中符合蛋白质的氨基酸的结构通式的是，其中的R即中含有羧基，中的R基不能确定是否含有羧基，
42、因此若将其中构成人体的氨基酸通过缩合形成蛋白质分子，此蛋白质分子中所含有的羧基数目是至少是3个故选：D【点评】对于氨基酸的结构特点、氨基酸脱水缩合反应的理解，把握知识的内在联系是解题的关键13形成蛋白质结构的层次从小到大依次是氨基酸 C、H、O、N等元素 氨基酸脱水缩合 一条或几条多肽链连接在一起 多肽 蛋白质（）ABCD【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构 【分析】蛋白质主要由 C、H、O、N4种元素组成，很多蛋白质还含有P、S元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个
43、羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽【解答】解：蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸由C、H、O、N等元素组成；氨基酸经过脱水缩合形成多肽；一条或几条多肽链连接在一起，形成一定的空间结构，构成蛋白质 所以形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是故选：B【点评】本题考查蛋白质分子结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力14下面是三种化合物的结构简式，有关三种化合物的叙述中错误的是（）A三种化合物可以用一个结构通式表示B三种化合物都不能与双缩脲试剂发生紫色反应C三种化合物的共同点之
44、一是都含有一个氨基、一个羧基D三种化合物两两结合形成的物质的游离氨基数相同、羧基数不同【考点】氨基酸的分子结构特点和通式 【分析】阅读题干和题图可，该题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸的脱水缩合反应及蛋白质检测方法和原理，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、分析题图可知，图中三种化合物都含有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，该碳原子上还连接一个H，因此可以用一个通式表示，A正确；B、与双缩脲试剂发生反应的结构是肽键（CONH），图中三种化合物都不含有肽键，因此都不能与双缩脲试剂反应，B正确；C、三种化合物的共同点是都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，第二
45、个氨基酸含有2个羧基，C错误；D、由于第二个氨基酸中含有2个羧基，因此三种化合物两两结合形成的物质的游离的羧基数不同，氨基数相同，D正确故选：C【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力15不同生物含有的核酸种类不同真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是（）ABCD口腔上皮细胞洋葱叶肉细胞脊髓灰质炎病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种AABBCCDD【考点】核酸的基本组成单位；核酸的种类及主要存在的部位 【分析】1、DNA和RNA化学组成的比较：英文缩写基本组成单位
46、五碳糖含氮碱基DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、TRNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U2、细胞类生物的核酸有DNA和RNA，遗传物质都是DNA，病毒只含有DNA或RNA，故遗传物质是DNA或RNA【解答】解：A、口腔上皮细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、5种碱基，A错误；B、洋葱叶肉细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、5种碱基，B正确；C、脊髓灰质炎病毒属于RNA病毒，只含有RNA一种核酸，所以含有4种（核糖）核苷酸、4种碱基，C错误；D、豌豆根毛细胞同时含有DNA和RNA两种核酸
47、，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、5种碱基，D错误故选：B【点评】本题考查DNA分子的基本单位、RNA分子的组成和种类，首先要求考生能准确判断各生物的遗传物质；其次要求考生识记DNA和RNA的化学组成，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查16如图表示某种大分子物质的基本单位，关于它的叙述中错误的是（） A该物质是核糖核苷酸B该物质含有C、H、O、N、P等元素C该物质聚合形成的大分子物质是RNA，它只分布在细胞质中D在T2噬菌体中找不到这种物质【考点】核酸的基本组成单位 【分析】分析题图可知，该化合物由1分子磷酸、1分子核糖和一分子含氮碱基组成，是核糖核苷酸
48、，是RNA的基本组成单位【解答】解：A、由题图可知，该物质是核糖核苷酸，A正确；B、该核苷酸的组成成分是C、H、O、N、P，B正确；C、RNA主要分布在细胞质中，细胞核中也含有RNA，C错误；D、在T2噬菌体是DNA病毒，不含有RNA，D正确故选：C【点评】对于核酸的分类、分布、组成成分和基本单位的掌握是本题考查的重点17下列对组成细胞分子的描述，正确的是（）A水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种B激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性C各种有机分子都因物种不同而存在结构差异D蛋白质是占细胞鲜重的百分比最高的物质【考点】核酸的基本组成单位；水在细胞中的存在形式和
49、作用；酶的特性 【分析】水稻细胞中有DNA和RNA，DNA中含有AGCT四种碱基，RNA中含有AGCU四种碱基，因此共有8种核苷酸生物体中，激素、抗体、神经递质等物质发挥作用后均将失去生物活性细胞中含量最高的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质【解答】解：A、水稻细胞中有DNA和RNA，因此C、G两种碱基可以构成四种核苷酸，T和U分别构成一种核苷酸，A正确；B、激素和抗体发挥作用后均将失去生物活性，但酶、载体蛋白发挥作用后仍具有生物活性，可以继续使用，B错误；C、各种生物体内有些有机分子结构是相同的，比如磷脂、葡萄糖、脂肪等，而有些有机物如DNA、RNA、蛋白质等在不同生物之间会存在差异，
50、C错误；D、细胞鲜重中含量最多的化合物是水，D错误故选：A【点评】本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，考查了核苷酸的种类、细胞中各种有机物的含量结构功能等知识，在解答是要识记T是DNA中特有的，U是RNA中特有的，抗体与抗原发生特异性结合后形成细胞团和沉淀，然后被吞噬细胞吞噬消化等18如图表示胰岛素分子中的一条多肽链，其中有三个甘氨酸分别位于第8、20、23位下列叙述正确的是（）A图中多肽链至少含有一个羧基（位于第1位）和一个氨基（位于第30位）B用特殊水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物比原多肽链多5个氧原子C用特殊水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽D该多肽释
51、放到细胞外需要经过两种细胞器的加工【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；细胞器之间的协调配合 【分析】分析题图：图示表示胰岛素分子中一条多肽链，其中有3个甘氨酸且分别位于第8、20、23位，用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸时，要断裂6个肽键，需6个水分子，形成的产物中有3条多肽和一个二肽【解答】解：A、图示为一条多肽链，该多肽至少含有一个羧基（第30位或第1位）和一个氨基（位于第1位或第30位），A错误；B、用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸时，要断裂6个肽键，需6个水分子，因此形成的产物比原多肽多6个氧原子，B错误；C、用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物中有3条多肽和
52、一个二肽，C错误；D、该多肽在核糖体上合成后还需经过细胞内两种细胞器（内质网和高尔基体）的加工，D正确故选：D【点评】本题结合肽链及其中甘氨酸位置图，考查细胞器之间的协调配合、蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程；掌握氨基酸脱水缩合过程，能结合图中信息准确判断各选项19下列叙述，错误的是（）A血红蛋白和肌肉蛋白结构不同的原因之一是因为它们的空间结构不同B人体细胞的46个DNA分别包含着不同的遗传信息，说明DNA具有多样性C每个人都有特定的DNA，每个DNA都有特定的脱氧核苷酸序列，说明DNA具有特异性D细胞的遗传信息储存在DNA和RNA中
53、，病毒的遗传信息储存在DNA或RNA中【考点】核酸在生命活动中的作用；蛋白质分子结构多样性的原因；DNA分子的多样性和特异性 【分析】蛋白质分子结构多样性的原因：（1）组成蛋白质分子的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同；（2）组成蛋白质的多肽链的条数和蛋白质的空间结构不同碱基排列顺序的千变成化，构成了DNA分子的多样性，碱基的特定的排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性【解答】解：A、血红蛋白和肌肉蛋白结构不同的原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序以及空间结构不同，A正确；B、人体细胞的46个DNA包含着不同的遗传信息，说明DNA具有多样性，B正确；C、每个人都有特定的DNA，具有特定的脱氧核苷
54、酸序列，说明DNA具有特异性，C正确；D、细胞的遗传信息储存在DNA中，病毒的遗传信息储存在DNA或RNA中，D错误故选：D【点评】本题考查蛋白质的结构、DNA的特性、生物的遗传物质，考查了学生对基础知识的理解20脂质普遍存在于生物体内，在细胞中具有独特的生物学功能，下列叙述与脂质相符的是（）A构成脂质的化学元素只有 C、H、O、N 四种B磷脂是构成细胞膜的重要物质，但并不是所有的细胞膜中都含磷脂C脂肪是细胞内的主要能源物质D固醇类物质对生物的生命活动起营养、调节等作用【考点】脂质的种类及其功能 【分析】常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热
55、体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收据此分析解答【解答】解：A、构成脂质的主要化学元素为C、H、O，有些含有N和P，A错误；B、磷脂是构成生物膜的重要成分，所有的细胞膜中都含有磷脂，磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，B错误；C、糖类是细胞内的主要能源物质，C错误；D、固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素
56、D，胆固醇、维生素D对生物的生命活动起营养作用，性激素具有调节作用，D正确故选：D【点评】本题主要考查脂质的种类及主要作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中21若“淀粉麦芽糖葡萄糖糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是（）此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原；上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖；此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖；淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖ABCD【考点】糖类的种类和作用的综合 【分析】根据题意“淀粉麦芽糖葡萄糖糖原”，在生物体中将淀粉分解最终合成糖原，可以看出是在
57、动物体内完成的【解答】解：、根据题意分析可知：在动物的消化道内能将淀粉水解成麦芽糖，然后吸收，并在肝脏和肌肉中合成糖原，故正确；、此过程是将淀粉分解，最终合成糖原可以在动物体内完成，故错误；、植物体内虽然含有淀粉和麦芽糖，但是不能还有糖原，故错误；、在植物细胞中储能物质是淀粉，在动物细胞中储能物质是糖原，麦芽糖是二糖，故正确题干中正确，故选B【点评】本题考查细胞的化学成分，熟记细胞化学成分的相关知识，理解糖类种类及相互转化内容22美国宇航局于2004年3月2日公布了“机遇”号火星探测车对火星进行探测的详细资料，有明确的数据表明，火星过去曾有丰富的水资源，于是推测火星上可能存在过生命这一推测的理
58、由是（）A水是细胞含量最多的化合物B结合水是细胞和生物体的成分C一切生命活动都离不开水D代谢旺盛的细胞水的含量高【考点】水在细胞中的存在形式和作用 【分析】结合水是细胞结构的组成成分自由水的生理功能：良好的溶剂，运送营养物质和代谢的废物，参与许多化学反应；为细胞提供液体环境【解答】解：一切生命活动都离不开水，水是细胞的重要结构物质，是良好的溶剂，最重要的是能参与生命各项生化反应，因此题干都通过火星上曾经具有水推测其上可能存在过生命故选：C【点评】本题考查了学生的识记理解能力，难度适中，解题的关键是生命即能进行新陈代谢23下列关于耐旱植物细胞的叙述中正确的是（）A细胞液浓度高，自由水多，代谢旺盛
59、B细胞液浓度高，自由水少，代谢缓慢C细胞液浓度低，自由水少，代谢缓慢D细胞液浓度低，自由水多，代谢旺盛【考点】物质进出细胞的方式的综合 【分析】细胞中的水以两种形式存在：自由水和结合水，其中自由水与新陈代谢的旺盛程度有关，新陈代谢旺盛时，自由水/结合水的比例上升；而结合水与植物的抗逆性有关，当结合水的含量升高时，植物的抗寒性、抗寒性等抗逆性均增强【解答】解：耐旱植物细胞的自由水含量减少，因此细胞液浓度高；而自由水与新陈代谢的旺盛程度有关，因此自由水减少是细胞的代谢减慢故选：B【点评】本题考查了水的存在形式以及自由水与新陈代谢之间的关系，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于简单题解答本题考生只
60、需根据细胞特点确定自由水的含量，而后再从自由水的功能的角度思考即可24如图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子部分结构简图，以下有关叙述不正确的是（）A植物体缺镁会影响光合作用B人缺铁会导致贫血C如图说明细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在D人的血液中含有血红蛋白，植物的叶绿体中含有叶绿素【考点】无机盐的主要存在形式和作用 【分析】分析题图可知，Mg是叶绿素的组成成分，Fe是血红蛋白的组成成分【解答】解：A、植物缺Mg会影响叶绿素的合成进而影响光合作用，A正确；B、人体缺Fe会影响血红蛋白的合成，进而造成缺Fe性贫血，B正确；C、无机盐在细胞中的主要存在形式是以离子的形式存在，C错误；D、人体液中的
61、红细胞含有血红蛋白，植物的叶绿体中类囊体上含有叶绿素，D正确故选：C【点评】本题的知识点是无机盐在细胞中的存在形式和作用，对于细胞内无机盐存在形式和作用的理解是解题的关键25下列说法正确的是（）A质量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所释放的能量相同B植物体缺乏镁元素就不能合成叶绿体中的色素C细胞中自由水含量越多，细胞新陈代谢的水平就越高D胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体中还参与血液中脂质的运输【考点】脂质的种类及其功能；水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用 【分析】1、脂质的种类与作用：脂肪：储能、维持体温；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；固醇：维持
62、新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素和维生素D2、活细胞中含量最多的化合物是水，生物体的一切生命活动离不开水，不同发育阶段含水量不同，细胞内水以自由水与结合水的形式存在，自由水是细胞内良好的溶剂，是许多化学反应的介质，水还参与细胞内的许多化学反应，自由水自由移动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水与结合水的比值越高，新陈代谢越旺盛，抗逆性越差【解答】解：A、质量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所释放的能量不相同，脂肪释放的能量多，A错误；B、植物体缺乏镁元素就不能合成叶绿素，但可合成类胡萝卜素，B错误；C、不同的生物及同种生物的不同细胞含水量不同
63、，故对不同的细胞来说，细胞中自由水含量越多，细胞新陈代谢的水平不一定越高，如水生生物含水量高于陆生生物，但有的代谢水平低于陆生生物，C错误；D、胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体中还参与血液中脂质的运输，D正确故选：D【点评】本题知识简单，考查脂质的种类、水的存在形式及作用等，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识26下列有关生物膜的叙述，不正确的是 （）A生物膜的化学组成成分可以发生改变B环境中的有害物质可能通过细胞膜进入细胞内C细胞膜功能的复杂性与磷脂分子有密切联系D生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行【考点】细胞膜系统的结构
64、和功能 【分析】1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流2、生物膜系统的功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行【解答】解：A、生物膜的化学组成成分可以发生改变，如癌细胞表面糖蛋白减少，A正确；B、细胞膜能控制物质进出细胞，但环境中的有害物质，如细菌、病毒等可能通过细胞膜进入细胞，B正确；C、磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，蛋白质是生命活动的承担者，细胞膜功能的复杂性与蛋白质分子有密切联系，C错误；D、生物膜系统分
65、隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行，D正确故选：C【点评】本题考查细胞膜的成分、结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题27叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）具有双层膜 分解有机物，释放能量 产生氧气水作为生理功能的一种原料 含有DNA 内部含有酶ABCD【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能 【分析】叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是具有双层膜水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段；参与光合作用的光反应，含有DNA内部含有酶，分解有机物，释放能量是线粒体的功能，产生氧气是叶绿体的功能【解答】解：叶绿体与线粒体在结构都有双层膜，正确；分解有机物，释放能量，只是线粒体的功
66、能，错误；产生氧气只是叶绿体的功能，错误；水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段，参与光合作用的光反应，正确；叶绿体与线粒体都含有DNA，正确；叶绿体与线粒体内部都含有酶，正确故选：D【点评】光合作用和呼吸作用是生物上的两大作用，他们之间既有区别又有联系，是高考重要的出题点，总结其中的区别和联系是解题的关键28下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A有内质网的细胞不一定是真核细胞B有中心体的细胞一定是动物细胞C有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白【考点】细胞器中其他器官的主要功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】1、有内质网的细胞一定是真核细胞2、动
67、物细胞和低等的植物细胞有中心体3、植物细胞中的高尔基体与细胞壁的形成有关，与分泌物的形成无关4、有核糖体的细胞能合成蛋白质，但不一定能合成分泌蛋白【解答】解：A、有内质网的细胞一定是真核细胞，原核细胞中只有一种细胞器，即核糖体，A错误；B、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，B错误；C、高尔基体普遍分布在动植物细胞中，在动物细胞中的功能是与分泌物的形成有关，在植物细胞中的功能是与细胞壁的形成有关，C正确；D、核糖体是合成蛋白质的场所，包括分泌蛋白和结构蛋白等，D错误故选：C【点评】本题考查细胞的结构和功能的有关知识，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题29如图模式图表示几种细胞器，有关说法
68、不正确的是（）A细胞器D是合成脂质的“车间”B细胞器B、F不含磷脂C绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、FD细胞器A与植物细胞壁的形成有关【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 【分析】1、阅读题干可知，该题的知识点是各种细胞器的形态、结构、分布和功能，先根据题图判断图中各种细胞器的种类，然后回忆相关细胞器的功能，并进行分析判断2、图中A是高尔基体，B是中心体，C是线粒体，D是内质网，E叶绿体，F是核糖体【解答】解：A、D是内质网，是脂质合成的“车间”，A正确；B、细胞器B是中心体，F是核糖体，二者都是不具有膜结构的细胞器，不含有磷脂分子，B正确；C、E是叶绿体，存在于
69、能进行光合作用的植物细胞中，C错误；D、植物细胞的高尔基体与植物细胞壁的形成有关，D正确故选：C【点评】对于各种细胞器的形态、结构、分布和功能的比较掌握是本题考查的重点30某位科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电子显微镜下观察这些切片后，他画出了一个综合图（如图），有理由认为这一细胞是（）能进行光合作用的细胞能进行有氧呼吸的细胞真核细胞植物细胞ABCD【考点】细胞观察实验；电子显微镜 【分析】分析题图可知，该细胞具有核膜包被的细胞核，是真核细胞，具有细胞壁是植物细胞【解答】解：该细胞没有叶绿体，不能认为是能进行光合作用的细胞，错误；该细胞具有线粒体，线粒体是有氧呼吸的场所，因此是能进行有氧呼
70、吸的细胞，正确；该细胞具有核膜包被的细胞核，是真核细胞，正确；该细胞具有细胞壁和大液泡，是植物细胞，正确故选：C【点评】本题的知识点是动植物细胞的区别，真核细胞与原核细胞的区别，光合作用和有氧呼吸的场所，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键31为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化可能出现的结果有（）A核膜上不可能观察到3H标记B内质网是首先观察到3H标记的细胞器C细胞膜上不可能观察到3H标记D在高尔基体上观察到3H标记，表明有分泌蛋白合成【考点】细胞器之间的协调配合 【分析】1、蛋白质合成的原料是氨基酸，用放射性3H标记的亮氨酸后，细胞
71、结构中含有蛋白质的结构都可能含有放射性；2、蛋白质合成的场所是核糖体，分泌蛋白的合成过程需要内质网、高尔基体的加工，由细胞膜分泌到细胞外【解答】解：A、核膜中含有蛋白质，因此养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记，A错误；B、蛋白质合成的场所是核糖体，因此核糖体是首先观察到3H标记的细胞器，B错误；C、细胞膜中含有蛋白质，因此养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记，C错误；D、分泌蛋白需要内质网、高尔基体的加工，如果能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D正确故选：D【点评】对于分泌蛋白的合成和分泌过程及生物膜系统在结构和功能上的联系的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键，本
72、题主要考查学生理解的能力，利用所学知识进行推理判断的能力32下列有关生物膜系统的叙述，不正确的是（）A细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境B许多重要的化学反应都在生物膜上进行C生物膜的组成成分和结构都是完全一样的D细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰【考点】细胞的生物膜系统 【分析】生物膜系统的功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行【解答】解：A、细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境，A正确；B、许多重要的化学反应都在生
73、物膜上进行，B正确；C、生物膜的组成成分和结构基本相同，并非完全一样，C错误；D、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰，D正确故选：C【点评】本题考了生物膜系统的结构和功能的相关内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断33如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器，a、b、c表示某些过程下列说法中错误的是（）A、分别是内质网、高尔基体和线粒体B该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系Ca表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D图解中的过程在原核细胞中也可以进行
74、【考点】细胞的生物膜系统；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】据图分析，核糖体是蛋白质合成的场所，合成出的多肽经过内质网进行加工，之后运输到高尔基体进一步加工，然后再以小泡形式运输到细胞膜，最后分泌到细胞膜外，整个过程需要线粒体提供能量【解答】解：A、由图可知，、分别是内质网、高尔基体和线粒体，A正确；B、分泌蛋白合成过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系，B正确；C、a表示氨基酸脱水缩合形成多肽，b表示内质网对肽链进行一些加工，形成较成熟的蛋白质，c表示高尔基体对蛋白质进一步加工及运输过程，C正确；D、图解中的过程只能发生在真核细胞，因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细
75、胞器，故D错误故选：D【点评】本题考查的是分泌蛋白的合成、加工和运输过程的有关内容，平时学生时可作适当总结，分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外34用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中（）A剪取一小块菠菜叶片，放入水滴中，盖上盖玻片即可观察叶绿体的形态B用健
76、那绿染液染色后，可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成嵴C将涂有人口腔上皮细胞的载玻片烘干，染色后制片观察，可看到蓝绿色的线粒体D观察叶绿体或线粒体，都要使细胞处于一定的液体环境，以保持细胞的正常形态【考点】观察线粒体和叶绿体 【分析】菠菜叶片太厚，不能直接用于观察叶绿体；观察叶绿体或线粒体的两个实验过程中，实验材料都必须保持生物活性；亚显微结构必须在电子显微镜下才能观察到【解答】解：A、在观察叶绿体的实验中，先取菠菜叶，用镊子剥去表皮，再将放入水滴中，盖上盖玻片，即可观察叶绿体的形态，A错误；B、到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成嵴属于亚显微结构，必须在电子显微镜下才可以观察到，高倍镜下是观
77、察不到的，B错误；C、在观察线粒体的实验中，细胞必须保持生物活性，活细胞是离不开水的，所以在制作临时装片时，载玻片不能烘干，C错误；D、观察叶绿体或线粒体实验中，都要使细胞处于一定的液体环境，才能保持细胞的生物活性，D正确故选：D【点评】本题考查观察线粒体和叶绿体的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力35细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的（）A功能及所合有机化合物都相同B功能及所合有机化合物都不同C功能相同，所含有机化合物不同D功能不同，所含有机化合物相同【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能 【分析】细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质都是一
78、些溶胶状态的物质，里面含有很多种类的酶，细胞质基质是新陈代谢的场所，线粒体基质是有氧呼吸的第二阶段的场所，叶绿体基质是暗反应的场所，所含有的酶由于功能不同，所以酶的种类和数量都不同【解答】解：A、功能及所合有机化合物都不相同，A错误；B、功能及所合有机化合物都不相同，B正确；C、细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的功能不相同，所含有机化合物也不同，C错误；D、细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的功能不相同，所含有机化合物也不同，D错误故选：B【点评】细胞的结构和功能相适应，有什么样的结构就有什么样的功能，本题通过三种基质进行比较，加深了学生对相关知识点的理解，要结合各自的功能进行理解36如图中
79、有关细胞核的叙述正确的是（）A是由DNA和蛋白质组成的环状结构B是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C核膜由2层磷脂分子组成，蛋白质、RNA大分子可以穿过核膜进出细胞核D细胞核是遗传物质贮存与复制的场所【考点】细胞核的结构和功能 【分析】由图可以看出：是由DNA和蛋白质组成的丝状染色质，非环状结构；是核仁其功能是rRNA合成、加工和核糖体亚单位的装配场所，蛋白质的合成场所是核糖体；蛋白质、RNA等生物大分子是通过核孔进出细胞核的，核孔对物质的运输具有选择性【解答】解：A、是染色质，是由DNA和蛋白质组成的细丝状结构，A错误；B、是核仁，与rRNA合成和核糖体形成相关，蛋白质合成在核糖体，B错误
80、；C、核膜由两层膜组成，而膜的基本骨架是磷脂双分子层，共4层膜，而蛋白质、DNA等生物大分子可以不能穿过核膜进出细胞核，必须通过核孔，C错误；D、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心，D正确故选：D【点评】本题考查细胞核相关知识，意在考查考生能识记细胞核的结构，理解细胞核的功能，属于中档题37科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄加在乙的假根上，长出了伞帽下列有关评价合理的是（）A该实验证明了细胞核是遗传的调控中心B该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同【考点】细胞核的功能 【分析】细胞核是
81、遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心；则“生物性状主要由细胞核决定”，新组合的“伞藻”将来长出何种形状的帽，是由细胞核决定【解答】解：分析题干信息可知，甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽，这说明乙的伞帽形成可能与假根有关，该实验中缺少对照实验，不能证明细胞核的功能，要证明细胞核的功能必须再增添对照实验故选：C【点评】本题以伞藻为载体，考查细胞核功能的相关知识，意在考查学生验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理38科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又恢复到正常状态这说明（）A细胞核
82、是细胞代谢活动的控制中心B细胞核是遗传物质的储存和复制场所C细胞核是细胞遗传特性的控制中心D人工去核的细胞一般不能存活很长时间【考点】细胞核的功能 【分析】细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心通过题干信息可知是“有无细胞核细胞核”“新陈代谢发生变化”，所以说明的是细胞核细胞核与代谢活动的关系【解答】解：A、科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复，说明细胞核与新陈代谢和运动有密切关系，A正确；B、细胞核是遗传物质的储存和复制场所与题干信息无关，B错误；C、细胞核是细胞遗传特性的控制中心与题干信息无关，C错误
83、；D、人工去核的细胞一般不能存活很长时间，说明细胞是一个统一的整体，但与题干信息无关，D错误故选：A【点评】本题考查细胞核的功能的相关知识，解题的关键是提取信息39以下关于细胞核的叙述，正确的是（）A核内存在易被碱性染料染成深色的物质B在不同的细胞内，核仁的大小和数量相同C细胞核内的液体叫做细胞液D核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道【考点】细胞核的结构和功能 【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）【解答】解：A、染色体
84、和染色质都是由DNA和蛋白质组成，可以被碱性染料染成深色，A正确；B、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，因此蛋白质合成旺盛的细胞，核仁越大，B错误；C、细胞核内的液体叫做核质，液泡内的液体为细胞液，C错误；D、核孔是包括蛋白质和RNA等大分子物质通过的通道，但DNA不能通过，具有选择性，D错误故选：A【点评】本题考查细胞核的结构，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题40如图是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法不正确的是（）A提取受精卵的核单独培养不久就退化，说明细胞核离开细胞质不能生存B把去掉核的细胞单独培养不久消失，说明细胞质离开细胞核不能生存C该实验说明，保持细
85、胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动D细胞核是细胞代谢的控制中心【考点】细胞核的功能 【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞中为细胞核提供ATP和酶、核苷酸、等细胞核需要的各种营养物质，因此细胞核和细胞质是相互依存的关系【解答】解：A、将受精卵的细胞核提取单独培养，不久就退化消失，说明离开细胞质，细胞核不能存活，A正确；B、将去核的细胞单独培养，不久也消失，说明细胞质离开细胞核也不能生存太久，B正确；C、给去核的细胞重新移入细胞核形成重组细胞，重组细胞能正常生活且能进行分裂繁殖，这说明胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动，C错误；D、该实验只能说明细胞核是细胞代谢
86、的控制中心，D正确故选：C【点评】本题的知识点是细胞核的功能，细胞核和细胞质的关系，分析题图获取信息是解题的突破口，对细胞核和细胞质关系的理解是解题的关键，分析实验结果获取结论是本题考查的重点41信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过膜的层数是（）A0B1C2D4【考点】细胞核的结构和功能 【分析】1、核膜包围在细胞核的外面，由内外两层膜构成，核膜上有小孔，称为核孔2、椭球形粒状小体是核糖体，无膜的结构【解答】解：信使RNA通过核孔从细胞核中出来，与无膜结构的核糖体结合，所以穿过膜层数为0故选：A【点评】本题考查核孔、核糖体的结构，意在考查学生分析问题和解决问题的能力
87、，难度不大42如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的bC若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、ND图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a【考点】水在细胞中的存在形式和作用 【分析】根据题意和图示分析可知，图2有活性的细胞中a、b、c分别是O、C、H；若图1表示正常细胞，图1中A、B化合物分别是水、蛋白质；若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A表示蛋白
88、质；细胞中的化合物：水（含量最高的化合物）、无机化合物、无机盐、脂质、有机化合物、蛋白质（干重中含量最高的化合物）、核酸、糖类【解答】解：A、所以A、B共有的元素中含量最多的是a，即O，A正确；B、A表示蛋白质，其含量最多的元素为图2中b是C，B正确；C、若图1表示正常细胞，则B化合物为蛋白质，主要含的元素为C、H、O、N，有的含S、Fe，C正确；D、在活细胞中，含量最多的物质是水H2O，氢和氧的数量比是2：1，所以数量最多的化学元素是氢，D错误故选：D【点评】本题考查不同细胞内化合物的含量以及活性的细胞中元素含量，题目难度不大43如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（）A、依次代
89、表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B葡萄糖、蔗糖都可以用斐林试剂检测C、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D是植物细胞壁的主要成分，的合成与高尔基体有关【考点】糖类的种类及其分布和功能 【专题】概念图；糖类 脂质的种类和作用【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，二糖是由2分子单糖形成的，多糖的单体是葡萄糖【解答】解：A、依次代表单糖、二糖、多糖，单糖不可继续水解，A错误；B、葡萄糖为单糖，属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀，蔗糖不是还原性糖，B错误；C、分别为纤维素、肌糖原，其中肌糖原可贮存能量，可作为贮能物质，纤维素只能构成植物细胞壁的成分，C错误；D、
90、为纤维素，是细胞壁的主要成分，高尔基体与细胞壁的形成有关，D正确故选：D【点评】本题的知识点是糖类的分类，还原糖与非还原糖的种类，对于相关知识点的区分记忆是解题的关键44如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“”等符号表示不同种类的氨基酸，图中甲链由21个氨基酸组成，乙链由19个氨基酸组成，图中“SS”是在蛋白质加工过程中由两个“SH”脱下2个H形成的下列有关叙述中，正确的是（）A蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序B该蛋白质分子中至少含有2个羧基C图中“”代表的化学键是在高尔基体中形成的D形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了684【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构 【专题】模式图；蛋白
91、质 核酸的结构与功能【分析】根据题意和图示分析可知：图中A链由21个氨基酸组成，含20个肽键；B链由19个氨基酸组成，含18个肽键该蛋白质形成过程脱去38个水分子形成38个肽键，同时形成SS过程脱去2个H 蛋白质分子结构多样性的原因：（1）组成蛋白质分子的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同；（2）组成蛋白质的多肽链的条数和蛋白质的空间结构不同【解答】解：A、组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，所以该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序，A正确；B、由于一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，而该蛋白质分子含两条肽链，所以至少含有2个羧基
92、，B正确；C、图中“”代表的化学键是肽键，是在核糖体中形成的，高尔基体加工形成特定的空间结构，C错误；D、形成该蛋白质分子时，共产生了（211）+（191）=38个水，又由于蛋白质加工过程中有两个“SH”脱下2个H形成SS，所以相对分子质量减少了3818+2=686，D错误故选：AB【点评】本题考查蛋白质结构和合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力45现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有两条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A798、2和2B798、12和10C799、1和1D799
93、、11和9【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程每条肽链的一端有一个游离的氨基和一个游离的羧基根据公式：肽键数=氨基酸数肽链条数，可计算出肽键数目；根据形成一个肽键需要消耗一个氨基和一个羧基的原理，可以根据反应前的氨基、羧基数目和形成肽键数目，即肽链中游离氨基数目（羧基数目）=氨基酸中氨基数目（羧基数目）肽键数目，可以计算出肽链中含有的氨基和羧基数目【解答】解：氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则游离的氨基为810800=10个，游离的羧基为80
94、8800=8个这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键为8002=798个，氨基至少为2和羧基至少为2，所以总的氨基为10+2=12个，总的羧基数目为8+2=10个故选：B【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸的脱水缩合反应的相关内容，首先要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念；其次还要求考生能分析脱水缩合反应的过程及肽键形成的实质，掌握氨基酸脱水缩合的简单计算46下列关于组成生物体的元素和化合物叙述，正确的是（）A脂肪和磷脂都属于脂质且都含有P元素B淀粉和糖原可作为植物体内储存能源的物质C多个氨基酸脱水缩合形成的环形肽中无游离羧基D细菌、蓝藻等原核生物的遗传物质是DNA【考点】核酸在生命活动中的作
95、用；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；糖类的种类及其分布和功能 【分析】1、原核生物和真核生物均含有DNA和RNA，遗传物质是DNA；2、糖原是由葡萄糖聚合形成的多聚体，是动物细胞特有的多糖；3、脂质中的磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，核酸的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，糖类、脂肪的组成元素是C、H、O；4、脂肪是动植物细胞的良好的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分【解答】解：A、脂肪不含有P元素，A错误；B、糖原为动物体内储存能源的物质，植物体内不含有，B错误；C、多个氨基酸脱水缩合形成的环形肽中也可能有游离羧基，如R基中的游离
96、羧基，C错误；D、细菌、蓝藻等原核生物含有DNA和RNA，遗传物质是DNA，D正确故选：D【点评】本题考查了组成生物体的元素和化合物的相关知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大考生要识记脂肪的元素组成；明确原核生物的遗传物质；理解蛋白质的结构及特点等47下列有关组成细胞的化合物、细胞结构及其功能的叙述，正确的是（）A维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹染液染成红色B脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的能源物质C自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D细菌细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构【考点】检测脂肪的实验；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
97、【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能；真核细胞和原核细胞【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞的化合物、细胞的分化与分裂及细胞核的功能，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、苏丹染液只能将脂肪染成红色，A错误；B、脂肪是良好的储能物质，糖类是主要的能源物质，B错误；C、原核生物细胞中没有核仁，因此原核细胞中核糖体的形成于核仁无关，C错误；D、细菌细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构，如核糖体，D正确故选：D【点评】本题考查组成细胞的化合物、细胞结构及其功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力48生物
98、大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）A若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的【考点】DNA与RNA的异同；蛋白质分子的化学结构和空间结构；糖类的种类及其分布和功能 【分析】1、核糖根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA中的五碳糖不同，碱基不完全相
99、同；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的磷酸和五碳糖通过磷酸二酯键连接形成核苷酸链；2、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，氨基酸残基通过肽键连接形成肽链；3、淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，淀粉、纤维素、糖原的连接方式不同【解答】解：A、如果该图为一段肽链的结构模式图，则1表示中心碳原子，2表示肽键，A错误；B、如果该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3是碱基，RNA中的碱基含有A、U、C、G四种，B正确；C、如果该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，C错误；D、淀粉、纤
100、维素和糖原的基本组成单位相同，都是葡萄糖，但是不同多糖葡萄糖之间的连接方式不同，D错误故选：B【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并运用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力49肉毒毒素是由肉毒杆菌分泌的一种细菌外毒素，由两条肽链组成下列关于该毒素的叙述不正确的是（）A肉毒毒素在细胞内的合成场所是核糖体B肉毒毒素分泌过程的交通枢纽是高尔基体C肉毒毒素能与双缩脲试剂发生紫色反应D每分子肉毒毒素至少有两个氨基和两个羧基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；检测蛋白质的实验；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】1、蛋白质分子至少含有的氨基数或
101、羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；2、肉毒杆菌属于原核生物，原核细胞没有成形的细胞核，细胞质中也只有一种细胞器核糖体3、蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应【解答】解：A、肉毒毒素是由两条肽链组成的蛋白质，其合成场所是核糖体，A正确；B、肉毒杆菌属于原核生物，其细胞中不含高尔基体，B错误；C、肉毒毒素是由两条肽链组成的蛋白质，能与双缩脲试剂发生紫色反应，C正确；D、肉毒毒素由两条肽链组成，每条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，因此每分子肉毒毒素至少有两个氨基和两个羧基，D正确故选：B【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、检
102、测蛋白质的实验，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握该过程中的相关计算；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记检测蛋白质实验的原理，能结合所学的至少准确判断各选项50实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示有关叙述不正确的是（）A甲图中a曲线所指的细胞结构是内质网B甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体C图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体D图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网【考点】细胞器之间的协调配合 【分析】分析题图：分泌蛋白合成与分泌过程
103、为：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜这样内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变所以图中a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体、d是内质网、e是细胞膜、f是高尔基体【解答】解：A、甲图中a曲线所指的细胞结构是核糖体，A错误；B、甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体，B正确；C、图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体，C正确；D、图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网，D正确故选：A【点评】本题结合曲线图，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分
104、泌过程，能准确图中各字母的含有，再判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查二非选择题（每空1分，共50分）51如图为某化合物分子结构式，据图回答：（1）该化合物的名称是五肽，含4个肽键，2个氨基；（2）写出该化合物中连接单体的化学键CONH，该化合物的水解产物有4种，其水解产物的分子量之和比该化合物的分子量多了72；（3）该化合物与蛋白质的区别在于后者具有复杂的空间结构；鉴定该物质常用的化学试剂是双缩脲试剂【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【专题】图文信息类简答题；蛋白质的合成【分析】分析题图：图示为某化合物分子结构式，该化合物是由5个氨基酸脱水缩合形成，称为五肽（多肽）组成该化合物的5个氨
105、基酸的R基依次为CH2C6H5、CH3、（CH2）2NH2、CH3、CH2COOH【解答】解：（1）该化合物是由5个氨基酸脱水缩合形成的，称为五肽；该化合物含有4个肽键（CONH），含有2个氨基（NH2）（2）组成该化合物的单体是氨基酸，氨基酸之间通过肽键（CONH）连接；组成该化合物的5个氨基酸的R依次为CH2C6H5、CH3、（CH2）2NH2、CH3、CH2COOH，共有4种，因此该化合物的水解产物也有4种；该化合物合成过程中共脱去4个水分子，因此其水解时也需要4个水分子，即其水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了184=72（3）该化合物与蛋白质的区别在于后者具有复杂的空间结构；鉴定
106、蛋白质常用双缩脲试剂故答案为：（1）五肽 4 2（2）CONH4 72（3）具有复杂的空间结构 双缩脲试剂【点评】本题结合某化合物分子结构式，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合、检测蛋白质的实验，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸脱水缩合，能运用其延伸规律进行相关计算；识记蛋白质检测实验的原理52（12分）（2015秋彭州市校级期中）完成如图有关组成细胞主要化合物的概念图：（1）写出图1中化合物的名称：无机盐糖类蛋白质核酸（2）图1的中被称为生命的燃料的是葡萄糖，脂质中构成细胞膜重要成分的是磷脂，在生命活动所承担的功能有：催化作用、调节作用（至少写出两种功能）（3）图1的在细胞中作遗传物质的
107、是DNA（4）图2为图1中的一条长链，1、2、4的名称分别是脱氧核糖、胞嘧啶、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸该结构中特有的碱基名称是胸腺嘧啶【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；脂质的种类及其功能 【专题】概念图；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】1、分析题图可知，该题是对组成细胞的化合物的综合性考查，组成细胞的化合物包括无机物和有机物两种，无机盐包括水和无机盐，有机物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸，糖类是主要的能源物质，脂质具有多种功能，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者2、DNA分子是由2条反向平行的脱氧核糖核苷
108、酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基位于内侧通过氢键连接形成碱基对；与RNA相比，DNA中特有的成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶碱基【解答】解：（1）由分析可知，图1中是无机盐，是糖类，是蛋白质，是核酸（2）糖类中的葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，被称为生命的燃料；脂质中的磷脂是构成膜结构的主要组成成分之一；蛋白质是生命活动的主要承担者，具有运输功能、调节功能、免疫功能等多种功能（3）、细胞生物含有DNA和RNA两种核酸，DNA是遗传物质（4）分析题图可知，图2是一条脱氧核苷酸链，其中1是脱氧核糖，2是胞嘧啶，3是磷酸，4是胞嘧啶脱氧核苷酸；该结构中特有
109、的碱基是胸腺嘧啶DNA分子通常含有2条核苷酸链构成故答案为：（1）无机盐 糖类 蛋白质 核酸（2）葡萄糖 磷脂 组成细胞的结构、催化作用、调节作用、运输、免疫（至少写出两种功能）（3）DNA（4）脱氧核糖 胞嘧啶 胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 胸腺嘧啶【点评】题旨在考查学生理解组成细胞的化合物的至少要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，利用所学知识结合题图信息综合解答问题的能力53（17分）（2015秋彭州市校级期中）如图是某种真核生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（1）在动植物细胞中功能不同的细胞器是7高尔基体（2）细胞内具有双层膜结构的除有细胞核外，还有3和4（填图中序号）（3）构成5
110、的化学成分主要是磷脂、蛋白质，该结构是细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”（4）可能含有水溶性色素的是2液泡（5）细胞内的“动力车间”是3线粒体，它是细胞进行有氧呼吸的主要场所（6）除图结构外，普遍存在于动、植物细胞中的细胞器还有溶酶体，其内含有多种水解酶，是细胞内的“消化车间”（7）此图是高等植物细胞的亚显微结构示意图，判断的理由是有细胞壁、叶绿体、大液泡，而没有中心体（8）图中能够利用光能将二氧化碳转变成有机物的结构是4叶绿体具有该结构的生物是自养生物（9）结构3和4中，能增加膜面积的结构分别是嵴（或内膜）、类囊体（囊状结构或基粒）（10）此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒
111、体的理想实验材料？不是，原因是植物细胞线粒体相对较少，并且叶绿体的颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【专题】图文信息类简答题；真核细胞和原核细胞【分析】由图可知，1是细胞膜，2是液泡，3是线粒体，4是叶绿体，5是内质网，6是核糖体，7是高尔基体，8是细胞壁，8是细胞核【解答】解：（1）高尔基体与植物细胞壁形成有关，与动物细胞的分泌有关，所以高尔基体在动植物细胞中的功能不同（2）细胞中具有双层膜的结构是细胞核、线粒体3和叶绿体4（3）5是内质网，主要成分是磷脂双分子层和蛋白质内质网与细胞中蛋白质的合成和加工，以及脂质的合成有关（4）水溶性色素存在于液泡2
112、中（5）线粒体3是有氧呼吸的主要场所，是细胞中的“动力车间”（6）溶酶体中含有多种酸性水解酶，普遍存在于动植物细胞中，是细胞内的“消化车间”（7）图中细胞有细胞壁、叶绿体、大液泡，而没有中心体，所以是高等植物（8）叶绿体能利用光能将二氧化碳转变成有机物，所以是该生物是自养生物（9）线粒体中增加膜面积的结构是嵴，叶绿体中增加膜面积的结构是基粒（10）该细胞中线粒体相对较少，并且叶绿体的颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色，所以不是中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料故答案为：（1）7 高尔基体 （2）3和4（3）磷脂、蛋白质蛋白质的合成和加工，以及脂质合成（4）2液泡（5）3线粒体有氧呼吸 （6）
113、溶酶体水解酶（7）高等植物 有细胞壁、叶绿体、大液泡，而没有中心体（8）4 叶绿体 自养 （9）嵴（或内膜）类囊体（囊状结构或基粒）（10）不是植物细胞线粒体相对较少，并且叶绿体的颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色【点评】解答本题的关键是能准确区别细胞中各种细胞器，识记每种细胞器的结构和功能54如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随血液到达全身各处，与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞；图B表示通过相邻两细胞的细胞膜接触，使信息从一个细胞传递给另一个细胞；图C表示相邻两植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图
114、中表示胞间连丝（2）在动物细胞中，精子和卵细胞之间的识别和结合是图中图B所示的信息交流方式；激素与靶细胞间信息交流是图中图A所示的信息交流方式（3）细胞膜的功能除了上图表示的信息交流外，还有将细胞与外界环境分隔开和控制物质进出细胞【考点】细胞膜的功能 【分析】1、细胞膜的功能：将细胞与细胞外环境隔开，保持细胞内部环境的相对稳定；控制物质进出；进行信息交流2、图A、B、C均属细胞间信息交流方式，A表示通过细胞分泌的化学物质随血液运到全身各处，再与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞；B表示两细胞直接通过细胞膜进行信息交流；C表示细胞间形成通道，细胞中的信息分子由通道进入另一细胞从而实现信息交
115、流【解答】解：（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随血液到达全身各处，与靶细胞表面上的受体结合，将信息传递给靶细胞；B表示的是细胞膜直接接触，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合就是细胞膜直接接触；图C表示相邻两植物细胞之间形成通道胞间连丝，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，（2）在动物细胞中，精子和卵细胞之间的识别和结合是通过两细胞直接通过细胞膜进行信息交流，即图中的B；激素与靶细胞间信息交流是激素运输到靶细胞，与靶细胞膜上的受体结合进行信息传递的，即图中的A（3）细胞膜的功能除了信息交流功能外，还具有控制物质进出和将细胞与外界环境分隔开的功能故答案为：
116、（1）受体 细胞膜接触 胞间连丝（2）B A （3）细胞与外界环境分隔开【点评】本题考查细胞膜的功能（信息交流）相关知识，意在考查考生识图能力和理解能力，属于中档题55请分析表，回答有关实验的问题A苹果，斐林试剂，还原糖检测和鉴定B浸泡的花生种子，苏丹染液，50%酒精溶液，细胞中着色的小颗粒C鸡蛋，试剂，蛋白质检测和鉴定D哺乳动物成熟红细胞，蒸馏水，细胞吸水涨破E口腔上皮细胞，甲基绿，吡罗红，观察颜色分布（1）A组实验中，应观察到的实验现象是有砖红色沉淀产生（2）B组实验中所用酒精的作用是洗去浮色若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于目
117、镜 上； 若异物在装片上，当向左下方移动装片时，视野中异物会向右上方移动（3）C组实验中，所用试剂的使用方法是先加A液，再加B液（4）D组的实验材料若用来提取细胞膜，选用哺乳动物成熟红细胞的好处是没有细胞器膜和核膜，容易得到较纯的细胞膜（5）E组实验还要使用盐酸，其中盐酸作用是能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，有利于染色【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；细胞膜的制备方法 【专题】鉴定类实验；糖类 脂质的种类和作用；生物膜系统【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液
118、和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液2、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合3、哺乳动物成熟红细胞没有细胞器膜和核膜【解答】解：（1）用斐林试剂检测还原糖时，在水浴加热的条件下会出现砖红色沉淀（2）脂肪检测实验中，酒精用于洗去浮色；若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不在装片上，
119、转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物不在物镜上，因此该异物可能存在于目镜上；显微镜下观察到的上下、左右都颠倒的像，因此当向左下方移动装片时，视野中异物会向右上方移动（3）用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应该先加A液，再加B液（4）哺乳动物成熟红细胞没有细胞器膜和核膜，即没有内膜系统的干扰，因此是该细胞作为实验材料容易得到较纯的细胞膜（5）E组实验还要使用盐酸，其中盐酸作用是能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，有利于染色故答案为：（1）有砖红色沉淀产生（2）洗去浮色 目镜 右上方（3）先加A液，再加B液（4）没有细胞器膜和核膜，容易得到较纯的细胞膜（5）细胞膜的通透性【点评】本题考查检测还原糖的实验、检测蛋白质的实验、细胞膜的制备方法，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累
