1、三十八 默写常见的名句名篇1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子劝学中用“假舆马”“假舟楫”等比喻来说明学习的意义,然后得出的两句结论是“_,_”。(2)岳阳楼记中,“_,_”两句写出滕子京治理巴陵郡的卓越政绩,引出重修岳阳楼和作记一事。(3)早春呈水部张十八员外中,韩愈运用对比、议论等手法以“_,_”两句表达了自己对早春的赞美与热爱之情。答案:(1)君子生非异也 善假于物也(2)政通人和 百废具兴(3)最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)文天祥的过零丁洋中运用比喻既叹国又叹自身遭遇的两句是:“_,_。”(2)杜牧的阿房宫赋中概括秦王朝的暴政
2、让百姓生活在压抑之中的两句是:“_,_。”(3)当人们漫步秦淮河畔的乌衣巷中,除了会想起“乌衣巷口夕阳斜”,还会在这“_,_”中想起曾经“气吞万里如虎”的刘寄奴。答案:(1)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍(2)使天下之人 不敢言而敢怒(3)斜阳草树 寻常巷陌3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫在望岳中用“_,_”两句诗来反映自己不畏艰险、勇于攀登、傲视一切的雄心和气魄。(2)苏轼赤壁赋中“_,_”两句,以月亮圆缺增减的辩证关系为例,形象地揭示了世间万物变化的一般规律。(3)荀子劝学以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈。同篇中与之相反的例证是:“_,_,用心躁也。”答案:(
3、1)会当凌绝顶 一览众山小(2)盈虚者如彼 而卒莫消长也(3)蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子劝学中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“_”,踮起脚极目远望,也“_”。(2)李白蜀道难中“_,_”两句,回顾了“五丁开山”的传说。(3)诗经卫风氓中通过写桑叶凋落喻指年华逝去的诗句是“_,_”。答案:(1)不如须臾之所学也 不如登高之博见也(2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连(3)桑之落矣 其黄而陨5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)习近平总书记访问墨西哥时发表演讲指出,庄子说过:“_,_。”(逍遥游),只有让中墨两
4、国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合作的大船。(2)师说中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是“_,_。”(3)苏轼在念奴娇 赤壁怀古中,用“_,_”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。答案:(1)(且夫)水之积也不厚 则其负大舟也无力(2)小学而大遗 吾未见其明也(3)人生如梦 一尊还酹江月6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在劝学中用“木受绳则直”“金就砺则利”两个例子设喻,引出“_,_”的观点,表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。(2)杜牧在阿房宫赋中,认为秦统治者如果能调整治理方法,则可长久延续的句子是“_,
5、_”。(3)自古以来,大爱情怀和自我牺牲是中华民族有良知的知识分子共有的精神特质,杜甫的茅屋为秋风所破歌中“_,_”两句,就充分体现了这种精神特质。答案:(1)君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣(2)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君(3)何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)邹忌讽齐王纳谏中,受上赏与中赏的两种情况分别是:“_”和“_”。(2)韩愈在师说中比较士大夫与巫医乐师百工不同的学习态度后,感慨地说,巫医乐师百工们“_,_”,这现象实在奇怪。(3)辛弃疾在永遇乐 京口北固亭怀古中运用了刘裕父子的典故,父亲是“_”的气概,儿子却是“
6、_”的狼狈结局。答案:(1)(群臣吏民)能面刺寡人之过者 上书谏寡人者(2)君子不齿 今其智乃反不能及(3)气吞万里如虎 赢得仓皇北顾8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗经关雎中用“_”和“_”两句生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思暮想、难以入眠的情状。(2)韩愈师说中,士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句是“_,_”。(3)苏轼念奴娇 赤壁怀古中,“_,_”承上概括风景,启下引出周瑜,很有力地收束了上阕。答案:(1)寤寐思服 辗转反侧(2)位卑则足羞 官盛则近谀(3)江山如画 一时多少豪杰9.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在己亥杂诗(其五)中,龚自珍表
7、明自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运的句子是“_,_”。(2)爱莲说中与“近朱者赤,近墨者黑”形成鲜明对比,表现莲高洁品质的语句是“_,_”。(3)琵琶行并序中“_,_”两句,白居易以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超。答案:(1)落红不是无情物 化作春泥更护花(2)(予独爱)莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖(3)岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)道家老子用“千里之行,始于足下”说明了积累的重要性。儒家荀子劝学中的“_,_”两句也用“行路”来形象说明积累的重要性。(2)柳宗元小石潭记中“_,_”两句写溪流曲曲折折,若隐若现。(3)师说中,韩愈褒扬百工不耻相师,批评士大夫之族只看门第官位不重真才实学的两句是“_,_”。答案:(1)故不积跬步 无以至千里(2)斗折蛇行 明灭可见(3)位卑则足羞 官盛则近谀本课结束
