1、写作：热爱生活，热爱写作 导学案活动一：创设情景，导入新课在你的生活中，你是否注意过下面这些场景或细节呢？1.妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？2.爸爸每天到家后第一件事做什么？3.校园里最安静的角落在哪里？4.你哪个朋友的名字比较有特点？5.你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么特点？6.你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？活动二：留心生活，积累素材如何积累写作素材？1.仔细观察生活，时时捕捉生活素材。家里：_学校：_自然：_社会：_2.眼到手到心到，多读多记勤思考。_3.选取熟悉的细节，表达动人的情意。_活动三：写法指导，学以致用写作实践一1.说说你的发现？_2.写景技巧有哪
2、些？_3.例文赏析。秋天的花秋天是花的季节。你瞧，尽管许多花都凋谢了，但月季花仍然在露出笑脸，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那么富贵高雅，也没有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征。瞧，那黄的赛金、白的如雪、粉的似霞的菊花，你不让我、我不让你地开着，有的像扁盘，有的像无数条龙在空中飞舞，还有的一下子开放出千千万万朵小菊花，好似满天的星星降落于地面。它总是以自己纯洁、朴实的高尚品质装点着秋天这个美丽的季节。你的评语：_初 秋俗话说：一叶知秋。早晨，门前的老槐树上，几片枯黄的树叶被风吹落，在空中旋转飘舞，打了几个滚儿，缓缓落地。奶奶说：“天气转凉，快立秋了吧！”我翻开了日历，发现今天正是立
3、秋。望着蔚蓝色的天空，是那么的干净，我想这就是秋天的样子吧。秋，不仅给我们带来了凉爽的风，还给我们带来了丰收的喜悦。原野上的小草，不再像春天那样娇嫩，夏天那么翠绿，草尖上泛起了一片片淡黄；牧童悠闲地赶着牛群在放牧。田野里秋实累累，生机盎然：沉甸甸的棉桃压弯了枝头，好像一个个铜铃铛；火红的高粱低下了头，好像在向我敬礼；成熟了的水稻也怀揣着丰收的喜悦；就连田埂上的狗尾巴草也着实垂下了脑袋；芝麻却追着花儿直往上蹿。我不禁感叹，秋天真美！你的评语：_4.完成写作实践一的片段写作。写作实践二1.我们可以写什么？（1）_（2）_（3）_（4）_2.完成习作实践二。写作实践三1.题目告诉了我们什么？_2.写下你的思路。_3. 完成写作实践三。
