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《北京特级教师 同步复习精讲辅导》2014-2015学年数学人教选修2-2课后练习:不等式中的数学思想 课后练习.doc

上传人:高**** 文档编号:153671 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:6 大小:450KB
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资源描述

1、不等式中的数学思想课后练习主讲教师:纪荣强 北京四中数学教师题一: ,若,则x的取值范围是( )A B C D题二: 设函数若,则的取值范围是_题三: 已知函数是R上的减函数,是其图象上的两点,那么不等式的解集是( )A B C D题四: 已知函数g (x),函数f (x)=x2g(x),则满足不等式f (a-2)+f (a2)0的实数a的取值范围是_题五: 是偶函数,且在上是增函数,如果时,不等式恒成立,则实数的取值范围是( )A B C D题六: 已知函数,其中()判断函数的奇偶性,并说明理由;()设=-4,且对任意恒成立,求的取值范围题七: 某村计划建造一个室内面积为800m2的矩形蔬菜

2、温室,在温室内,沿左、右两侧与后侧内墙各保留1m宽的通道,沿前侧内墙保留3m宽的空地当矩形温室的边长各为多少时,蔬菜的种植面积最大?最大种植面积是多少?题八: 某单位用木料制作如图所示的框架, 框架的下部是边长分别为x、y(单位:m)的矩形,上部是等腰直角三角形要求框架围成的总面积8m2问x、y分别为多少(精确到0.001m) 时用料最省?题九: 已知函数f(x),且f(2)=2,f(3)3,且f(x)的图象按向量平移后得到的图象关于原点对称(1)求a、b、c的值;(2)设0|x|1,0|t|1,求证不等式|t+x|-|t-x|f(tx+1)|题十: 设关于x的方程有两个实根、,且定义函数()

3、求的值;()判断在区间上的单调性,并加以证明;()若为正实数,证明不等式:不等式中的数学思想课后练习参考答案题一: C详解:作出函数的图象,数形结合选C题二: 详解:解法1:当x00时,由,解得x00时,由,解得x01综上x0的取值范围是解法2:研究函数的性质,离不开函数的图象.本题画出分段函数的图象(如图),作直线与其交于(-1,1)与(1,1)两点,可以非常直观地看出答案.xyO(1,0)(-1,0)(0,1)题三: C详解:由已知可得f(x-2)f(-3)或f(x-2)f(0),x-20得x2故选C题四: (-2,1)详解:若a=0,则f(a2)=f(0)= 0,此时不等式f (a-2)

4、+f (a2)0等价为f (-2)0,4g(-2)=40,不等式成立若a=2,则f(a-2)=f(0)=0,f(a2)=f(4)=16g(4)=-16,此时不等式f(a-2)+f(a2)0等价为f(0)+f(4)0,即0-160,此时不等式不成立若a-20,即a2时,不等式f(a-2)+f(a2)0等价为:(a-2)2g(a-2)+a4g(a2)=-(a-2)2-a40,即(a-2)2+a40,此时不等式不成立若a-20,即a2时,不等式f(a-2)+f(a2)0等价为:(a-2)2g(a-2)+a4g(a2)=(a-2)2-a40,即(a2+a-2)(a2-a+2)0,a2+a-20,解得-

5、2a1,此时-2a1综上不等式的解集为(-2,1)题五: A详解:由得在上恒成立而此时的最大值是,的最小值是0,故选A题六: ()当时,为奇函数;当时,既不是奇函数也不是偶函数()(-5,3)详解:(I)若即,则,. 即为奇函数若则、中至少有一个不为0,当时,故当时,不是奇函数,则不是偶函数故既不是奇函数也不是偶函数综上知:当时,为奇函数;当时,既不是奇函数也不是偶函数()若时,恒成立;若时,原不等式可变形为即只需对,满足 对式,在(0,1上单调递减,对式,设,则(因为0x1 在上单调递增,)综上所知:m的范围是(-5,3)题七: 当矩形温室的左侧边长为40m,后侧边长为20m时,蔬菜的种植面

6、积最大,最大种植面积为648m2详解:设矩形温室的左侧边长为a m,后侧边长为b m,则ab=800蔬菜的种植面积:S=(a-4)(b-2)=ab-4b-2a+8=808-2(a+2b),所以S808-4=648(m2)当且仅当a=2b,即a=40,b=20时,取等号当矩形温室的左侧边长为40m,后侧边长为20m时,蔬菜的种植面积最大,最大种植面积为648m2题八: x为2.343m,y为2.828m时, 用料最省详解:由题意得:xyx28,y=(0x4)于是,框架用料长度为l2x+2y+2()(+)x+4当(+)x=,即x=84时等号成立此时,x2.343,y=22.828故当x为2.343

7、m,y为2.828m时,用料最省题九: 见详解详解:(1)将f(x)的图象按向量平移后得到的解析式为f(x+1)若g(x)关于原点对称,则当x=0时有意义,必有g(0)=0而g(0)0,所以c=0,且b0f(2)2,f(2)2a2b1,f(3)3,f(3)34a6b1 8b46b1b,又bN,b0,所以b=1,a=1 f(x)(2)|f(tx+1)|tx+|tx与同号,所以|tx+|tx|+2,而|t+x|-|t-x|t+x-(t-x)|=2|x|2|t+x|-|t-x|f(tx+1)|题十: 见详解详解:()是方程的两个实根 同理 () 当时, 而在上为增函数 ()且 由()可知,同理可得 又由()知所以

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