1、高考资源网（） 您身边的高考专家课时作业一、选择题1某博物馆藏有一块砖，此砖长30.8厘米、宽26.7厘米、厚4厘米，正面以凸线划为12方格，每格内有一阳文秦篆，被推测为秦代遗物。砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。这一遗物印证了秦朝()A是大一统的王朝B没有自然灾害C人民生活富裕 D社会安定团结解析：“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”大意是：四海之内都臣服了，粮食丰收，路上没有逃荒要饭的百姓，由此可知秦朝为大一统的王朝。答案：A2中国自古就有重视水利工程建设的优良传统。下列对下图所示水利工程的描述，正确的是()A兴修初衷是为了抗洪抢险B促进了秦国农业发展，使东方六国难以抗衡C沟通了湘江水系
2、和黄河水系D加快了岭南地区归入中央政府管辖的进程解析：公元前214年，秦开凿了沟通湘江水系和漓江水系的灵渠，便于补充兵员和运输军需物资，有利于岭南地区早日归入中央王朝的管辖，故D项正确。答案：D3说文解字载：“周制天子地方千里，分为百县，县有四郡，故春秋传曰上大夫受县，下大夫受郡也。”据此推断()A早期郡县为诸侯国君封地B西周的分封制已萌发了郡县制C官僚政治取代了贵族政治D早期郡县与秦朝以来有本质不同解析：从材料可知，周时的郡县是分封给卿大夫的，故A项错误；西周仍是分封制，故B项错误；西周是贵族政治，官僚政治取代了贵族政治是在秦朝实行郡县制后，故C项错误；材料中的郡县，是受封者所得的封地，秦朝
3、的郡县制是地方行政管理制度，两者本质不同，故D项正确。答案：D4在谈到秦朝郡县制时，柳宗元说，“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不从制”“摄制四海，运于掌握之内”。柳宗元的观点是()A郡县制推动了秦朝的统一B郡县制强化了君主专制C郡县制加强了中央集权D郡县制有利于民族融合解析：本题考查郡县制的作用。“如身之使臂，臂之使指，莫不从制”“摄制四海，运于掌握之内”都体现出其加强了对地方的控制，有利于加强中央集权，故选C项；A、B两项说法错误；D项材料无从体现。答案：C5据秦律置吏率记载，秦朝时国家任免官吏虽有统一的固定时间，但也可随时调换或补缺。这反映了()A官僚政治具有一定灵活性B当时政治体制
4、还不够完善C皇权专制统治具有随意性D国家官吏的腐败现象严重解析：据材料“虽有统一的固定时间，但也可随时调换或补缺”可知秦朝官僚政治具有一定灵活性，故A项正确；材料反映秦朝官僚任免制度的灵活性与政治体制完善与否无关，故B项错误；“皇权专制统治具有随意性”与材料“有统一的固定时间”不符，故C项错误；材料反映秦朝官僚任免制度，而D项“国家官吏的腐败现象严重”属于官僚政治的消极影响及表现，与材料无关，故D项错误。答案：A6秦峄山刻石中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野，自秦古始。”秦始皇针对上述问题，“乃今皇帝，一家天下，兵不复起”。为使“兵不复起”所采取的措施是()A攻打匈奴，修
5、长城 B实行分封制C实行郡县制 D禅让制解析：秦朝实行郡县制，以加强中央集权、巩固国家统治，防止诸侯混战的局面再出现。答案：C7从“政自天子出”到“政自诸侯出”，再到“天下之事无小大皆决于上”。这一系列的变化反映了()A从分封制到集权独断的变化B封国制从产生到消亡的过程C中央集权制诞生是历史的必然D战国时期中国政治的剧烈变化解析：材料“政自天子出”到“政自诸侯出”反映的是分封制走向瓦解，“天下之事无小大皆决于上”反映的是君主专制体制下，皇权至高无上，皇帝专权独断，故A项正确；材料反映了分封制走向衰落，但是并未消亡，后来西汉初年实行郡国并行制度，故B项错误；材料没有指出中央集权制诞生的必然性，故
6、C项错误；“天下之事无小大皆决于上”反映的是秦朝皇权至高无上，并非战国时期政治的变化，故D项错误。答案：A8皇帝制度形成后，其居处称“行在所”，所居称“禁中”，服食之物称“御”，所用车马称“乘舆”，皇帝有病称“不豫”，皇帝去世称“驾崩”，入葬的坟墓称“陵”。皇帝的父母、妻妾和儿女也有专门的称号。此称谓()A使官僚政治逐步取代血缘政治B体现了皇权上天赐予的神秘性C意在突出皇帝与众不同的地位 D改变了中国封建社会发展趋势解析：皇帝专用的称谓表明皇权至高无上，意在突出皇帝与众不同的地位，故C项正确。答案：C9荀子君道：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者
7、境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是()A确立至高无上的皇权制B设立丞相，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事C设立御史大夫，负责监察百官D设立太尉，负责管理全国军务解析：荀子认为，君主应该加强对远近官吏的了解和控制。秦朝时，御史大夫负责监察系统，故C项符合题意。答案：C10秦汉时期，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由丞相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度()A表明军国大事最终由朝臣议定B反映了皇权与相权的矛盾C起到了限制、监督皇权的作用D有利于皇帝决策时集思广益解析：皇帝将军国大事都交给群臣讨论，然后丞相把讨论的结果上奏给皇帝，由皇帝裁
8、断。决策权仍掌握在皇帝手中，这有利于皇帝集思广益，减少决策失误。答案：D11汉书载：“景帝中五年(公元前145年)令诸侯王不得复治国，天子为置吏，改丞相曰相，省御史大夫、廷尉、少府、宗正、博士官，大夫、谒者、郎诸官、长丞皆损其员。”这次改革表明()A汉朝已经解决王国问题B十三部刺史制度开始确立C此时王国出现郡县化倾向D朝议制度有利于决策效率提高解析：依据“令诸侯王不得复治国，天子为置吏”可知，中央控制了王国官吏的任免权，加强了对王国的控制，C项符合题意；当时王国未被废除，A项错误；B项是汉武帝的举措；D项与题意不符。答案：C12位法国著名学者认为：“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中
9、国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。”符合上述观点的是()A中央集权制度形成 B实现了国家统一C君主专制进一步加强 D创立三公九卿制解析：根据题干信息“周时已有”并结合所学知识可知，到秦朝时“聚合、集中起来”“提高到权力的顶峰”应该理解为周朝的分封制到秦朝发展为中央集权制度。答案：A二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。材料一公元前221年，秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后，向秦王建议说：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为泰皇。”秦王不以为然，他提出去“泰”著“皇”，采上古“帝”位号，号曰“皇帝”，并说：“朕
10、为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰朕”的建议。材料二 “天下之事无小大皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。以上材料据司马迁史记整理材料三秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海。柳宗元封建论(1)根据材料一，指出秦朝创立的政治制度。(2)根据材料二，指出秦朝创立的政治制度。从材料中我们可获取哪些信息？(3)材料三反映了秦朝哪种政治制度？简要说明该制度的作用。(4)综合上述材料，指出秦朝政治制度的基本特征。解析：本题较为简单，考查学生分析材料的能力和对基础知识的掌握。对于本题，结
11、合材料和所学知识逐问回答，注意语言的条理性。答案：(1)制度：皇帝制度。(2)制度：三公九卿制。信息：皇权至上，皇帝独裁；大臣依皇帝命令办事。(3)制度：郡县制。作用：郡县制的实行有利于国家的统一。(4)基本特征：权力高度集中。14阅读材料，完成下列要求。材料一至于周衰，人心未离而诸侯先畔(叛)，天子拥空名于上，而列国擅威命于下，因循痿痹(恶性循环)，以至于移祚(改朝换代)，谓非封建之弊乎？明张燧千百年眼材料二他(秦始皇)废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国
12、的旧贵族到首都，以监视他们。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)材料一中“封建”指什么？据材料一，指出“封建”所存在的弊端。(2)据材料二，指出秦始皇在全国推行的地方行政制度是什么。这一制度与西周的地方行政制度相比有何突出特点和进步意义？(3)结合所学知识，概括我国古代地方行政管理制度演变的趋势。解析：第(1)题，根据材料中的“周”“诸侯”等词可知是分封制；从“至于周衰，人心未离而诸侯先畔(叛)，天子拥空名于上”可知分封制的弊端。第(2)题，从“废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员”可知秦始皇在全国推行的地方行政制度是郡县制；根据所学回答郡县制特点和进步意义。第(3)题，根据所学回答我国古代地方行政管理制度演变的趋势。答案：(1)封建：指实行分封制(或“封邦建国”)。弊端；地方权力过大，周王难以控制。(2)制度：郡县制。特点：形成了中央垂直管理地方的体制(或实现了对地方政权的有效控制；或以地域关系取代了血缘关系)。意义：是官僚政治取代贵族政治的重要标志；有利于加强中央集权，巩固国家统一。(3)趋势：中央不断加强对地方的管理，强化中央集权(或中央对地方的控制不断加强)；从贵族政治到官僚政治(或从血缘世袭到皇帝任免)；地方管理制度不断创新发展。- 6 - 版权所有高考资源网
