1、13 乌鸦喝水部编版 语文 一年级 上册第一课时羽毛大多是黑色或黑白两色，嘴大，喜欢鸣叫。吃谷物、昆虫、腐肉等，益鸟。乌鸦比鸟少一点。（乌）还w乌黑牙鸟鸦乌鸦是鸟类，所以“鸦”的偏旁是鸟字边。还y鸦初读课文，扫清障碍自由朗读课文：读准字音，读通句子,给自然段标上序号。水 喝。乌 鸦 看y zh w y ku k ledo ch zho shu hw yknjiny g png zi pngzilyu shudn shpng zil shu1 一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找见一 个瓶 子，瓶 子 里 有 水。但 是，瓶 子里 水b du png ku yu xiow yhb zho sh
2、u zn me bn ne不 多，瓶 口 又 小，乌鸦 喝 不 着 水。怎 么 办 呢？w y kn jin png bin yu x du xio sh z xing ch bn f li le2乌 鸦 看 见 旁 边 有 许多 小 石子,想 出 办法来了。w y b xio shzy k y k de fng jn png zilpngzi3乌 鸦 把 小石 子 一颗一颗地 放 进 瓶 子里。瓶 子l de shu jin jin shng go w y ji h zho shu le里的水 渐 渐 升 高，乌鸦 就喝 着 水 了。乌 鸦到处w ychzhobn png找水喝怎么办旁边xf
3、fngjn许多办法go放进升高文中的“一”你都读正确了吗？一只乌鸦口渴了，到处找水喝。yy乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。yy乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。课题是“乌鸦喝水”，找一找，文中哪些是带有“喝”的词语，把它们画下来，读一读。找水喝喝不着喝着水整体感知y zhwy kukledo ch zho shu h一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找水 喝。w乌ykn jin y pn zipn zil yu shu鸦 看 见一 个瓶 子，瓶 子 里 有 水。dn shpn zi l shu b dupn ku yu xiow但 是，瓶 子里 水 不 多，瓶 口 又 小，乌鸦y喝h b zh
4、o shu znme bnne不 着 水。怎 么 办 呢？朗读第一句话，结合你的日常体会说一说，乌鸦口渴了，它当时有什么样的感觉？找东西要用到手，所以“找”字是提手旁“扌”。y zhwy kukledo ch zho shu h一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处找 水 喝。还zho找y zhw yku kledo ch zho shu h一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找水 喝。四处，说明乌鸦飞过很多很多的地方想象：乌鸦会飞到哪些地方找水喝？它会飞到 树林找水喝。它会飞到 山坡找水喝。乌鸦找到水时的心情是怎样的？它又遇到了什么困难？wykn jin y pn zipnzil yu乌 鸦 看
5、见 一 个 瓶 子，瓶 子 里 有找到水了，好开心啊!shu水。找到水了dn shpn zi l shu b dupn ku yu xio但 是，瓶 子里 水 不 多，瓶口 又 小，w yhb zho shuznme bnne乌鸦 喝 不 着水，怎 么 办 呢？没喝着水喝不着水，真着急啊!想一想：乌鸦能从下面哪两个杯子里喝到水呢？口大水多口小水少口小水多结合课文和刚才的图片，说一说：乌鸦为什么喝不着水呢？瓶口小水不多怎么办呢？y zhwy kukledo ch zho shu hwykn jin y pn zipn zil yu shu一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找水 喝。乌 鸦 看
6、见一 个瓶 子，瓶 子 里 有 水。dn shpn zi l shu b dupn ku yu xiow但 是，瓶 子里 水 不 多，瓶 口 又 小，乌鸦yh b zho shu znme bnne喝 不 着 水。怎 么 办 呢？课堂演练一、猜字谜。1.水边去一去（法）2.鸟儿闭眼睛（乌）3.用上两点力（办）4.中午说说话（许）二、根据课文内容填一填。这篇课文一共个自然段，讲的3是乌鸦找 水 喝的故事。课堂小结11个会认字3个会写字：只、石、见标自然段联系生活识字第二课时乌鸦放进办法到处认读词语瓶子里的水很少，乌鸦看到什么想到了办法？互动课堂w y kn jin pn bin yu x du
7、xio sh乌鸦 看 见旁边 有 许 多 小 石zxin ch bn f li le子，想 出 办 法 来 了。“力”加上两点=“办”氵去法还bn办 还f法乌鸦想出了什么办法？大声朗读课文，在课本上画出来。w y b xio sh zy ky k de fnjn pn zi lpn zi lde shu jin jin shnowy ji h zho shu le乌鸦把 小 石 子 一 颗 一 颗地 放进瓶 子里。瓶 子里 的 水渐渐升高，乌 鸦 就喝 着水 了。瓶 子里 的 水渐渐pn zi lde shu jin jin shn o我会说“渐渐”是慢慢的意思。我也能观察右图，用这个词语说话
8、。升 高。rn hu渐渐融 化。杯 子里 的 冰太阳 渐渐 升起。花朵 渐渐开放还go高甲骨文“高”字就像环形城墙上的多层塔楼，下面的口像城墙的拱门。主人公乌鸦工具石子方法往瓶子里一颗一颗放石子现象瓶子里的水渐渐升高结果乌鸦喝着水了根据下面的表格，说一说，乌鸦是怎样喝到水的。瓶子里的水是一下子就升上来了吗？假如你是乌鸦，当石子一颗一颗落进瓶子里，水渐渐升上来的时候，你的心情会怎样？w y b xio sh zy ky k de fnowy ji h zho shu le乌鸦把 小 石 子 一 颗 一 颗地 放jn pnzilpnzildeshujinjinshn进瓶 子里。瓶 子里 的 水渐渐
9、升高，乌 鸦 就喝 着水 了。好焦急啊，但是要耐心等待。说一说：你在生活中有过这样既焦急又要耐心等待的心情吗？是因为什么事情呢？排队进入游乐园等爸爸妈妈下班，给自己过生日说一说：你认为这是一只怎样的乌鸦？你从中学习到了什么？这是一只遇到问题仔细观察，认真思考，爱动脑筋的乌鸦。乌鸦遇到困难后会观察，会想办法，在生活中我们也会遇到许多困难，我们也要向小乌鸦学习，做个善于思考的孩子。左右对称；第一笔竖折在横长线上，长竖在竖中线上。乌鸦喝水口渴了喝不着喝着水仔细观察认真思考爱动脑筋这是一篇寓言，讲的是乌鸦想办法喝到水的故事，赞扬了乌鸦的聪明、能干。告诉我们遇到困难，要 动脑筋，想办法。),可是它一、选择填空。乌鸟1.（乌）鸦是一种不太漂亮的(鸟很聪明。怎么什么2乌鸦（怎么）都喝不到水，该用（什么）办法呢？二、这一节课，我们认识了一只可爱、聪明、遇到困难肯动脑筋的乌鸦，拿起你的画笔，将这个故事画出来吧。课堂小结会写字：出识字方法：加一加、字源识字课后作业1.把这个故事讲给爸爸妈妈听。2.完成提升手册本课练习。谢谢观看Thank You
