1、新 课 导 入你知道右边谜语的谜底是什么吗？绿 衣 小英雄，田 间捉害虫，冬天 它 休 息，夏 天 勤 劳 动。l y xio yng xingtin jin zhu hi chngdng tin t xi xixi tin qn lo dng一年级上我 会 认xi写书 写写 字秃 宝 盖它们有什么区别呢？我 会 认sh诗古 诗诗 句诗 歌读的时候注意“诗”是翘舌音。教 学 目 标1.认识“写、诗”等11个字和秃宝盖等2个偏旁，会写“下、个”等4个字。（重点）2.正确、流利地朗读课文，体会小青蛙写诗的心情。3.认识句子中的逗号和句号，读好句子中逗号和句号的停顿。（重点）听朗读，然后自己试着读一
2、读，注意读准字音，读好逗号和句号的停顿，同时将不认识的字做上标记！点击听朗读初 读 课 文课 文 解 读下 雨了，雨点儿 淅沥沥，沙 啦 啦。青 蛙 说：“我 要 写 诗啦！”xi y ley dinr x l l sh l lqn w shuw yo xi sh l下雨了，雨的声音是怎样的呢？下雨了，小青蛙心里在想什么呢？我 会 认din点雨点儿点滴四 点 底带四点底的字一般表示两种意思，一是与火有关，如：煮；一是与动物的尾巴有关，如：燕。我 会 认yo 要想 要将 要“要”通常用做助动词，表示想要、将要做什么事情，如：他要回家了。你能试着用这个字说句子吗？讨 论 交 流读一读课文，找一找，
3、青蛙要写诗啦，都有哪些好朋友来帮忙了呢？试着说出它们的名字吧。都有哪些好朋友帮助小青蛙写诗呢？小蝌蚪水泡泡一串水珠课 文 解 读小 蝌 蚪 游 过 来 说：“我 要 给你 当 个 小 逗 号。”xio k du yu u li shuw yo i n dn xio du ho 你知道逗号是什么样的吗？要当（逗号）我 会 认gu 过过 来经 过还记得我们之前学过的走之底的字吗？“远”和“近”。其实走之底的字大多数和走路或者路程有关。我 会 认gi给送 给给 钱注意“给”的声母是“g”，读的时候不要读成了“k”。我 会 认dng当当 然当前注意“当”的声母是“d”，读的时候不要读成了“t”。课 文
4、 解 读池 塘 里 的 水 泡 泡 说：“我 能当 个 小 句 号。”ch tn l de shu po po shuw nn dn xio j ho水泡泡和句号哪里像呢？要当（句号）课 文 解 读荷叶 上 的一 串水 珠 说：“我 们 可以 当省略 号。”h y shn de y chun shu zh shuw men k y dn shn l ho一串水珠为什么要当省略号呢？要当（省略号）我 会 认chun串“串”表示连在一起的东西，看到这个“串”字，你想到了什么呢？小 篆串楷 体金 文一串鞭炮一串糖葫芦一串灯笼我 会 认mn们“们”单独念时读“mn”，放在词语中，一般读轻声，如，我们、
5、咱们。门 们我 会 认y以你还会用“以”组哪些词语呢？一起来说说吧。可 以所 以讨 论 交 流仔细观察上图，你觉得小蝌蚪、水泡泡、一串水珠能分别当逗号、句号和省略号吗？逗号就和小蝌蚪一样，有圆圆的、黑黑的身子，还有一个小尾巴。水泡泡和句号长得很像，它们都是圆圆的。省略号是六个小小的圆点，荷叶上的一串小水珠也是圆圆的、小小的。刚才提到的标点符号在句子中都是表示停顿的，当我们读到逗号时，可稍微停一下，句号停顿时间比逗号稍微长一点，省略号停顿的时间就更长。我们来试着读一读青蛙写的诗吧。课 文 解 读青 蛙的 诗写成 了：“呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱。呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱”qn w de sh
6、xi chn leu uu uu u u碰到逗号和句号时，注意读好停顿哟！u uu uu u u讨 论 交 流呱呱，呱呱，呱呱呱“呱 呱，呱 呱，呱 呱呱”是青蛙的语言，请你边看课本的插图边想象，青蛙可能会说些什么呢？我 会 写书写指导：“下”字 横 要 写 长，竖 写 在 竖 中线上，点从竖的中上部起笔。下 雨笔画：我 会 写书写指导：“个”字 撇 捺 要 舒 展，竖 写 在 竖中 线 上，竖 要 对 准 撇 捺 的 交 叉 点 起笔，但不要连着了。一 个笔画：我 会 写书写指导：“雨”字 第 四 画 的 竖 写 在 竖 中 线上，四点要分布均匀。大 雨笔画：我 会 写书写指导：“们”字 整 体 左 窄 右 宽，“门”的竖起笔要高于左边单人旁的竖。我 们笔画：写 要 诗 给 当 串 成 以点课 后 练 习一、认一认字，帮助小青蛙过池塘。课 后 练 习二、我会一字组多词。下（）（）以（）（）下雨下课以后以前们（）（）诗（）（）我们你们古诗诗人
