1、巍巍燕山高，潇潇易水寒，英雄五壮士，威震狼牙山。挑战一：看谁阅读快1.课文中几次讲到完成掩护任务，哪一次是重点？（课文中两次讲到五壮士完成掩护任务，第二次是重点。）（挑战成功）2.五壮士胜利完成第一次任务，准备转移。此时摆在他们面前有两条路？如果走各有什么结果？他们主动选择哪一条路？为什么？（第一条是通往主力转移的方向，第二条是通向顶峰棋盘陀。走第一条可以很快追上大部队，可是会暴露主力转移方向。走第二条可以彻底完成掩护任务，但五壮士就有生命危险。五壮士为了群众和连队主力的绝对安全，毅然决定把敌人引上绝路。）3.找出描写五壮士毅然选择“引上绝路”的句子，有感情地朗读。挑战二：看谁体会深为了不让敌
2、人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。1.找出描写班长的关键词，描写战士心理的关键词。2.从句子、词语中你体会到了什么？（体会到了他们态度很坚决，把生留给群众和部队，把死留给自己的忘我精神。）挑战三：看哪组最团结小组齐读第4、5自然段，交流五壮士顶峰歼敌的情景，发表自己的体会。考考你!().4.写班长马宝玉动作的词有.语,抱1.从”五壮士一面攀登,一面依托大树和岩石向 敌人射击.”这句话中知道五壮士不仅勇(敢),而且(机智).2.从(不少敌人坠落山涧,粉身碎骨)这句话中知道五壮士作战很勇猛.3.
3、写五壮士用石头砸敌人又快又多又猛的句子是顿时,石头像雹子一样抢_前.夺过.插_在.猛得._举起_.喊坚决言是_“_同志_们,用石头砸_.,”体现了他此时很着和敌人_决_一死战的决心.挑战四：看谁表达快赞扬五壮士的话：中国人民为有这样的英雄儿女而骄敖，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。挑战五：看谁阅读广狼牙山壮士宋学义河南沁阳市北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另外四名英勇的八路军战士一起牵制了日军主力，保证了大部队安全转移，是著名的“狼牙山五壮士”之一。马宝玉（19201941年）蔚县下元皂村人，1937年参加八路军，两年后入党。1941年9月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安
4、全转移，他带领全班4名战士（时任班长）奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅21 岁。葛振林年月生于河北曲阳，年参加八路军。年月日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他三位战友奋勇跳下悬崖。他和宋学义因挂在悬崖树枝上而得以生还。胡德林、胡福才河北容县人，他们是叔侄关系,胡德林是叔叔，胡福才是侄子。挑战六：看谁积累多坚强不屈英勇顽强舍死忘生舍生取义舍己为人顽强不屈不折不挠坚不可摧坚定不移义无返顾锐不可挡无所畏惧慷慨激昂死而后已所向无敌身先士卒1.有感情地朗读课文，背诵第6-9自然段。2.同桌互相听写生字词。3.多阅读一些有关抗日英雄的感人故事。谢谢观看Thank You
