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部编一上语文第七单元课文9明天要远足教学课件.pptx

上传人:a**** 文档编号:150368 上传时间:2025-11-08 格式:PPTX 页数:36 大小:9.56MB
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资源描述

1、新课导入假如明天你就要去最喜欢的地方玩了,你的心情会是怎样的呢?一年级上足远表示距离远“远”表示距离远,“足”说明用脚,“远足”就是比较远的徒步旅行。认识“睡、那”等11个生字和目字旁、京字头2个偏旁,会写“才、明”等四个字。(重点)正确、流利地朗读课文,注意句子语气的变化。(重点)联系生活实际,结合插图,展开想象,感受即将远足的快乐、期盼之情,并与同学交流。学习目标点击听朗读初读课文听朗读,然后自己试着读一读,感受一下文中小朋友的心情。听读时将不认识的生字做上标记!朗读正音那 地 方 的 海,真 的 像 老 师说 的,那 么 多种颜 色 吗?翻 过 来,唉睡 不 着。fn u liishu

2、b zhon d fn de hizhn de xin lo sh shu den me du zhn yn s m读好句中的重音和轻声,注意圈出来的字都是翘舌音。那 地 方 的 云,真 的 像同 学说 的,那 么 洁 白 柔软吗?翻 过 去,唉睡 不 着。fn u qishu b zhon d fn de ynzhn de xin tn xu shu den me ji bi ru run m读好句中的重音和轻声,注意圈出来的字都是后鼻音。朗读正音到 底 什么 时 候,才 天亮呢?翻 过 来,翻 过 去,唉fn u qido d shn me sh houci tin lin nefn u

3、li读的过程中,感受一下小朋友的心情是怎样的。朗读正音课文解读翻 过 来,唉睡 不 着。fn u liishu b zho“唉”就像我们叹气时发出的声音。它表示的是一种什么心情呢?我 会 认shu睡左边的“目”就是眼睛,右边是个“垂”,眼睑垂下来进入梦乡就是“睡”。入 睡睡 觉睡垂目课文解读那 地 方 的 海,真 的 像 老 师说 的,那 么 多种颜 色 吗?n d fn de hizhn de xin lo sh shu den me du zhn yn s m你见过大海吗?你心中的大海是什么颜色的?我 会 认n那请往那边走。那 里那 边“那”是一个代词,指较远的时间、地方或事物,跟“这”相

4、对。我 会 认hi海“海”字的三点水,就像泛起的浪花。大 海海 洋海每氵我 会 认zhn真“真”通常用来表示真实,跟“假”相对。同时也可以表示“的确、实在是”。真 的真 好我 会 认lo老在甲骨文中,“老”字的字形就像一位驼背的老人,手中拄着拐杖,正在慢慢前行。“老”字的本义为年老、衰老。甲骨文小 篆老楷 体金 文我 会 认sh师“师”是翘舌音,我们在读的时候,不要读成了“s”。老 师师 父我 会 写书写指导:“日”字在竖中线的左边略偏上,“月”字竖撇起笔在竖中线上,向左下穿插。明 天笔画:课文解读翻 过 去,唉睡 不 着。fn u qishu b zho翻过来,翻过去,“我”还是睡不着,“我

5、”又在想什么呢?那 地 方 的 云,真 的 像同 学说 的,那 么 洁 白 柔软吗?n d fn de ynzhn de xin tn xu shu den me ji bi ru run m课文解读你能在句子中找出描写云的词语吗?讨论交流你知道还有什么东西是“洁白柔软”的呢?大家一起来说说吧。洁白,就是看上去很白很白。柔软,指软软的,摸上去很舒服。洁白柔软的云朵课文解读到 底 什么 时 候,才 天亮呢?翻 过 来,翻 过 去,唉fn u qido d shn me sh houci tin lin nefn u li小女孩满脑子都是大海和云朵,怎么也睡不着,你有过这样的心情吗?注意读好轻声词

6、、感叹词“唉”和后面的疑问句。课内拓展发挥想象,小女孩睡不着的时候还会想到什么呢?仿照课文的句式,说一说吧。那地方的山,真的像爸爸说的,那么_吗?高课内拓展那地方的树,真的像妈妈说的,那么_吗?那地方的_,真的像_说的,那么_吗?我 会 认tng同“同”有两个常见的意思,一个表示一起,如:同行、共同;一个表示一样、没有差异,如:相同、同样。同 学相 同我 会 认shn什什 么为什么什十亻里面装的是什么?我 会 写书写指导:“同”字的门字框要写得横平竖直框正,里面的“口”不要写得太靠下。同 学笔画:我 会 写书写指导:“学”字的前三笔可以写得紧凑一些,秃宝盖可适当写宽些,“子”的弯钩位于竖中线位置。学 习笔画:我 会 写书写指导:“才”的第一笔横在横中线的上部,略长;竖钩写在竖中线上,撇舒展。刚 才笔画:总结提升本文通过描写小朋友因为想到第二天要远足而难以入睡、盼望天亮的情景,反映了小朋友无比兴奋、激动的心情,表达了她对远行的向往。课后练习一、认一认,帮助蒲公英去旅行。海老亮真什同睡课后练习二、我会口头一字组多词。才()()明()()刚才人才明天明年同()()学()()同学同桌学生学习课后练习三、课文中的小女孩因为明天要远足而兴奋得睡不着,你有没有过这样的心情呢?试着和同桌分享一下吧。

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