1、高考资源网（） 您身边的高考专家2015-2016学年湖南省常德一中高一（下）期末语文试卷一、古诗文阅读1文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。 傅昭，字茂远，北地灵州人。父淡，善三礼，知名宋世，事宋竟陵王刘诞，诞反，淡坐诛。昭六岁而孤，十一，随外祖于朱雀航卖历日。为雍州刺史袁顗客，顗尝来昭所，昭读书自若，神色不改。顗叹曰：“此儿神情不凡，必成佳器。”司徒建安王休仁闻而悦之，因欲致昭。昭以宋氏多故，遂不往。太原王延秀荐昭于丹阳尹袁粲，深见礼，辟为郡主簿，使诸子从昭受学。会明帝崩，粲造哀策文，乃引昭定其所制。每经昭户，辄叹曰：“经其户寂若无人，披其帷，其人斯在，岂非名贤？”寻为总明学士、奉朝
2、请。 永明初，以昭为南郡王侍读。王嗣帝位，故时臣隶争求权宠，唯昭及南阳宗夬保身守正，无所参入，竟不罹其祸。明帝践阼，引昭为中书通事舍人。时居此职者，皆权倾天下，昭独廉静，无所干豫，器服率陋，身安粗粝。常插烛板床，明帝闻之，赐漆合烛盘，敕曰：“卿有古人之风，故赐卿古人之物。”天监十一年，出为信武将军、安成内史。安成自宋已来兵乱郡舍号凶及昭为郡郡内人夜梦见兵马铠甲甚盛又闻有人云当避善人军众相与腾虚而逝梦者惊起。俄而疾风暴雨，倏忽便至，数间屋俱倒，即梦者所见军马践蹈之所也。自后郡舍遂安，咸以昭正直所致。昭所莅官，常以清静为政，不尚严肃。居朝廷，无所请谒，不畜私门生，不交私利。终日端居，以书记为乐，虽
3、老不衰，性尤笃慎。子妇尝得家饷牛肉以进，昭召其子曰：“食之则犯法，告之则不可，取而埋之。”其居身行己，不负于暗室，类皆如此。京师后进，宗其学，重其道，人人自以为不逮。大通二年九月，卒，时年七十五。诏赐钱三万，布五十匹，即日举哀，谥曰贞子。（节选自梁书傅昭传）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A安成自宋已来兵乱/郡舍号凶/及昭为郡/郡内人夜梦见兵马铠甲/甚盛/又闻有人云/当避善人/军众相与腾虚/而逝梦者惊起B安成自宋已来兵乱/郡舍号凶/及昭为郡/郡内人夜梦见兵马铠甲甚盛/又闻有人云/当避善人/军众相与腾虚而逝/梦者惊起C安成自宋已来/兵乱郡舍号凶/及昭为郡/郡内人夜梦见兵马铠甲/甚
4、盛/又闻有人/云当避善人/军众相与腾虚/而逝梦者惊起D安成自宋已来/兵乱郡舍/号凶及昭为郡/郡内人夜梦见兵马铠甲甚盛/又闻有人云/当避善人/军众相与腾虚而逝/梦者惊起（2）对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是A“卿”是对他人的敬称，“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称，“臣：也是谦称。B谥，即谥号，古代具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养而给予的一个带有褒扬意义的称号。C舍人，随侍身边亲近属官的统称，但是战国和汉初王公贵族没有舍人。D“大通“属于年号，”大通二年“指该帝王即位第二年。年号是我国从汉武帝开始使用封建王朝用来纪年的一种名号。（3）下列对原文有关内容的
5、概括和分析，不正确的一项是A傅昭做事专注，很受欣赏。他做雍州刺史袁顗的门客时，袁顗认为他读书时神情不一般，必定成为人才；袁粲也因其专注称其有名人贤士之风。B傅昭为官廉洁，没有贪念。在任中书通事舍人时，他廉洁清静，不干预别人的事；生活简朴，明帝赞他有古人的风范，赠给他漆盒烛盘等物。C傅昭笃厚谨慎，严于律己。儿媳妇从娘家带来别人馈赠的牛肉，他认为吃了犯法，又不好报官，就不顾家人的反对，让儿子把牛肉埋掉了。D傅昭为人守正，备受仰慕。他时常以清静施政，不因私利与人交往；京城的后辈很崇尚他的学问，尊重他的道义，都认为自己比不上他。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语司徒建安王休仁闻而悦之，因欲致昭。昭
6、以宋氏多故，遂不往。居朝廷，无所请谒，不畜私门生，不交私利。2古代诗歌阅读阅读下面这首元曲，完成下列各题。 元代马致远的杂剧汉宫秋第三折戏，汉元帝在灞桥送别王昭君初赛和亲时，有下面一段曲词。汉宫秋第三折【双调】【梅花酒】 呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蜇；泣寒蜇，绿纱窗；绿纱窗，不思量!【注】寒蜇：寒蝉。（1）【双调】是这折戏的，【梅花酒】是这折戏的，元杂剧
7、每折有个宫调。（2）有人赞赏汉宫秋的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景？表现了汉元帝什么样的感情？3补写出下列句子中的空缺部分。（1）水龙吟登建康赏心亭中词人登上建康赏心亭，看到的是“ ”的山岭，但是这客观存在的山岭在他眼中却是含情的，让他产生了“ ”的感觉。（2）望海潮中柳永对杭州产生了“ ，。”的总体印象。他由此想到将来可以“ ，。”（3）寡人之于国也中孟子提出，若认真兴办教育，教化人民，则会出现“ ：”的良好现象。（4）过秦论中秦本来通过“ ，。”来削弱天下人民的军事反抗力量，但陈涉仅用“ ”这样的武器就使得秦成败异变。（5）蜀道难中用夸张的手法写出蜀
8、地长期与世隔绝的是“ ，。”（6）咏怀古迹中为王昭君的出场造势的是“。”（7）声声慢中词人守着窗儿见到“，。”的景象，更增添了她的愁苦。二、文学类文本阅读4阅读下面的文字，完成下列各题。镶嵌在墙上的黑板孙道荣这是一片神秘的土地，在大山掩映之中，一个小村庄，兀然出现在我们面前。我们带的地图上根本没有标注，就连为我们带路的向导，都不知道有这么一个小村庄。小小的村落，散布着几十户人家，过着世外桃源般的生活。与近乎原始的自然环境相比，更让我们惊讶的，是当地的村民。据说，除了偶尔有县乡的工作人员和村民的亲戚外，这些年，几乎没有什么外人走进过这个村庄。村民们看见我们这些误闯进来的外人，就像看见外星人一样，
9、好奇而激动。我们在村民们好奇的目光中，好奇地绕着村庄边走边看。家家户户的门，都是敞开着的。在其他地方，你已经无法看到这样日不闭户的场景。最后，我们来到了小村唯一的一家代销店，我们想在这里补充点物资。小店里只有最基本的日常生活用品：盐、酱油、一两种廉价烟、坛装的老白干都是村民们需要的东西，而我们需要补充的矿泉水和方便面，竟然都没有。店主解释说，矿泉水，村民根本不需要；方便面，那么贵的东西，小村可没几个人吃得起。我们买了几块当地产的大饼，店主热情地为我们灌满了冷开水，这样，我们后面的行程就不怕了。因为要出山进货，店主算得上这个小村里见过世面的人。我们和店主聊起来。小店门边，镶嵌在墙上的一块黑板，引
10、起了我的兴趣。上面用粉笔歪歪扭扭写着一些文字和数字，如大黄，酒，4.6；二贵妈，酱油，2；黑头，盐、烟，13.45问店主，黑板上写的是什么，店主笑着说，是大家伙赊的账，等有钱的时候，就来结一下。原来是账单。正说着话，一个中年人来买烟，店主递给他一包烟，中年人接过烟，顺手在墙上抠下一小块石灰，将黑板上的一个数字擦了，重新写了个数字，然后，拍拍手，和店主打声招呼，走了。我们惊讶得目瞪口呆，就这么随便擦擦写写啊？店主看出我们的困惑，笑着说，都是乡里乡亲的，谁还会赖我几个钱啊？有人上前用手轻轻擦黑板上的字，一擦就没了，而且，这块黑板是镶嵌在墙上的，即使晚上，也只能“挂”在外面，如果谁晚上偷偷来将名字擦
11、掉了，或者将数字改了，那不是轻而易举的事啊？店主说，这事，还真发生过。有一次，一个村民来买东西，忽然发现自己名字下面的数字没了，可能是被哪个调皮的孩子擦掉了，村民赶紧找了块石灰，将数字重新写在了黑板上。大家在我这里赊了东西，他们记得可清楚了，我这个黑板，也就是个形式，其实，账本都在大家的心里呢。回城之后，我们将这个故事讲给身边的人听，闻者无不激动不已，太难得了！一批批人沿着我们的足迹，走进了深山，去寻访那个神秘纯朴的村庄，而大家最感兴趣的，就是那块镶嵌在墙上的黑板一年之后，我们一帮人，再次踏上了那片神秘的土地。进山的道路，已经拓宽了很多。我们轻松地找到了那个小村。未进小村，就被它热闹的气息感染
12、，一打听才知道，这一年来，小村已经被开发成旅游景点了。我们顺利地找到了那家小店，小店的周围，又开了好几家纪念品和土特产店。让我们略感欣慰的是，镶嵌在墙上的那块黑板还在，上面的账单也还在。很多游客，在黑板前拍照，留念。我悄悄摸了摸黑板上的字，擦不动，原来是白色的油漆写的。店主认出了我们，一边忙着招呼生意，一边告诉我们，小店生意大了，经常有人赖账，所以已经不赊账了，再说，现在村民也都有钱了。我问，那还留着这块黑板干什么？店主呵呵一乐，招牌啊，很多人就是冲着它来的呢，这还得谢谢你们的宣传啊！我无言以对。墙上的黑板，白漆的名字和数字，冷眼看着眼前热闹的景象。（选自微型小说选刊2011年9期）（1）下列
13、对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是A小说开头写掩映在大山之中的小村庄在地图上没有标注，也不为向导所知，是为了后文突出小村经我们的宣传发生的可喜的变化，强调舆论宣传在发展经济中的重要作用。B第段写村民们对我们这些外来人十分好奇，而我们也对山村和村民感到好奇，这恰恰表现了城乡之间的巨大差距和山里人与城里人之间的隔膜。C小说第段先借店主之口，概括介绍黑板的用途，然后运用一系列的动作描写，详细描摹了中年人买烟的情形，真实可感，处处透露出民风的纯朴。D一批批人走进深山寻访近乎原始的神秘的小村庄，表现了人们对繁华虚伪的城市生活的厌倦，寄托了“我”对当下城市生活精神匮乏的深切忧虑。E作者对这个小村庄的
14、感情是复杂的，他一方面对村民们在现代社会竟然过着如此贫穷闭塞的生活感到惊异，一方面又欣赏村庄日不闭户的景象所表现出的纯朴民风。（2）小说中的店主具有什么样的性格？请简要概述。（3）“镶嵌在墙上的黑板”在小说中有什么作用？请简要分析。（4）从小说最后一段可以看出，作者对村庄的变化有所批评，你是否赞同作者的这种态度？请结合本文简述你的理由。三、语言文字运用5下列词语中，字形和字音有误的一项是（）A玉簪螺髻 鳏寡孤独 无捱无靠 撚断ninB汗涔涔（cn） 逡巡（qn xn） 刬的（chn） 监生（jin）C楔子（xi） 鞍鞴（nBi） 燕侣莺俦（chu） 前合后偃D绣闼（t） 朱拓（t） 盗跖（tu
15、） 缥缃（pio xing）6下列说法不正确的一项是（）A古时音乐分宫商角徵羽五律，宫和徵又各自有变音，这就是俗称的七音，变徵声调悲凉，在元杂剧中，凡以宫声为主的调式称“宫”，以其他各声为主称“调”，合称“宫调”B元杂剧剧本由唱、科、白三部分组成，其中唱元杂剧的主要部分，白是剧中人物的道白，科既包括动作表演，还包括舞台效果C曹禺原名万家宝，他创作的第一部剧作雷雨就轰动文坛，曹禺受西方文化的影响，在雷雨中使用了“三一律”的创作方法他的著作还有日出北京人原野D卜儿和孛老、孤、袛候、徕儿都属于杂角，对应的角色为卜儿老妇、孛老老翁、孤高级衙役、袛候官员、徕儿儿童7下列说法不正确的一项是（）A乞骸骨，指
16、的是封建社会，官员乞求死后自己的尸骸能够回归故土B有司，官吏的通称古代设官分职，各有专司，所以称官吏为司C古代描述官员职务时，“入”指调入京城为官，“出”是指官员离开京城做官张衡传中“出为河间相”以及琵琶行中“予出官二年”的“出”都是这个意思D敕，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称敕造，奉皇帝之命建造8下列选项中加点词意思和用法相同的一项是（）A徒以口舌为劳 徒慕君之高义也B张胜闻之，恐前语发 涂有饿殍而不知发C自以为关中之固 秦王恐其破璧，乃辞谢，固请D肉袒负荆 决负约不偿城9下列选项中加点的词不属于古今异义词的一项是（）A寻其方面，乃知震之所在B小学
17、而大遗，吾未见其明也C汉天子我丈人行也D为武置酒设乐10下列句子的翻译不正确的一项是（）A是何异于刺人而杀之曰非我也，兵也？译：这种说法与拿把刀把人杀死后，说“杀死人的不是我，是兵器有什么不同？B秦王斋五日后，乃设九宾礼于庭，引赵使者蔺相如译：亲王斋戒五天后，就在朝廷上安设“九宾”的礼节，延请赵国使者蔺相如C计未定，求人可使报秦者，未得译：拿不定主意，找不到可派去回复秦国的人D永元中，举孝廉，连辟公府不就译：永元年中，举孝廉他没有去（应荐），公府屡次征召，他不去就任11下列句子的翻译不正确的一项是（）A句读不知，惑之不解，或师焉，或不焉译：不知句读的要从师，有疑问解不开的却不从师B斩木为兵，揭
18、竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从译：砍下树木做武器，举起竹竿当旗帜，天下的人像云一样聚集起来，回声似的应和他，都带着粮食，如影子似的跟着他C终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？译：你这样长期不能回国，白白的在这荒无人烟的地方受苦，（您岁汉朝的）信义表现在哪里呢？D衡下车，治威严，整法度，阴知奸党姓名，一时收禽，上下肃然，称为政理译：张衡下车后，治理严厉，整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮捕，拘押起来，于是上下敬畏恭顺，称赞政事处理得好12下列成语使用不恰当的一项是（）A我们原是布衣之交，现在他当了大官，也就互不往来了B该项社会实验在英国的五个大城市进行后，实验人发现购物中遗失
19、的钱包，有三分之一完璧归赵，回到失主手中C楚汉战争，使天下的老百姓肝脑涂地，出现父子“暴骸于中野，不可胜数”的残酷局面D为了真实再现3年代末的社会风貌，摄制组一到目的地就开始求田问舍，寻找最具代表性的建筑与道具13下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是（） 相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。如何临别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。A路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B山重水复疑无路，柳暗花明又一村C踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫D众里寻他千百度，蓦
20、然回首，那人却在，灯火阑珊处14下面填入横线上的语句衔接最恰当的一项是（） 但是很奇怪，现在回忆起三年前提笔的光景，。，。，逗起我的兴趣的，只是一两段情节、几个人物、一种复杂而又原始的情绪。我初次有了雷雨一个模糊的影像的时候也许写到末了隐隐仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我毁谤着中国的家庭和社会我在发泄着被抑压的愤懑我以为我不应该用欺骗来炫耀自己的见地我并没有显明地意识到我是要匡正、讽刺或攻击什么。ABCD15阅读下面的小令，完成下列各题。【黄钟】人月圆山中书事张可久兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。对作品赏析不
21、恰当的一项是（）A作品语言委婉，结构严谨，虚实结合，意境阔大，余韵耐人寻味B首句以历史盛衰来表达作者对历代王朝的繁华只是瞬间一梦的感慨C“孔林”、“吴宫”、“楚庙”三句意在赞颂圣贤与英雄豪杰D末尾紧扣“山中何事”的疑问作答，描摹了酿酒饮茶的舒适生活四、写作16请以“坚守”为题写一篇不少于800字的记叙性文章。2015-2016学年湖南省常德一中高一（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、古诗文阅读1文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。 傅昭，字茂远，北地灵州人。父淡，善三礼，知名宋世，事宋竟陵王刘诞，诞反，淡坐诛。昭六岁而孤，十一，随外祖于朱雀航卖历日。为雍州刺史袁顗客，顗尝来昭所，昭读
22、书自若，神色不改。顗叹曰：“此儿神情不凡，必成佳器。”司徒建安王休仁闻而悦之，因欲致昭。昭以宋氏多故，遂不往。太原王延秀荐昭于丹阳尹袁粲，深见礼，辟为郡主簿，使诸子从昭受学。会明帝崩，粲造哀策文，乃引昭定其所制。每经昭户，辄叹曰：“经其户寂若无人，披其帷，其人斯在，岂非名贤？”寻为总明学士、奉朝请。 永明初，以昭为南郡王侍读。王嗣帝位，故时臣隶争求权宠，唯昭及南阳宗夬保身守正，无所参入，竟不罹其祸。明帝践阼，引昭为中书通事舍人。时居此职者，皆权倾天下，昭独廉静，无所干豫，器服率陋，身安粗粝。常插烛板床，明帝闻之，赐漆合烛盘，敕曰：“卿有古人之风，故赐卿古人之物。”天监十一年，出为信武将军、安成
23、内史。安成自宋已来兵乱郡舍号凶及昭为郡郡内人夜梦见兵马铠甲甚盛又闻有人云当避善人军众相与腾虚而逝梦者惊起。俄而疾风暴雨，倏忽便至，数间屋俱倒，即梦者所见军马践蹈之所也。自后郡舍遂安，咸以昭正直所致。昭所莅官，常以清静为政，不尚严肃。居朝廷，无所请谒，不畜私门生，不交私利。终日端居，以书记为乐，虽老不衰，性尤笃慎。子妇尝得家饷牛肉以进，昭召其子曰：“食之则犯法，告之则不可，取而埋之。”其居身行己，不负于暗室，类皆如此。京师后进，宗其学，重其道，人人自以为不逮。大通二年九月，卒，时年七十五。诏赐钱三万，布五十匹，即日举哀，谥曰贞子。（节选自梁书傅昭传）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项
24、是BA安成自宋已来兵乱/郡舍号凶/及昭为郡/郡内人夜梦见兵马铠甲/甚盛/又闻有人云/当避善人/军众相与腾虚/而逝梦者惊起B安成自宋已来兵乱/郡舍号凶/及昭为郡/郡内人夜梦见兵马铠甲甚盛/又闻有人云/当避善人/军众相与腾虚而逝/梦者惊起C安成自宋已来/兵乱郡舍号凶/及昭为郡/郡内人夜梦见兵马铠甲/甚盛/又闻有人/云当避善人/军众相与腾虚/而逝梦者惊起D安成自宋已来/兵乱郡舍/号凶及昭为郡/郡内人夜梦见兵马铠甲甚盛/又闻有人云/当避善人/军众相与腾虚而逝/梦者惊起（2）对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是BA“卿”是对他人的敬称，“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称，“臣：也是谦称。
25、B谥，即谥号，古代具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养而给予的一个带有褒扬意义的称号。C舍人，随侍身边亲近属官的统称，但是战国和汉初王公贵族没有舍人。D“大通“属于年号，”大通二年“指该帝王即位第二年。年号是我国从汉武帝开始使用封建王朝用来纪年的一种名号。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是CA傅昭做事专注，很受欣赏。他做雍州刺史袁顗的门客时，袁顗认为他读书时神情不一般，必定成为人才；袁粲也因其专注称其有名人贤士之风。B傅昭为官廉洁，没有贪念。在任中书通事舍人时，他廉洁清静，不干预别人的事；生活简朴，明帝赞他有古人的风范，赠给他漆盒烛盘等物。C傅昭笃厚谨慎，严
26、于律己。儿媳妇从娘家带来别人馈赠的牛肉，他认为吃了犯法，又不好报官，就不顾家人的反对，让儿子把牛肉埋掉了。D傅昭为人守正，备受仰慕。他时常以清静施政，不因私利与人交往；京城的后辈很崇尚他的学问，尊重他的道义，都认为自己比不上他。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语司徒建安王休仁闻而悦之，因欲致昭。昭以宋氏多故，遂不往。居朝廷，无所请谒，不畜私门生，不交私利。【考点】文言文阅读【分析】（1）本题考查文言断句解答该题可以根据句意、虚词和结构判断（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较（4）本题考查文言文翻译的能
27、力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺【解答】（1）B “郡舍”为名词，作主语，其前断句，排除C、D；“梦者”为名词，作主语，其前断句，排除A句子翻译为：安成自宋代以来多有兵乱，郡舍常有凶猛号叫声待到傅昭来安成郡，郡内人夜晚梦见兵马铠甲浩荡，又听到有人说“应该避让好人”，众兵士一同腾空消失做梦的人惊起（2）B “褒扬”应当为“褒贬”（3）C “就不顾家人的反对”无中生有，于文无据
28、（4）闻：听说；悦：高兴；致：使来，召见；故：变故句子翻译为：司徒建安王刘休仁听说后很高兴，于是要召见傅昭，傅昭因为宋氏多变故，就没有去 无所：没有用来的；畜：蓄养句子翻译为：傅昭在朝廷，没有请别人为自己办过私事，不蓄养私人门徒，不为私利交往答案：（1）B（2）B （3）C （4）司徒建安王刘休仁听说后很高兴，于是要召见傅昭，傅昭因为宋氏多变故，就没有去 傅昭在朝廷，没有请别人为自己办过私事，不蓄养私人门徒，不为私利交往参考译文：傅昭，字茂远，黄河以北灵州人父亲傅淡，熟悉三礼，是宋代知名人士，傅淡跟随宋竟陵王刘诞，后来刘诞谋反，傅淡受株连而被处死傅昭六岁便成为孤儿，十一岁时，跟随外祖父在朱雀航
29、卖历法之书，并成为雍州刺史袁顗的客人袁顗曾经来到傅昭的住处，见傅昭读书自若，神色不变袁顗感叹道：“这孩子神情不同寻常，将来必定能成大器”司徒建安王刘休仁听说后很高兴，于是要召见傅昭，傅昭因为宋家多变故，不去太原的王延秀将傅昭举荐给丹阳尹袁粲，深受袁粲的器重，召为郡主簿，袁粲让他的几个儿子拜傅昭为师明帝死了，袁粲作哀策文，请傅昭为他定稿袁粲每经过傅昭门前就感叹：“经过他的门前，寂静得如同没有人一样，打开帷幔一看，他在室内这是名贤之人啊！”不久便成为总明学士、奉朝请永明初年，傅昭做了南郡王的侍读南郡王继承帝位后，旧臣僚纷纷争权求宠，惟有傅昭和南阳人宗夬，保全自身，坚守正道，不介入其中，最后没有遭受
30、灾祸齐明帝登基后，亲召傅昭为中书通事舍人当时任此职位的人，都势倾天下，惟有傅昭廉洁清静，不干预他人权事他家中的摆设和衣著都很简朴，安心于粗茶淡饭他常常把蜡烛插在板床上，明帝听说此事，赐给他漆盒烛盘等，并赐文：“卿有古人之风，所以赐卿古人之物”天监十一年，傅昭死，享年七十五岁皇上下令赠钱三万，布五十匹，当日举办丧事，谥号为贞子2古代诗歌阅读阅读下面这首元曲，完成下列各题。 元代马致远的杂剧汉宫秋第三折戏，汉元帝在灞桥送别王昭君初赛和亲时，有下面一段曲词。汉宫秋第三折【双调】【梅花酒】 呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他
31、，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蜇；泣寒蜇，绿纱窗；绿纱窗，不思量!【注】寒蜇：寒蝉。（1）【双调】是这折戏的宫调，【梅花酒】是这折戏的曲牌名，元杂剧每折有一个个宫调。（2）有人赞赏汉宫秋的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景？表现了汉元帝什么样的感情？【考点】叙事诗【分析】（1）本题考查元曲的基本常识；（2）本题考查元曲的思想情感【解答】（1）曲有曲牌和宫调，即指曲调的名称和乐曲的调式，曲牌规定了曲子的句数、字数、平仄、押韵格式曲牌隶
32、属于宫调，每个宫调由若干曲牌组成“双调”决定了乐曲的调式，“梅花酒”规定了曲子的句数、字数、平仄、押韵格式 （2）“俺向着这迥野悲凉草已添黄，兔早迎霜犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场”是汉元帝所见实景，“迥野悲凉、草已添黄”是一幅悲凉的塞外深秋图，汉元帝感叹昭君远去塞外的艰辛；“他部从入穷荒；我銮舆返咸阳返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉”是汉元帝想象自己送完昭君回宫后的情景，想象独自返回王宫的凄凉，痛感孤独答案：（1）宫调 曲牌名 一个（2）文中所见之景是旷远悲凉的深秋塞外景况；所想之景是凄清阴冷的秋夜王宫景象通过景物描写
33、，抒写了汉元帝感叹昭君远去塞外的艰辛，伤心离别；想象独自返回王宫的凄凉，痛感孤独3补写出下列句子中的空缺部分。（1）水龙吟登建康赏心亭中词人登上建康赏心亭，看到的是“ 玉簪螺髻”的山岭，但是这客观存在的山岭在他眼中却是含情的，让他产生了“ 献愁供恨”的感觉。（2）望海潮中柳永对杭州产生了“ 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”的总体印象。他由此想到将来可以“ 异日图将好景，归去凤池夸。”（3）寡人之于国也中孟子提出，若认真兴办教育，教化人民，则会出现“ ：颁白者不负戴于道路矣”的良好现象。（4）过秦论中秦本来通过“ 收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。”来削弱天下人民的军事反抗力量，
34、但陈涉仅用“ 斩木为兵”这样的武器就使得秦成败异变。（5）蜀道难中用夸张的手法写出蜀地长期与世隔绝的是“ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”（6）咏怀古迹中为王昭君的出场造势的是“群山万壑赴荆门。”（7）声声慢中词人守着窗儿见到“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”的景象，更增添了她的愁苦。【考点】名篇名句默写【分析】此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A高考时，以考试说明规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文完成此类型的题，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字、通假字、同义异形字、语气助词等），避免错别字的出现做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的
35、方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）【解答】（1）玉簪螺髻 献愁供恨（关键字：簪、螺、髻）（2）东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华异日图将好景，归去凤池夸 （3）颁白者不负戴于道路矣（关键字：颁）（4）收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二 斩木为兵 （关键字：镝）（5）尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟（6）群山万壑赴荆门（关键字：壑）（7）梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴二、文学类文本阅读4阅读下面的文字，完成下列各题。镶嵌在墙上的黑板孙道荣这是一片神秘的土地，在大山掩映之中，一个小村庄，兀然出现在我们面前。我们带的地图上根本没有标注，就连为我们带路的向导，都不
36、知道有这么一个小村庄。小小的村落，散布着几十户人家，过着世外桃源般的生活。与近乎原始的自然环境相比，更让我们惊讶的，是当地的村民。据说，除了偶尔有县乡的工作人员和村民的亲戚外，这些年，几乎没有什么外人走进过这个村庄。村民们看见我们这些误闯进来的外人，就像看见外星人一样，好奇而激动。我们在村民们好奇的目光中，好奇地绕着村庄边走边看。家家户户的门，都是敞开着的。在其他地方，你已经无法看到这样日不闭户的场景。最后，我们来到了小村唯一的一家代销店，我们想在这里补充点物资。小店里只有最基本的日常生活用品：盐、酱油、一两种廉价烟、坛装的老白干都是村民们需要的东西，而我们需要补充的矿泉水和方便面，竟然都没有
37、。店主解释说，矿泉水，村民根本不需要；方便面，那么贵的东西，小村可没几个人吃得起。我们买了几块当地产的大饼，店主热情地为我们灌满了冷开水，这样，我们后面的行程就不怕了。因为要出山进货，店主算得上这个小村里见过世面的人。我们和店主聊起来。小店门边，镶嵌在墙上的一块黑板，引起了我的兴趣。上面用粉笔歪歪扭扭写着一些文字和数字，如大黄，酒，4.6；二贵妈，酱油，2；黑头，盐、烟，13.45问店主，黑板上写的是什么，店主笑着说，是大家伙赊的账，等有钱的时候，就来结一下。原来是账单。正说着话，一个中年人来买烟，店主递给他一包烟，中年人接过烟，顺手在墙上抠下一小块石灰，将黑板上的一个数字擦了，重新写了个数字
38、，然后，拍拍手，和店主打声招呼，走了。我们惊讶得目瞪口呆，就这么随便擦擦写写啊？店主看出我们的困惑，笑着说，都是乡里乡亲的，谁还会赖我几个钱啊？有人上前用手轻轻擦黑板上的字，一擦就没了，而且，这块黑板是镶嵌在墙上的，即使晚上，也只能“挂”在外面，如果谁晚上偷偷来将名字擦掉了，或者将数字改了，那不是轻而易举的事啊？店主说，这事，还真发生过。有一次，一个村民来买东西，忽然发现自己名字下面的数字没了，可能是被哪个调皮的孩子擦掉了，村民赶紧找了块石灰，将数字重新写在了黑板上。大家在我这里赊了东西，他们记得可清楚了，我这个黑板，也就是个形式，其实，账本都在大家的心里呢。回城之后，我们将这个故事讲给身边的
39、人听，闻者无不激动不已，太难得了！一批批人沿着我们的足迹，走进了深山，去寻访那个神秘纯朴的村庄，而大家最感兴趣的，就是那块镶嵌在墙上的黑板一年之后，我们一帮人，再次踏上了那片神秘的土地。进山的道路，已经拓宽了很多。我们轻松地找到了那个小村。未进小村，就被它热闹的气息感染，一打听才知道，这一年来，小村已经被开发成旅游景点了。我们顺利地找到了那家小店，小店的周围，又开了好几家纪念品和土特产店。让我们略感欣慰的是，镶嵌在墙上的那块黑板还在，上面的账单也还在。很多游客，在黑板前拍照，留念。我悄悄摸了摸黑板上的字，擦不动，原来是白色的油漆写的。店主认出了我们，一边忙着招呼生意，一边告诉我们，小店生意大了
40、，经常有人赖账，所以已经不赊账了，再说，现在村民也都有钱了。我问，那还留着这块黑板干什么？店主呵呵一乐，招牌啊，很多人就是冲着它来的呢，这还得谢谢你们的宣传啊！我无言以对。墙上的黑板，白漆的名字和数字，冷眼看着眼前热闹的景象。（选自微型小说选刊2011年9期）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是CEA小说开头写掩映在大山之中的小村庄在地图上没有标注，也不为向导所知，是为了后文突出小村经我们的宣传发生的可喜的变化，强调舆论宣传在发展经济中的重要作用。B第段写村民们对我们这些外来人十分好奇，而我们也对山村和村民感到好奇，这恰恰表现了城乡之间的巨大差距和山里人与城里人之间的隔膜。C小说
41、第段先借店主之口，概括介绍黑板的用途，然后运用一系列的动作描写，详细描摹了中年人买烟的情形，真实可感，处处透露出民风的纯朴。D一批批人走进深山寻访近乎原始的神秘的小村庄，表现了人们对繁华虚伪的城市生活的厌倦，寄托了“我”对当下城市生活精神匮乏的深切忧虑。E作者对这个小村庄的感情是复杂的，他一方面对村民们在现代社会竟然过着如此贫穷闭塞的生活感到惊异，一方面又欣赏村庄日不闭户的景象所表现出的纯朴民风。（2）小说中的店主具有什么样的性格？请简要概述。（3）“镶嵌在墙上的黑板”在小说中有什么作用？请简要分析。（4）从小说最后一段可以看出，作者对村庄的变化有所批评，你是否赞同作者的这种态度？请结合本文简
42、述你的理由。【考点】小说阅读【分析】（1）考查对文本内容的理解分析能力（2）分析人物形象（3）分析重要物象在小说中的作用（4）对文本进行个性化解读【解答】（1）A写作目的是引出下文纯朴的民风，同时与成为景点后的小村构成鲜明对比，以突出经济发展对淳朴民风的冲击B“表现了山里人与城里人之间的隔膜”错误D“表现厌倦”，“寄托忧虑”错误“一批批人走进深山”是为了衬托“纯朴民风”之难得，并为下文写这种难得的民风因经济冲击而消失做铺垫（2）这道题考查小说中人物形象的性格特点，是常出题型，分析时可以按照情节的展开逐层分析人物表现，从而概括性格小说中店主的形象在文中是比较鲜明的他给我们补给物资，说明他的热心善
43、良把黑板镶嵌在墙上，平素乡亲们赊账自己写在上面就是了，说明了他的淳朴后来，村庄成了旅游景点，已经不能像之前那样赊账了，他却没有取下黑板，而是把他作为揽客的招牌，说明他的精明能干（3）题考查小说题目的作用，较有难度首先应从小说题目本身的特色人手，再分析对小说内容与结构产生的作用“镶嵌在墙上的黑板”本身具有深刻的象征意义，它反应了人心，见证了变化从内容分析，前后对比，突出主旨从结构分析，它是贯穿全文的线索，贯穿了全文故事情节的发展（4）是一道开放性试题，观点不唯一，只要言之成理即可但需明确观点之后再分条阐述理由答案：（1）答C给，答E给，答A给，答BD不给分（2）纯朴热情为我们这帮路人灌满冷开水，
44、主动解答我们对“黑板”的疑惑，讲述与“黑板”有关的故事勤劳能干在偏僻的村庄经营唯一的一家代销店，并将生意做得越来越大精明务实善于发现并抓住商机，用“黑板”招揽顾客；先前任由赊账的乡亲在黑板上擦擦写写，后来不再赊账（；答出一点给，其中概括和分析各；如有其他理解，言之成理亦可）（3）“镶嵌在墙上的黑板”本身具有深刻的象征意义曾经，黑板只是个形式，因为账本自在村人心中，诚信也嵌在村民心中后来黑板仍然只是个形式，因为它的存在只是为了招揽顾客黑板见证了山村与村民的变化，见证了纯朴民风的消失；黑板的变化，实则意味着村庄民风的变化它是贯穿全文的线索小说情节围绕“黑板”展开：路过小村，“我”被黑板上的数字吸引
45、，询问店主；“我”目睹村民用石灰块在黑板上擦擦写写地记账；山外之人听闻，激动不已，慕名到村中寻访那块黑板；成为旅游景点后，店主用漆有白漆名字及数字的黑板做招牌，招揽顾客前后对比，突出主旨原来，黑板上赊账的数字及名字是用容易擦掉的石灰块写下的，后来则是白漆漆上的；原来，村人自己诚实地在黑板上记下自己的赊账数目，无人赖账，后来却有很多人赖账：这些鲜明的对比，一方面写出村民生活水平的提高，另一方面也写出诚信与信任民风的缺失，突出了小说的主旨（；答出一点给，其中概述，分析；答出任意两点即可）（4）观点一：我赞同作者对村庄变化所持的批评态度理由：伴随村落富裕而来的是纯朴民风的沦丧道路宽了，村民有钱了，却
46、经常有人赖账不还，店主也不再赊账，人与人之间的诚信与信任消失了游人的大批涌入，破坏了村庄原本的安宁恬静，人心也随之变得浮躁、狡诈店主把曾经象征着诚信与信任的黑板，当做招牌招揽慕名而来的游客，热情的招呼本质上就是一种欺骗表面的繁华热闹本身恰恰折射出人们精神缺失而无从寻觅、无法自救的悲哀游客冲着“黑板”走进深山，意在寻找迷失的诚信与信任可一次荡涤灵魂之旅却演化为在冷冷的黑板前的拍照、留念诚信与信任岂是拍个照能留得住的精神缺失固然可悲，然而更为可悲的是缺失了精神拯救的有效途径观点二：我不赞同作者对村庄变化所持的批评态度理由：村落地处偏远，原本闭塞贫穷，村民连简单必需品都要赊账；成为旅游景点后，道路宽
47、了，村民生活条件得到改善，生活富裕了，这对村民而言是一种好事繁华热闹是村庄开发成旅游景点后必然会带来的变化，开发之后，山村能为慕名而来的人们提供一个欣赏原始美景、感受山村生活、寻找失却的诚信与信任的好去处，这对于渴望到远离尘嚣的地方放松身心的城里人而言也是一件好事情作者对于村庄而言是个局外人，他对村庄变化的态度不代表村民们自己对这种变化的态度作者享受着城里丰富的物质生活，却希望村庄永远保持着“世外桃源”的封闭状态，他对村庄只是一种“远观”的欣赏心态，并不知道村民们生活的艰辛发展是社会的主旋律，诚信与信任的暂时缺失也是经济发展过程中可能会伴生的一种现象，不能因为害怕民风改变就让大山深处的村庄永远
48、处于贫穷落后的状态，也不能把民风的改变完全归咎于经济的发展、物质生活水平的提升三、语言文字运用5下列词语中，字形和字音有误的一项是（）A玉簪螺髻 鳏寡孤独 无捱无靠 撚断ninB汗涔涔（cn） 逡巡（qn xn） 刬的（chn） 监生（jin）C楔子（xi） 鞍鞴（nBi） 燕侣莺俦（chu） 前合后偃D绣闼（t） 朱拓（t） 盗跖（tu） 缥缃（pio xing）【考点】字音；字形【分析】本题考查正确辨识语音与字形的能力；【解答】A正确；B正确；C正确；D错误；盗跖（zh）；故选：D6下列说法不正确的一项是（）A古时音乐分宫商角徵羽五律，宫和徵又各自有变音，这就是俗称的七音，变徵声调悲凉，在
49、元杂剧中，凡以宫声为主的调式称“宫”，以其他各声为主称“调”，合称“宫调”B元杂剧剧本由唱、科、白三部分组成，其中唱元杂剧的主要部分，白是剧中人物的道白，科既包括动作表演，还包括舞台效果C曹禺原名万家宝，他创作的第一部剧作雷雨就轰动文坛，曹禺受西方文化的影响，在雷雨中使用了“三一律”的创作方法他的著作还有日出北京人原野D卜儿和孛老、孤、袛候、徕儿都属于杂角，对应的角色为卜儿老妇、孛老老翁、孤高级衙役、袛候官员、徕儿儿童【考点】文学常识【分析】本题考查文学常识，重在平时的识记与积累【解答】孤，指代官员；袛候，指高级衙役故选：D7下列说法不正确的一项是（）A乞骸骨，指的是封建社会，官员乞求死后自己
50、的尸骸能够回归故土B有司，官吏的通称古代设官分职，各有专司，所以称官吏为司C古代描述官员职务时，“入”指调入京城为官，“出”是指官员离开京城做官张衡传中“出为河间相”以及琵琶行中“予出官二年”的“出”都是这个意思D敕，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称敕造，奉皇帝之命建造【考点】文学常识【分析】本题主要考查考生掌握古代文化知识的能力，解答本题首先要明确题目要求，然后认真阅读所给的选项，理解每个选项的意思，根据自己的理解结合题目要求选出符合题目要求的选项【解答】乞骸骨：自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年如：上书乞骸骨，征拜尚书后汉书张衡传；故
51、选：A8下列选项中加点词意思和用法相同的一项是（）A徒以口舌为劳 徒慕君之高义也B张胜闻之，恐前语发 涂有饿殍而不知发C自以为关中之固 秦王恐其破璧，乃辞谢，固请D肉袒负荆 决负约不偿城【考点】一词多义【分析】本题考查一词多义，注意结合句子分析词语的意思【解答】A可是蔺相如只凭口舌立了点功徒：只是/只是因为仰慕您的高尚的道义徒：只是B张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被揭发发：暴露/路上有饿死的人却不知道打开粮仓救济发：打开C秦始皇的心中以为函谷关中这样坚固固：坚固/秦王怕他（相如）真的把玉壁撞碎，便向他道歉，再三请求他不要这样固：坚持D赤裸上身，背着荆条请罪负：背/必定会违背约定
52、不把城池给赵国负：违背故选：A9下列选项中加点的词不属于古今异义词的一项是（）A寻其方面，乃知震之所在B小学而大遗，吾未见其明也C汉天子我丈人行也D为武置酒设乐【考点】古今异义【分析】本题是考查理解文中常见古今异义词的含义的能力，能力层级是理解B【解答】解答此题，要回忆有关课文中关于古今异义词的知识A项方面：古义：方向今义：事情或事物的一面B项小学：古义：小的方面学习今义：对儿童、少年实施初等教育的学校 C项丈人：古义：长辈今义：岳父D项置酒是置办酒席的意思，古今义相同故选：D10下列句子的翻译不正确的一项是（）A是何异于刺人而杀之曰非我也，兵也？译：这种说法与拿把刀把人杀死后，说“杀死人的不
53、是我，是兵器有什么不同？B秦王斋五日后，乃设九宾礼于庭，引赵使者蔺相如译：亲王斋戒五天后，就在朝廷上安设“九宾”的礼节，延请赵国使者蔺相如C计未定，求人可使报秦者，未得译：拿不定主意，找不到可派去回复秦国的人D永元中，举孝廉，连辟公府不就译：永元年中，举孝廉他没有去（应荐），公府屡次征召，他不去就任【考点】翻译句子【分析】本题考查文言文翻译能力翻译的基本方法：直译为主，意译为辅具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词“补”，就是增补，补充省略的成分“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式“变”，就是
54、变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字【解答】A正确；B正确；C正确；D 举，被举荐，举孝廉，被推荐为孝廉正确译为：（汉和帝）永元年间，（张衡）被推荐为孝廉，没有去应荐；三公官署屡次召请去任职（他）也不去应召故选：D11下列句子的翻译不正确的一项是（）A句读不知，惑之不解，或师焉，或不焉译：不知句读的要从师，有疑问解不开的却不从师B斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从译：砍下树木做武器，举起竹竿当旗帜，天下的人像云一样聚集起来，回声似的应和他，都带着粮食，如影子似的跟着他C终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？译：你这样长期不能回国，白白的在这荒无人烟的地方受苦，（您岁汉朝的）信义
55、表现在哪里呢？D衡下车，治威严，整法度，阴知奸党姓名，一时收禽，上下肃然，称为政理译：张衡下车后，治理严厉，整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮捕，拘押起来，于是上下敬畏恭顺，称赞政事处理得好【考点】翻译句子【分析】本题考查文言文翻译能力翻译的基本方法：直译为主，意译为辅具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词“补”，就是增补，补充省略的成分“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字【解答】A正确；B正确；C正确；D 下车，上任的意思应译为：
56、张衡上任之后治理严厉，整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮捕，拘押起来，于是上下敬畏恭顺，称赞政事处理得好故选：D12下列成语使用不恰当的一项是（）A我们原是布衣之交，现在他当了大官，也就互不往来了B该项社会实验在英国的五个大城市进行后，实验人发现购物中遗失的钱包，有三分之一完璧归赵，回到失主手中C楚汉战争，使天下的老百姓肝脑涂地，出现父子“暴骸于中野，不可胜数”的残酷局面D为了真实再现3年代末的社会风貌，摄制组一到目的地就开始求田问舍，寻找最具代表性的建筑与道具【考点】成语【分析】解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等解答时联系上下文，从词
57、语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项【解答】A“布衣之交”平民之间的交往、友谊，也指显贵与无官职的人相交往， 一般用作宾语，此处指“我们”之间的交往，符合语境；B“完璧归赵”喻把原物完好地归还本人，此处用来形容遗失的钱包回到失主手中，符合语境；C“肝脑涂地”形容竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜，此处用来形容天下老百姓的牺牲，符合语境；D“求田问舍”指只知道置产业，谋求个人私利；比喻没有远大的志向；此处用来形容摄制组属于望文生义；故选D13下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是（） 相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。如何临别
58、真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。A路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B山重水复疑无路，柳暗花明又一村C踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫D众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处【考点】理解句子【分析】本题主要考查学生对句子的理解能力，解答此题的关键是审好题，能够从文本和诗句两方面入手分析【解答】解析：这则故事主要的大意是苦思不得的情况下，由于偶然的事情而找到了答案A项重在说对事情的执着，与故事内容不符，故符合题意；B、C、D所蕴含的理趣与故事内容都相符，故不符合题意故选：A14下面填
59、入横线上的语句衔接最恰当的一项是（） 但是很奇怪，现在回忆起三年前提笔的光景，。，。，逗起我的兴趣的，只是一两段情节、几个人物、一种复杂而又原始的情绪。我初次有了雷雨一个模糊的影像的时候也许写到末了隐隐仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我毁谤着中国的家庭和社会我在发泄着被抑压的愤懑我以为我不应该用欺骗来炫耀自己的见地我并没有显明地意识到我是要匡正、讽刺或攻击什么。ABCD【考点】排列句子顺序【分析】解答时要根据上下文，通过语意的把握和关键词语的分析，把握语句间的前后联系与衔接作答此题要注意两个方面：一是横线前后的内容，二是需排序的六句话之间的关系文段讲的 是回忆三年前写雷雨的情景【解答】句“初次、
60、模糊”与横线后的语句关系密切，应排在最后，排除A、C两项两句都写“情绪”，关系密切，应排在一起，故排除D项故选：B15阅读下面的小令，完成下列各题。【黄钟】人月圆山中书事张可久兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。对作品赏析不恰当的一项是（）A作品语言委婉，结构严谨，虚实结合，意境阔大，余韵耐人寻味B首句以历史盛衰来表达作者对历代王朝的繁华只是瞬间一梦的感慨C“孔林”、“吴宫”、“楚庙”三句意在赞颂圣贤与英雄豪杰D末尾紧扣“山中何事”的疑问作答，描摹了酿酒饮茶的舒适生活【考点】古诗词阅读【分析】人月圆小令题名山中书
61、事，1 实为怀古，借感叹古今的兴亡盛衰表达自己看破世情、隐居山野的生活态度全曲上片咏史，下片抒怀开头两句，总写历来兴亡盛衰，都如幻梦，自己早已参破世情，厌倦尘世接下来三句，以孔林、吴宫与楚庙为例，说明往昔繁华，如今只剩下凄凉一片下片转入对眼前山中生活的叙写，虽然这里仅有简陋的茅舍，但有诗书万卷喝着自酿的松花酒，品着自煎的春水茶，幽闲宁静，诗酒自娱，自由自在【解答】C “孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦”，三句用典，具体印证世事沧桑，繁华如梦的哲理：即使像孔子那样的儒家圣贤，吴王那样的称霸雄杰，楚庙那样的江山社稷，而今安在哉？惟余苍翠的乔木，荒芜的蔓草，栖息的寒鸦而已答案：C赏析： 这首小令当是作者
62、寓居西湖山下时所作通过感慨历史的兴亡盛衰，表现了作者勘破世情，厌倦风尘的人生态度，和放情烟霞，诗酒自娱的恬淡情怀 起首二句总写兴亡盛衰的虚幻，气势阔大“千古”是“思接千载，纵观古今；“天涯”，是“视通万里”，阅历四方诗人从历史的盛衰兴亡和现实的切身体验，即时间与空间、纵向与横向这样两个角度，似乎悟出了社会人生的哲理：一切朝代的兴亡盛衰，英雄的得失荣辱，都不过像一场梦幻，转瞬即逝正如他在普天乐道情中所云：“北邙烟，西州泪，先朝故家，破冢残碑”“诗眼”，即诗人的观察力作者平生足迹曾遍及湘、鄂、皖、苏、浙等江南各省，可谓浪迹“天涯”了然而终其碌碌一生，仅做过路吏、扬州民务官、桐庐典史、昆山幕僚等卑微
63、杂职而已一个“倦”字，包含了多少风尘奔波之苦，落拓不遇之怨，世态炎凉之酸!难怪他常为此喟叹：“为谁忙，莫非命？西风驿马，落月书灯青天蜀道难，红叶吴江冷!”（普天乐秋怀）难怪他常为此愤激不平：“人生底事辛苦，枉被儒冠误”；“半纸虚名，十载功夫人传梁甫吟，、自献长门赋，谁三顾茅庐？”（齐天乐过红衫儿）如此坎坷悲辛，书剑飘零，怎能不令人厌倦思归呢？“倦”字，已遥为后文写隐居伏根；“天涯”又先替“孔林”三句张本 “孔林”三句具体铺叙千古繁华如梦的事实，同时也是“诗眼”阅历“天涯”所得“孔林”：是孔子及其后裔的墓地，在今山东曲阜城北，密植树木花草“吴宫”：指吴王夫差为西施扩建的宫殿，名馆娃宫（包括响屉廊
64、、琴台等，后被越国焚烧，故址在苏州灵岩山上也可指三国东吴建业（今南京）故宫李白诗：吴官花草埋幽径，近代衣冠成古丘”（登金陵凤凰台）可证“楚庙”：即楚国的宗届楚国始建都于丹阳（今湖北秭归，后又迁于郢（今江陵）三句用鼎足对，具体印证世事沧桑，繁华如梦的哲理：即使像孔子那样的儒家圣贤，吴王那样的称霸雄杰，楚庙那样的江山社稷，而今安在哉？惟余苍翠的乔木，荒芜的蔓草，栖息的寒鸦而已 “数间”以后诸句写归隐山中的淡泊生活和诗酒自娱的乐趣“投老”：即到老、临老“松花”：即松木花，可以酿酒“茅舍”、“村家”、“山中”，既缴足题面山中书事，又突出隐居环境的幽静古朴，恬淡安宁：这里没有车马红尘的喧扰，而有青山白云
65、、沟壑林泉的景致，正是“倦天涯”之后的宜人归宿“藏书”、“酿酒”、“煎茶”，则写其诗酒自娱，旷放自由的生活乐趣“万卷”书读之不尽，“松花”“春水”取之不竭；饮酒作诗，读书品茶，足慰晚年联系作者英雄不把穷通较”（庆东原次马致远先辈韵）；“名不上琼林殿，梦不到金谷园”；“风月无边，海上神仙”（水仙子次韵）；“欠伊周济世才，犯刘阮贪杯戒，还李杜吟诗债”（殿前欢次酸斋韵）等多次自白，则不难窥见本篇：那表面恬静的诗酒自娱中，不是也隐藏着一股愤世嫉俗，傲杀王侯的潜流么？ 此曲较小山多数典雅清丽之作又异，一是风格更近于豪放一路；二是语言也较浅近直朴，未用典故，直抒胸臆，不留余蕴结构上则以时间顺序为线索，写勘
66、破世情而生倦，倦而归山卜居，居而恬淡适意感情亦由浓到淡，由愤激渐趋于平静四、写作16请以“坚守”为题写一篇不少于800字的记叙性文章。【考点】命题作文【分析】“坚守”是一宽泛的字眼，从语法上看可以添加宾语，可以补写出许多现实具体的内容本次作文留给考生的较大的写作空间，有丰富的内容和多样的现实意义，可多侧面多角度立意因此，本次话题作文审意立意贵在做到：进行联想，添加因素，化大为小，化抽象为具体 可在“坚守”后加中心词，在“坚守的内涵”上作文章：必胜的信念 高洁的志趣 人生的准责 精神的家园 道德的底线 内心的宁静 思想的清纯 人间的真情 做人的气节（良知） 人生的梦想 中国传统文化 传统美德（诚
67、实守信、吃苦耐劳、勤俭节约）也可着眼于“坚守的意义”，在其后加“的力量”“的奇迹” 坚守内心的宁静，精神世界就会变得充盈而富足；坚守思想的清纯，心灵的天空必定变得清澈而透明坚守诚实做人的原则，坚守认真做事的态度，必定收获友谊，收获真情唯有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我，才能闪耀个性的光芒 总之，要大处着手，高点定位选择自己熟悉的有价值有意义的写作内容，赋予“坚守”以客观的现实内容，做到文章内容充实具体但纵观以上各例，“坚守”的内容有一定的限制性应该特指就人的生命历程和精神领域中不应该丢弃和流失的东西为了使文章有层次感和厚重感，行文可涉及其中的两三个方面也可抓住一点，重点突破，务求一针见血
68、【解答】坚守 人生就得有所坚守你不能总是流浪 你要知道流浪只是为了寻找，而寻找最终还是为了坚守人在年轻的时候总是渴望摆脱，摆脱那种父母前人长辈为之坚守的东西的束缚年轻也就是那种不懂坚守也不懂珍惜与珍重的年龄而当人一旦进入成熟状态你也就进入了坚守状态在坚守的岁月里你其实进行的是一种殊死的抗挣殊死地与失落抗挣在这种抗挣里你既能感到生命的悲壮也能领略生命的无奈与悲哀 坚守就是坚守住那些你的生命中不应该丢弃和流失的东西比如人格、比如精神、比如良知、比如原则、比如荣誉、比如健康、比如赤诚、比如友情、比如爱意失落了你就再也找寻不回来了因为生命是有限的存在而不是一个无限的过程当你年轻不谙世事的时候，你把一些
69、东西看得很轻而三钱不值两文地去用它们换取了金钱、换取了财富、换取了生活之所资然而到头来你才发觉、你才觉醒和觉悟，你用那具有无限价值的事物换取了有限价值的东西于是你赶快回过身去寻找并坚守，但那时你除了获得一腔慨叹、一腔惆怅、一腔失悔以外所能留给你坚守的也就所余无几、所剩无多了 坚是一种挺拔，而守却是一种柔情坚是紧执，坚执住生命所不愿放弃也不能放弃的守则有一种思往古之悠情的情怀，则有一种古道热肠的衷情 坚，坚持些什么？坚就是坚持你足下的土地就是那片生你、长你、养你、葬你的土地啊土地将它的每一颗粒化入了你的职业中，化入了你的单位里，化作了你的加速度，化为了你的家庭而这一切都只不过是土地的化身而已因此
70、作为一个人你怎能不爱？我爱我乡、我爱我家、我爱我国，其实就是我爱那片属于我的土地爱就是一种坚持你能爱什么也就一定能坚持什么 守，又守住些什么？守住你那生命的价值与意义吧，守住你每一个平凡的日子和每一段不平凡的岁月吧把守住了它们就是把守住了你的生命而对守住最准确的诠释就是珍惜、珍爱和珍重看守住了积累成叠的今天也就意味着你拥有了值得忆念的历史把守住了每一个今日也就使你能够充实而不至于一无所有地走向未来 你去探索、去远行、去开拓、去进取，最终极的目的你为了坚守没有坚守的远行是无边苦海的漂泊失去坚守的开拓是无意义的挖掘坚守不存的探险是一场生命无谓的赌博，而失落了坚守的进取是一种青春的盲动在前行的行囊里
71、你可以什么也不带什么也没有，空空如也，但你却不能不把坚守慎重地放入如果你的生命太年轻让我这曾经的游子告诉你，不曾携带着坚守的跋涉会使你越走越心慌，越走越茫然，越走越迷惘，最终将导致你误入歧途走上一条追悔莫及的不归之路 坚守是人的一种本质因为人总得有家家就是存在，坚守就意味着坚守存在，就意味着拥有了存在人总是在存在中坚守，在坚守里存在没有坚守也就无所谓存在存在是有意义的，坚守也就是对意义的坚守坚守了存在与意义就是坚守住了你的生命之所倚、之所托、之所靠你就能倚仗与依凭它去战胜空虚穿透虚无，自然苦难就更不在话下了因为你能够坚守就意味着你能够充实能够幸福2017年2月27日高考资源网版权所有，侵权必究！
