1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.图中共有_个角,_个直角。A.2 B.3 C.4 D.62.下图是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.比一比。哪个角大?( )A. B.4.一条平铺着的红领巾上有( )个锐角。 A.1 B.2 C.35.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定6.下面图形中,哪个是角?( )A. B. C.二.判断题(共6题,共12分)1.折扇打开就组成了一个角。 ( )2.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。( )3.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 ( )4.钝角一定比直角大。 ( )5
2、.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 ( )6.课本封面有4个角,都是直角。 ( )三.填空题(共8题,共35分)1.数一数。有_个直角;有_个直角。2.图中,_是钝角,_是锐角。A B CD E F3.每个角都有_个顶点,_条边。4._角比直角小,_角比直角大。角有一个_,两条_。红领巾是_形,它有_个角,最大的一个角是_。5.写出下面各角的名称,并比较大小。 _角 _角 _角_角_角_角6.数一数,填一填。有_个角,有_个角有_个角有_个角。7.分别说出下列各数的名称,并且把它们按从小到大的顺序排一排。_、_、_、_、_8.角的大小与两边_的有关,与两边_无关。四.解答题(共6题,共30
3、分)1.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 2.看图回答。桌面和书共有多少个直角?3.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?4.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?5.添一笔。 变成两个新的直角。6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ,共_个角,有_个 ,共有_个角铺路石共有_个角。参考答案一.选择题1.D;A2.B3.B4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1;42.A;D3.一;两4.锐;钝;顶点;边 ;三角;3;钝角5.钝;直;锐;锐;直;钝6.4;3;4;57.锐;平;直;钝;周;锐角;直角;钝角;平角;周角8.张口;长短四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.解:43=12(个)3.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。5.如图:6.5;30;4;20;50