1、盐城中学高一年级第二次随堂练习生物试题（12月）命题人：姜小波 审题人：李荣一、单项选择题（1-20每题1分，21-25每题2分，共30分）1、下列关于物质运输的说法错误的是（ ）A. 大分子物质通过胞吞和胞吐的方式进出细胞 B.被动运输的动力是浓度差C. 主动运输需要载体蛋白的帮助 D. 胞吞和胞吞过程不需要消耗新陈代谢产生的能量2、下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加()唾液腺细胞合成并分泌唾液淀粉酶 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸氧气进入肾脏细胞 酒精进入胃上皮细胞A. B. C. D.3、能保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的主要方式是（ ）A.自由扩散 B.胞吞作用 C.主动
2、运输 D. 胞吞作用4、人体红细胞浸在Y浓度食盐水中细胞形态几乎不发生变化；浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在Z浓度食盐水中的细胞皱缩。则这三种食盐水的浓度大小依次是 ( )Axyz Byxz Czyx Dzxy5、植物细胞的质壁分离过程中，与细胞壁分离的是（ ）A细胞核 B原生质层 C细胞质 D液泡膜6、将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是()A红细胞 B叶绿体 C线粒体 D菠菜表皮细胞7、利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行植物细胞质壁分离实验下列说法正确的是（ ）A只有紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞能够进行质壁分离B质壁分离过程中，细胞中的紫色会逐渐变深C质壁分离的内因是细胞壁的皱缩程度
3、大于原生质层的皱缩程度D质壁分离的过程中植物细胞的吸水能力逐渐减弱。8、分子ATP 中含有的高能磷酸键和磷酸基团数分别为（ ）A、3和3 B、3和2 C、2和3 D、2和2 9、ATP在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看原因是()腺苷很容易吸收能量和释放能量 第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合 第三个磷酸基团很容易从ATP上脱离，第二个高能磷酸键断裂，使ATP转变成ADP；反之，亦容易形成ATP ADP可以在酶作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成ATPA. B. C. D.10、右图中表示的是ATP与ADP之间的转化图，可以确定（ ）A. A为AD
4、P，B为ATP B能量1和能量2来源相同C酶1和酶2是同一种酶 DX1和X2是同一种物质11、生物体的贮能物质、主要能源物质、直接能源物质依次是()A.脂肪、糖类和ATP B.脂质、蛋白质和ATPC.脂肪、糖类和ADP D.糖类、脂肪和ATP12、大米草根尖分生区细胞中产生ATP的生理过程有（ ）A、光合作用 B、细胞呼吸 C、细胞呼吸，渗透作用 D、光合作用、细胞呼吸13、果子酒放久了易产生沉淀，只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其他酶则无济于事，这说明()A.酶的催化作用具有专一性 B.酶的化学成分是蛋白质C.酶的催化作用受环境影响 D.酒中的这种沉淀是氨基酸14、血液凝固是一系列酶
5、促反应过程，采集到的血液在体外下列哪种温度条件下凝固最快A.0 B.15 C.25 D.3515、如图所示，在试管中均加入3mL浆糊。A、C中各注入2mL清水，B、D中各注入2mL新鲜的人的唾液淀粉酶，保温5min后分别滴入碘酒，不变蓝色的是( )16、下列对酶的叙述中正确的是()A.酶的产生和催化都只能够在活细胞内进行 B.酶失活之后能重新恢复活性C.酶是一类有机物 D.酶在反应前后的质和量可变17、在适宜的条件下，用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比用FeCl3催化过氧化氢分解的速度快得多，这说明与无机催化剂相比，酶具有的特性是()A.专一性 B.多样性 C.高效性 D.适应
6、性18、为了认识酶作用的特性，以20%过氧化氢溶液为底物进行了一组实验，结果如下表所示。从表中不能得到的结论是：( )方法观察结果1常温下自然分解氧气泡少而小2常温下加入Fe3氧气泡稍多而小3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大4加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小A.从催化反应条件看，酶有温和性 B.从催化活性看，酶变性后就失活C.从催化底物范围看，酶有专一性 D.从催化反应效率看，酶有高效性19、下面有关产生酶的场所的叙述，正确的是()A.细胞核 B.主要是核糖体 C.细胞质 D.全部在核糖体20、酶具有极强的催化功能，其原因是（ ）A.降低了化学反应的活化能 B.增加了反应物之间的接触面
7、积C.提高了反应物分子的活化能 D.酶提供使反应开始所必需的活化能 21、由下左图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是( ) A甘油不能通过方式a运输 B与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C方式b的最大转运速率与能量供应相关有关D抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均没有影响22、下列物质中能通过如上右图所示方式进入猪血红细胞的是A. K+ B.水 C.葡萄糖 D. 氧气23、如图所示，在火棉胶袋(半透膜，淀粉、淀粉酶不能通过而麦芽糖可以通过。)内注入淀粉和淀粉酶溶液，插入细胞管后，用线系紧密封并使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面（温度为淀粉酶活性的最适温度
8、）。下列相关说法正确的是 ( )A将火棉胶袋中液体与双缩脲试剂反应可得紫色物质 B实验过程中细玻管内液面高度不变 C烧杯内液体遇碘变蓝色 D烧杯内液体与斐林试剂混合后水浴加热颜色无变化24、将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析正确的是：A马铃薯细胞液的浓度约为30gL-1B当溶液浓度为40gL-1时，细胞才开始发生质壁分离C在溶液浓度为20gL-190gL-1的范围内，细胞壁有一定程度的收缩D在溶液浓度为20gL-1，细胞能发生质壁分离25、下图表示在最适温度（30）下，反应物浓度对酶催化的反应速率的影响，则
9、下列有关说法中错误的是（ ）A.在 A 点降低温度，反应速率将下降 B.在 B 点增加反应物浓度，反应速率将不变 C.在 C 点再加入等量的酶，反应速率将加快 D.在B 点将反应温度升至100，反应速率能够保持不变二、非选择题(三题共20分)26如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答： （1）A代表 分子；B代表 D代表 。（2）污水处理过程中可以利用细胞膜的 特点，选择性的将金属离子和水分开。（3）人体血液中的吞噬细胞能够将侵入人体内的病菌吞噬。这体现了B具有 的结构特点。（4）组织细胞在利用氧气时可以通过过程 将组织液中氧气吸收到细胞内。（填字母）27图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度蔗
10、糖溶液中的结果；图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0.3 mol/L蔗糖和0.5 mol/L尿素溶液中，观察原生质层的体积随时间变化的结果，请据图回答：C丙乙甲（1）甲图细胞中，全透性的结构是_，乙图细胞中半透性的原生质层由 构成（填编号）。（2）乙图细胞在质壁分离结束时，处充满了 （3）丙图ABC中，表示细胞在蒸馏水中的是 ，表示在0.3 molL蔗糖溶液中的是 。（4）bc段的细胞液浓度变化为 。（增大、减小、不变） （5）试简要分析B、C曲线差异的原因：B是因为在05molL尿素溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离，后由于 能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原；
11、C由于 不能进入细胞，因此分离后不能发生自动复原。 28为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2mL体积分数3的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5FeCl3溶掖，向B管滴入2滴质量分数20的肝脏研磨液（含有过氧化氢酶）；堵住管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果。 (1)本实验的主要目的是探索 (2)如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是 。(3)过氧化氢酶也能催化H2O2的分解，产生的O2能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，设计了如右图所示实验。参照上图所给信息，回答下列问题。3号试
12、管内加入的物质是 。设计2号试管的目的是 。如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第 号试管。3号试管和4号试管的结果差异说明酶要发挥催化作用与 相关。准考证号 班级 姓名 密封线盐城中学高一年级第二次随堂练习生物答题纸一、单项选择题 请将答案填涂在答题卡上，填涂时请将考试号涂写正确。切切！二、非选择题26 （1） ； ； 。（2） （3） （4） 27（1） ， （填编号）。（2） （3） ， 。（4） 。（增大、减小、不变） （5） ， 28 (1) (2) 。(3) 。 。 。座位号：1-5DBCDB 6-10 DBCCD 11-15 ABADB 16-20 CCCBA 21-25DAAAD26（1）蛋白质 磷脂 糖链（2）选择通过性（3）一定的流动性（4） b27（1）2 11 、12 、13 （2）蔗糖溶液 （3）A C （4）变小（5）尿素 蔗糖28（）酶的高效性（过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低）（）O溶液放置时间过长而分解(3)2 mL焦性没食子酸溶液，2滴H2O2溶液，2 mL马铃薯块茎提取液 对照（排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响） 3温度版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
