1、本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！授课提示：对应综合达标检测(时间90分钟，满分100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分，每小题至少一个答案正确，选不全得2分)1下列物理量都属于矢量的是()A位移、速度和时间 B力、速度和路程C路程、位移和力D速度、加速度和力解析：矢量既有大小，又有方向，且运算满足平行四边形定则的物理量据此可判定D选项正确答案：D2关于速度和加速度的说法中，正确的是()A速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量B运动物体速度变化的大小与速度变化的快慢在实质上是同一个意思C速度的变化率表示速度变化的快慢，速度
2、变化的大小表示速度增量的大小D速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量，加速度是描述物体位移变化快慢的物理量 解析：要从基本概念入手，弄清各物理量的意义，位移是描述物体位置变化的物理量，速度是描述物体运动快慢的物理量，加速度是描述速度变化快慢的物理量答案：C3南非世界杯开幕式于2010年6月11日2100时(北京时间)在约翰内斯堡开幕，所有比赛历时31天，以上记录时间的数据分别指的是()A时刻和时间间隔B时间间隔和时刻C都是时刻D都是时间间隔解析：2010年6月11日2100时指的是开幕的时刻；31天是所有比赛所用的时间，指的是时间间隔，故A正确答案：A42011年11月3日，我国自行研制的“神
3、舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器在距地球343公里的轨道实现了自动对接，为我国未来建设空间站迈出了关键一步根据中国载人航天工程交会对接的任务规划，2012年内还将开展“神舟九号”、“神舟十号”与“天宫一号”的空间交会对接试验下列说法中正确的是()A发射“神舟八号”时，火箭喷出的气体推动空气，空气给火箭一个反作用力B研究“神舟八号”与“天宫一号”对接时，可将它们都视为质点C对接时，“神舟八号”给“天宫一号”的力大小等于“天宫一号”给“神舟八号”的力D对接后“神舟八号”与“天宫一号”的组合体处于完全失重状态解析：A选项中应是喷出的气体给火箭一个反作用力，故A错；B选项中若把“神舟八号”与“天宫
4、一号”视为质点，则无法对接，故B错；“神舟八号”与“天宫一号”之间的相互作用力必大小相等，故C对；“神舟八号”与“天宫一号”的组合体处于完全失重状态，故D对答案：CD5在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是 ()A前锋队员B地球C守门员D足球解析：足球在空中只受重力，因此足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是地球，由此可知B项正确答案：B6下列说法正确的是()A当火车加速离开车站时，它的惯性越来越大B物体若不受任何力的作用，则一定处于静止状态C物体的运动状态发生了改变，则它
5、的速度一定发生了变化D在力学中，国际单位制规定力、质量、时间为三个基本物理量解析：惯性只与质量有关，与运动状态无关，故A错；因物体不受力，故其处于匀速运动或静止状态，故B错；运动状态改变指的是速度发生变化，故C对；国际单位制规定长度、质量、时间为力学中的三个基本物理量，故D对答案：C7下列说法中不正确的是()A根据速度定义式v，当t极小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限的思想方法B英国科学家牛顿在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验该实验运用了理想实验的方法C在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系
6、，该实验运用了控制变量法D伽利略对自由落体运动的研究，采用了实验和逻辑推理相结合的研究方法解析：B选项中应是伽利略在研究运动和力的关系时，提出了斜面实验，故B错答案：B8“街下儿童仰面时，清明妆点正堪宜，游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”这是红楼梦中咏风筝的诗风筝在风力F、线的拉力T以及重力G的作用下，能够平稳地飞在蓝天上下面各图是某同学关于风筝此时在空中的受力分析的四种可能性，其中正确的是()解析：风力F应与风筝面垂直向上，可排除B、D；C选项中三力不能平衡，可排除C.答案：A9. 如图所示，不计细绳和滑轮的质量以及绳与滑轮间的摩擦，质量为M的物体A放在光滑水平桌面上，物体B的质量为m，由静止
7、开始释放物体A，物体B拉着物体A加速运动，在A与滑轮碰前的运动过程中，关于细绳拉力的叙述正确的是()A细绳拉力大小等于mgB如果增大物体A的质量，细绳拉力增大C细绳拉力大小与物体A的质量大小无关D细绳拉力大小与物体B的质量大小无关解析：对B物体有，mgTma对A物体有，TMa由、得拉力T故A错，当增大M时，由可知，绳拉力增大，故B对、C错；当改变物体B的质量m时，由得，拉力T也会改变，故D错答案：B10下列各图中，图(1)是甲物体的位移时间图象；图(2)是乙物体的速度时间图象；图(3)是丙物体的加速度时间图象；图(4)是丁物体所受合力随时间变化的图象四幅图的图线都是直线，由图可以判定()A甲物
8、体受到不为零、且恒定的合力作用B乙物体受到的合力不为零、且恒定C丙物体的速度一定越来越大D丁物体的加速度越来越大解析：图(1)中斜率恒定，表明甲物体做匀速运动，合力为0，故A错；图(2)中斜率恒定，表明乙物体加速度恒定，合力恒定，故B对；图(3)中加速度a大小方向都恒定，但与速度v的方向关系未知，不能确定丙物体加速或减速，故C错；图(4)中合力F随时间增大，根据牛顿第二定律可知，丁物体的加速度会越来越大，故D对答案：BD二、实验题(本大题共2小题，共16分)11(8分)在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细
9、绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_(填字母代号)A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧秤都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法有_(填字母代号)A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些解析：本题考查的是探究平行四边形定则的实验(1)力的合成依据就是等效，所以橡皮筋两次必须拉至同一位置，B、
10、D项正确；(2)为了减小误差，各力必须在同一平面内，B项正确，作出的平行四边形不能太扁，C项错误，另外确定力的方向时要尽量准确，D项的做法可以减小误差，A项内容不必要答案：(1)BD(2)BD12(8分)在“探究加速度与力的关系”实验中，(1)打出的一条纸带如图所示，相邻计数点间的距离s11.17 cm、s21.87 cm、s32.48 cm、s43.14 cm、s53.80 cm、s64.44 cm.则可计算出小车的加速度a_ m/s2(结果保留三位有效数字)(2)某同学在保持小车质量不变的前提下，根据测量的数据得出小车的aF关系图象如图所示，造成这一结果的原因可能是_解析：(1)am/s2
11、0.65 m/s2.(2)图线与F轴有交点，说明拉力增大到一定值时，小车才能做加速运动实验前没平衡摩擦力或平衡摩擦力不足答案：(1)0.65(2)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足三、计算题(本大题共4小题，共44分，要有必要文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)13(10分)高速公路给人们带来方便，但是因为在高速公路上汽车行驶的速度大，雾天往往出现多辆汽车追尾连续相撞的事故如果某天有薄雾，某小汽车在高速公路上行驶途中某时刻的速度计如图所示(1)现在指示的车速是多少？这是平均速度还是瞬时速度？(2)如果司机的反应时间是0.5秒，那么前方50米处有辆汽车突然停止，要避免事故发生，小汽车刹车的加速
12、度至少应为多大？解析：(2)在反应时间内，汽车做匀速运动，位移s1vt1200.5 m10 m汽车做匀减速直线运动，最大位移s250 ms140 m由v2v2as2得a m/s25 m/s2答案：(1)72 km/h或20 m/s瞬时速度(2)5 m/s214(10分) 如图所示，质量为m的物体，用水平细绳AB拉住，静止在倾角为的固定光滑斜面上，求物体对斜面压力的大小解析：以物体m为研究对象建立如图所示坐标系，由平衡条件得Ncos mg0解得N据牛顿第三定律，物体对斜面压力的大小为NN.答案：15(12分)为了缩短下楼的时间，消防员往往抱着楼房处的竖直杆直接滑下，设消防员先以可能的最大加速度沿
13、杆做匀加速直线运动，再以可能的最大加速度沿杆做匀减速直线运动一名质量m65 kg的消防员，在沿竖直杆无初速度滑至地面的过程中，重心共下降了h11.4 m，该消防员与杆之间的滑动摩擦力最大可达到fm975 N，消防员着地的速度不能超过v6 m/s.(g10 m/s2)求：(1)消防员下滑过程中速度的最大值；(2)消防员下滑过程的最短时间解析：消防队员抱着竖直杆做自由落体运动时，有最大加速度设消防员下滑过程中速度的最大值为vm，则v2gh1对消防员匀减速直线运动，设最大加速度的大小为a，则vv22ah2由牛顿第二定律得：fmmgma得a5 m/s2由题意：hh1h2联立解得：vm10 m/s(2)
14、对消防员自由下落：vmgt1得t11.0 s对消防员匀减速直线运动：vvmat2得t20.8 s故消防员下滑过程的最短时间：tt1t21.8 s.答案：(1)10 m/s(2)1.8 s16(12分)一人驾车驶上一个斜坡，突然发现一个小孩因追逐皮球而从车前横穿马路，立即急刹车，车轮被抱死后在地上划出了18 m长的痕迹，幸好没撞着孩子这时站在路边的一位警察走过来，递给驾车者一张超速行驶的罚单此处最高限速为50 km/h，驾车者估测坡面的倾角为20，从资料上查出车胎与地面间的动摩擦因数为0.6，请你帮助驾车者判断警察对他开超速罚单是否合理(取sin 200.34，cos 200.94，g10 m/s2)解析：对汽车受力分析如图所示，取初速度方向为正方向根据牛顿第二定律可列式如下：mgsin 20fmaNmgcos fN又0v2as联立以上各式可得a9.04 m/s2、v018 m/s64.8 km/h50 km/h，所以驾车者超速，警察对他开超速罚单是合理的答案：合理
