1、江苏省盐城中学20142015学年度第一学期期中考试高二年级生物（选修）试题（2014.11）命题人：王伟伟 杨爱革 审题人：储锐试卷说明：本场考试100分钟，满分120分。请将选择题答案填写在答题卡上。一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1右图表示人体中部分体液的关系图。下列相关叙述正确的是A甲表示细胞内液B乙是血细胞直接生活的环境C丙表示组织液D丁表示淋巴2下列物质不能作为内环境的组成成分的是 A消化酶 B葡萄糖 CCO2、O2 D氨基酸3兴奋在反射弧中传导的方向是神经中枢 传出神经 传入神经 效应器 感受器A B C D4下列有关神经调节
2、的说法不正确的是A静息电位表现为内负外正B膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向一致C维持身体平衡的中枢在脑干D语言功能是人脑特有的高级功能5成人可以有意识地排尿，婴儿却不能，这说明A.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控B.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控C.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控D.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控6下列不属于人体内血糖来源的是A食物中的糖类消化吸收 B脂肪等非糖物质转化C肝糖原分解 D肌糖原分解7正常情况下，人体进食后短时间内胰岛素和胰高血糖素的含量变化是A胰岛素增加，胰高血糖素增加 B. 胰岛素减少，胰高血糖素减
3、少C胰岛素增加，胰高血糖素减少 D. 胰岛素减少，胰高血糖素增加8以下哪项不属于激素调节的特点 A. 微量和高效 B. 通过体液运输 C. 作用于靶器官、靶细胞 D. 作用时间短暂9将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如下图所示。下列相关叙述中不正确的是A该过程属于细胞免疫BA的形成主要与记忆细胞增殖分化有关C再次注射抗原发生的反应比初次反应更强D抗体是由浆细胞分泌的10大面积烧伤护理不当，容易发生感染而引起严重后果。这主要是由于A非特异性免疫能力减弱 B特异性免疫能力减弱C体液大量流失 D营养物质得不到及时补充11.对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下图所示处理，然后都放在左侧
4、单侧光下照射。其中会弯曲生长的是12某病原体第一次感染人体时，人体一定不会产生相应的A浆细胞 B记忆细胞 C过敏反应 D免疫反应13下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列叙述错误的是A3种器官对生长素的敏感性依次为根芽茎Bc点对应的生长素浓度促进茎的生长，抑制芽的生长C该图能体现生长素作用的两重性 Da、b、d点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度14某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是A体液免疫 B细胞免疫 C.自身免疫 D非特异性免疫15“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指 A氧
5、气 B二氧化碳 C乙烯 D吲哚乙酸16右图表示某种群年龄组成示意图。下列有关叙述正确的是 A该种群一定是生活在稳定的生态系统中B该种群的出生率一定大于死亡率C该种群一定能适应所生活的环境D该种群属于稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定17下列属于种群范畴的是A一座山上所有的马尾松 B一块草地上所有的昆虫C一个池塘内所有的鱼类 D一个公园内所有的树木18为调查一个面积为20亩草地上某种草本植物的种群密度，设计了四个调查方案。其中最可行的是A计数该草地上该种植物的全部个体数目B设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D在该种植物密
6、集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目19下列实例中属于竞争的是 白蚁和它肠道内的鞭毛虫 蛔虫和人 牛和羊 狼和兔20下列属于初生演替的是A火灾过后的草原上进行的演替 B过量砍伐后的森林发生的演替C裸岩上发生的演替 D弃耕的农田上进行的演替二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意，全选对者得3分，其他情况不得分。21.下列有关稳态的描述中，正确的是 A内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B人体稳态的形成需要多个器官、系统的参与C所有稳态的调节中枢都在大脑D人体维持稳态的调节能力是有限的22下列有关免疫调节的说法正确的是A体液中的
7、杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线BT细胞在骨髓中成熟C类风湿性关节炎属于免疫缺陷症D效应T细胞能使靶细胞裂解23下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。下列相关叙述合理的是A在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞B分泌物通过体液传送作用于靶细胞C若用于人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞D体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化24.下列关于植物激素的叙述，正确的是 A赤霉素能促进细胞的伸长 B细胞分裂素能促进细胞的分裂 C生长素能促进果实的发育 D脱落酸能抑制细胞分裂25下列有关种群的叙述正确的是A种群密度是种群最基本的数量特征B种群密度能反映种群数量的变化趋
8、势C种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大D种群增长速率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的三、非选择题：本部分包括8小题，共65分。26（8分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。请据图回答：此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是 。（填标号）CO2分子在组织细胞与体液、之间的扩散方向是：_（填标号），CO2在有氧呼吸的第_阶段产生。血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是中含有较多的_，而中该物质含量很少。中的化学组成中有HCO3、HPO4等物质，它们对于维持中 的稳定有重要
9、意义。27（9分）长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管_和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于_。机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放_激素，继而促进_对水分的重吸收，以维持体内的水盐平衡。(3)机体血糖大量消耗的主要途径是_ ，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是_。血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的_增加，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，使血糖得到快速补充。比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于_中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中_积累过多造成的肌肉酸痛。2
10、8（9分）下图为高等动物神经系统局部亚显微结构模式图。请据图回答：分别刺激图中1、2、3、4四处，能引起肌肉收缩的是_，肌肉和支配它的 神经末梢合称为效应器。a神经元与b神经元相接触的部位叫 。此处7所包含的化学递质只能由 _ 释放，作用于 _。在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是_。神经冲动在离体神经纤维上双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导是单向的，总是由胞体传向_。结构6（细胞器）的生理意义是为神经元的活动提供 。在正常供氧条件下，6内外CO2浓度差的特点是内_(大于、小于)外。29（8分）下图是人体某些生命活动调节过程的示意图，表示相关激素。据图回答：碘是合成激素的原料，在缼碘时
11、，激素的分泌量将 。口渴时，激素的释放量将 。寒冷的冬天，由温暖的室内到室外，血液中激素含量上升速度更快的是 ，这两种激素分泌增加的意义是加快物质的氧化分解，使机体产生更多的_。人在饥饿时，胰岛A细胞分泌活动 ，其产生的激素的主要作用是促进_的分解。图中能影响神经系统发育和功能的激素主要是 （填序号）。通过上图可以看出，可以作为神经调节的效应器的内分泌腺有胰岛和_。30（6分）下图表示人体免疫某一过程的示意图。请据图回答：图中所示的是_免疫过程，b细胞的名称为 。若图中抗原再次进入人体内，不能被细胞a、b、c中 细胞特异性识别。已知图中所示物质d由4条多肽链组成，呈Y型，其中含有3个二硫键（S
12、H+SHSS+2H）。若此物质由100个氨基酸组成，已知氨基酸的平均相对分子质量为128，则此物质的相对分子质量约是 。如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的 病。若该抗原为HIV（艾滋病毒），侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞。31（6分）回答下列有关生长素的问题。当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记
13、录弯曲角度()。下图为实验示意图。的范围为_(填“1800”、“18090”或“900”)。在两组实验中若相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_(填“一定”或“不一定”)相同。若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做_(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
14、为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量_但不含生长素的培养液中，作为对照组。据此实验结果，科学家推测水平放置的植物其根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯 根近地侧的生长。（填“促进”或“抑制”）32（9分）将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同的方式培养，其种群增长曲线如图所示。请据图回答：a呈现 型增长。d呈现 型增长，在80h140h，d的增长率趋于 。若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于 。（填增多或减少）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母种群的增长率趋于 ，其可能的限制因素是_不足和_积累。d曲线中的K值代表的含义是。在酵母菌呼吸作用的产物中，无氧呼
15、吸特有的是_。33（10分）已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）促进扦插枝条生根的作用大于吲哚乙酸（IAA）。为了验证NAA和IAA的这种差异，可根据给出的实验材料设计实验并预测实验结果。实验材料：相同浓度的NAA和IAA溶液（均能正常促进枝条生根），去芽的扦插枝条若干。实验步骤：取大小、数量及生长状态均相同的去芽扦插枝条分为 。用适量的NAA溶液处理A组扦插枝条的形态学下端， ，其他条件相同且适宜。培养一段时间后，观察上述扦插枝条的生根数量。预测实验结果：A组扦插枝条的生根数量_（多于、少于）B组扦插枝条的生根数量。上述实验中，选择去芽的枝条扦插的原因是芽能产
16、生_，可干扰实验结果。在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片，其主要目的是为了减少 。江苏省盐城中学20142015学年度第一学期期中考试高二年级生物（选修）试题（2014.11）参考答案及评分标准 第卷（选择题 共55分）一、选择题12345678910BADCCDCDAA11121314151617181920CCBBCDACCC2122232425ABDADABCDABCDAD第卷(非选择题 共65分)二、非选择题：26（8分） 二 蛋白质 pH值27（9分）舒张 下丘脑 抗利尿 肾小管、集合管氧化分解(氧化分解供能) ATP 胰高血糖素细胞外液 乳酸28（9分）1，2，3 运动（传出） 突触 8突触前膜 9突触后膜 突触 轴突末梢 能量 大于29（8分）增加 增加 热量 增强 肝糖原 肾上腺30（6分）体液 记忆（B）细胞 c 11066 自身免疫 T（T淋巴） 31（6分）需要 900 不一定纵切 蔗糖 抑制32（9分）J S 0（或零） 减少 降低（或减小） 营养 有害代谢产物 环境容纳量 酒精33（10分）A、B两组 用等量的相同浓度的IAA溶液处理B组扦插枝条的形态学下端多于 生长素 扦插枝条蒸腾失水
