3 开满鲜花的小路第一课时1.巧用方法识字。(1)加一加:宀+奇=寄()+胃=猬 米+()=籽()+奥=懊(2)换一换:油-氵+阝=邮准-冫+()=堆 孔-子+礻=()还-不+弟=()(3)猜一猜:“左边的水里游,右边的路上跑”是_。(打一个字)犭 子 忄土 礼 递 鲜2.选一选,对的打“”。包裹(gugu)邮局(jj)懊丧(shngsng)一堆(dutu)花籽(zzh)漏掉(luru)3.读完课文,我知道“美好的礼物”指的是_,是_送给鼹鼠的。花籽长颈鹿第二课时1.分角色朗读课文,说说文中还有(谁)_、_、_分享了这个“美好的礼物”。2.小组交流:生活中还有哪些美好的礼物呢?刺猬太太 狐狸太太 松鼠太太人员原来邮递局长鲜活2.比一比,再组词。鲜()堆()泉()弟()群()难()原()递()新鲜人群一堆难处泉水原来弟弟快递3.连一连,读一读。美好的 鲜花 寄 摩托绚丽多彩的 礼物 骑 鲜花开满鲜花的 小路 看 包裹4.照样子,把句子写具体。例:门前开着鲜花。(一大片 绚丽多彩的)门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。天上挂着彩虹。(一条 五颜六色的)_天上挂着一条五颜六色的彩虹。
