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2016人教版高中数学必修四课件:1-4-1 正弦函数、余弦函数的图象 精讲优练课型 .ppt

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资源描述

1、1.4 三角函数的图象与性质 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象【知识提炼】正弦函数、余弦函数的图象 函数 y=sin x y=cos x 图象 图象画法“五点法”“五点法”关键五点(0,0),_,(,0),_,(2,0)(0,1),_,(,-1),_,(2,1)(1)2,3(,1)2(0)2,3(,0)2【即时小测】1.判断(1)函数y=cosx,x2k,2(k+1),kZ且k0的图象与函数y=cosx,x0,2)的图象的形状完全一致.()(2)函数y=sinx,x 的图象与函数y=cosx,x0,2 的图象的形状完全一致.()(3)五点法画函数y=1-cosx,x0,2 的图象时,五个关

2、键点坐标依次为(0,0),(),(,0),(2,0).()522,12,3(1)2,提示:(1)正确.将函数y=cosx,x0,2)的图象向右(或左)平移2k,k0(或k0的解集为_.【解析】观察y=cosx,x0,2的图象可知,当x 时,cosx0.故cosx0的解集为 答案:30)(2 22,30)(2.22,30)(2 22,【知识探究】知识点 正弦函数、余弦函数的图象 观察图形,回答下列问题:问题1:由y=sinx,x0,2 的图象如何得到y=sinx,xR的图象?问题2:正弦曲线和余弦曲线形状一致吗?位置上有什么关系?【总结提升】1.函数y=sinx,x0,2 与y=sinx,xR的

3、图象的关系(1)函数y=sinx,x0,2 的图象是函数y=sinx,xR的 图象的一部分.(2)因为终边相同的角有相同的三角函数值,所以函数y=sinx,x2k,2(k+1),kZ且k0的图象与函数y=sinx,x0,2 的图象形状完全一致,因此将y=sinx,x0,2 的图象向左、右平行移动(每次移动2 个单位长度),就可得到函数y=sinx,xR的图象.2.正弦曲线和余弦曲线的关系 3.“几何法”和“五点法”画正、余弦函数图象的优缺点(1)“几何法”就是利用单位圆中正弦线和余弦线作出正、余弦函数图象的方法.该方法作图较精确,但较为烦琐.(2)“五点法”是画三角函数图象的基本方法,在要求精

4、度不高的情况下常用此法.【题型探究】类型一 用“五点法”画三角函数的简图【典例】用“五点法”画出函数y=+sinx,x0,2 的图象.【解题探究】用“五点法”画函数y=Asinx+b(A0),x0,2 的图象时,五个关键点的横坐标依次是什么?提示:依次是0,2.12322【解析】按五个关键点列表:x 0 2 sinx 0 1 0-1 0 1sinx2 2321232121212描点,并将它们用光滑的曲线连接起来.(如图)【延伸探究】1.(变换条件)将本例中“x0,2”改为“x ”,如何画函数图象.【解析】(1)列表:5766,x 0 sinx-1 0 1 0 0 0 56227612121si

5、nx2 12123212(2)描点,并用光滑曲线连接可得其图象,如图所示:2.(改变问法)用本例画图方法画出函数y=-1-cosx(0 x2)的图象.【解析】列表:x 0 2 cosx 1 0-1 0 1-1-cosx-2-1 0-1-2 232描点作图,如图所示:【方法技巧】用“五点法”画函数y=Asinx+b(A0)或y=Acosx+b(A0)在0,2 上简图的步骤(1)列表:x 0 2 sinx(或cosx)0(或1)1(或0)0(或-1)-1(或0)0(或1)y b(或A+b)A+b(或b)b(或-A+b)-A+b(或b)b(或A+b)232(2)描点:在平面直角坐标系中描出下列五个点

6、:(0,y),(,y),(2,y),这里的y是通过函数式计算得到的.(3)连线:用光滑的曲线将描出的五个点连接起来,不要用线段进行连接.(y)2,3(y)2,【补偿训练】(2015上饶高一检测)用“五点法”画出y=sinx+2,x0,2 的简图.【解析】(1)列表:x 0 2 sinx+2 2 3 2 1 2 232(2)描点:在坐标系内描出点(0,2),(,2),(2,2).(3)作图:将上述五点用平滑的曲线顺次连接起来(实线).(3)2,3(1)2,【延伸探究】1.(变换条件)将本题中x0,2 改为x 试画函数的简图.【解析】列表:4233,x-0 sinx 0-1 0 1 sinx+2

7、2 1 2 3 4322233232322 322 描点作图如图所示 2.(改变问法)将本例函数改为y=-sinx-1,x0,2,试画其简图.【解析】(1)按五个关键点列表:x 0 2-sinx-1-1-2-1 0-1 232(2)描点并用光滑曲线连接可得其图象,如图所示.类型二 正弦函数、余弦函数图象的应用【典例】1.使不等式 -2sinx0成立的x的取值集合是()23A.x|2kx2kkZ447B.x|2kx2kkZ445C.x|2kx2kkZ4457D.x|2kx2kkZ44 ,2.如果直线y=a与函数y=sinx,x 的图象有且只有一个交点,则a的取值范围是_.3.根据函数图象解不等式

8、:sinxcosx,x0,2.30 2,【解题探究】1.典例1中,不等式应首先变形为什么形式?如何利用正弦曲线解此不等式?提示:先变形为sinx ,正弦曲线在直线y=下方的点的横坐标的取值范围.2.典例2中,画函数y=sinx,x 有哪几个关键点?提示:222230 2,3(0 0)(1)(0)(1).22,3.典例3中,满足不等式sinxcosx,x0,2 的x的几何意义是什么?提示:y=sinx,x0,2的图象在y=cosx,x0,2上方的点的横坐标的取值.【解析】1.选C.不等式可化为sinx .方法一:作图,正弦曲线及直线y=如图所示.由图知,不等式的解集为 22225x|2kx2kk

9、Z.44,方法二:如图所示不等式的解集为x|2k-x2k+,kZ.5442.画出函数y=sinx,x 及y=a的图象,如图所示,观察图象可知,-1acosx,x0,2的解集为x|x .454【延伸探究】若把本例1中不等式改为 sinx ,试求x的取值集合.【解析】首先作出y=sinx在0,2上的图象.如图所示,1232作直线y=,根据特殊角的正弦值,可知该直线与y=sin x,x0,2的交点横坐标为 和 ;作直线y=,该直线与y=sin x,x0,2的交点横坐标为 和 .观察图象可知,在0,2上,当 或 时,不等式 sin x 成立.所以 sin x 的解集为x|+2kx +2k,或 +2kx

10、a(或cosxa)的方法(1)作出直线y=a,作出y=sinx(或y=cosx)的图象.(2)确定sinx=a(或cosx=a)的x值.(3)确定sinxa(或cosxa)的解集.2.利用三角函数线解sinxa(或cosxa)的方法(1)找出使sinx=a(或cosx=a)的两个x值的终边所在的位置.(2)根据变化趋势,确定不等式的解集.【变式训练】求函数y=的定义域.【解题指南】解logax0型不等式,先将不等式化为logaxloga1,再根据a1,或0a1得到x与1的大小关系.【解析】由log3sinx0,得log3sinxlog31 所以sinx1,又因为sinx1,所以sinx=1,所

11、以x=2k+,kZ,所以原函数的定义域为xR|x=2k+,kZ.3log sinx22【补偿训练】若sinx=2m+1且xR,则m的取值范围是_.【解析】由正弦函数图象得-1sinx1,所以-12m+11,所以m-1,0.答案:-1,0 易错案例 利用正弦函数、余弦函数图象判断方程根的个数【典例】方程sinx=lgx的解有_个.【失误案例】【错解分析】分析解题过程,你知道错在哪里吗?提示:错误的根本原因是y=lgx的图象所过特殊点,找错,y=sinx的图象,分布区域找错,实际上,y=lgx过点(10,1).y=sinx的图象在y=-1和y=1之间.【自我矫正】如图所示,y=sinx与y=lgx的图象有3个交点,故方程有3个解.答案:3【防范措施】1.关注数形结合思想的应用 方程f(x)=g(x)根的个数问题可转化为函数y=f(x)与y=g(x)图象交点个数问题.2.重视函数图象中关键点和线 画函数图象一方面要注意其变化趋势,另一方面要注意关键点(与坐标轴交点,最高、低点等),关键线,如y=sinx,xR图象,在y=-1与y=1之间,y=lgx过点(1,0)和(10,1).

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