17 他们那时候多有趣啊17他们那时候多有趣啊语文六年级下册17 他们那时候多有趣啊1.快速默读课文，找到未来的上学方式和今天有什么不同？17 他们那时候多有趣啊“呀！”托米说，“我想，这样的书一读完，就得扔掉，多浪费呀！我们的电视屏幕一定给我们看过一百万本书了，可它还能继续给我们别的许许多多书看，我可用不着哪天把它扔掉！”在这个荧光屏上，所有的课文都现出来了，还跟着没完没了地提问题。这倒也无所谓，最让她厌烦的是那个槽口她非得把作业和试卷塞进去的那个口子。她总是要用那种打孔文字像编程序似的把作业和答卷写出来。她还只有六岁的时候，妈妈就让她学会用这种语言和机器教师对话了。17 他们那时候多有趣啊现在未来学习方式阅读纸质书本、老师上课全部是数字化阅读、机器人上课17 他们那时候多有趣啊3.玛琪喜欢未来的学习方式吗？找到相关语句。17 他们那时候多有趣啊玛琪失望极了，她本来希望他把这个机器老师拿走。他们有一次就把托米的老师搬走了将近一个月之久，因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了。17 他们那时候多有趣啊4.你喜欢未来的学习方式，还是现在的？或者在你的想象中，你觉得未来的生活会是什么样子的呢？17 他们那时候多有趣啊请同学们大胆想象，未来生活还会发生哪些变化？17 他们那时候多有趣啊作业：把你想象的未来生活画下来，做成一张未来海报。
