1、部编 RJ一年级下册 10 端午粽 想一想:过节的时候我们都吃什么？过春节吃饺子中秋节吃月饼端午节吃粽子这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。让我们走进课文，看作者是怎样向我们介绍端午粽的。屠再华：笔名杜鹃花。浙江杭州人。1962年开始发表作品。2002年加入中国作家协会。主要作品：散文集常有灯为伴，童年散文集嘟嘟糖和小雪灯等，本文选自嘟嘟糖和小雪灯。端午节：每年农历五月初五是端午节，端午节与春节、清明节、中秋节，并称为中国民间的四大传统节日。各地端午节习俗不同，主要有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。端 粽 节 总 米 间 分 豆 肉 带 知 据 念 dun zng ji zng m jin fn d
2、u ru di zh j nin 端 端午 端正 dun 粽 粽子 甜粽 zng 节 ji端午节 节日 总 zng总会 总共 一家总共四口人。米 m 糯米 米饭 间 jin 中间 房间 分 fn十分 评分 豆 du红豆 豆芽 肉 ru糯米 米饭 带 di 带回去 带鱼 知 zh知道 知识 据 j据说 收据 念 nin 纪念 思念 午 节 叶 米 真 分 豆 w ji y m zhn fn du 组词：端午 中午 结构：独体 组词：节日 过节 结构：上下 组词：树叶 叶子 结构：左右 组词：大米 米饭 结构：独体 组词：真假 纯真 结构：上下 组词：分开 分离 结构：上下 组词：豆子 豆荚 结构
3、：上中下 jin jin 中间 间接 间 清香：清淡的香味。本课指粽子飘出的清淡的香味。荷塘里盛开的荷花，闻起来格外清香。纪念：用事物或行为，对人或事表示怀念。本课指人们用粽子怀念屈原。国庆节个重要的日子，值得我们去纪念。听课文朗读，注意长句子的朗读。一、你知道端午节人们为什么要吃粽子吗？据说是为了纪念爱国诗人屈原。一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。“总会”写出了外婆端午节煮粽子不是偶尔的，而是习惯，可见煮粽子是端午节的习俗。“总会”“盼着”要重读，强调端午节煮粽子已经是一种习惯。“盼着我们回去”可以看出端午节也是一个全家团圆的节日。从“盼着我们回去”你能体会到什么？二、课文中的
4、粽子是什么样的？粽子是用青青的箬叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。“青青的、白白的、红红的”三个叠词写出了对粽子的喜欢。概念：修饰词是用来修饰、说明事物某一方面的特点(如颜色、形状、性质等)的词语。效果：可以突出事物的特点，使描写更加形象生动。巧用修饰词 作者是按由外及里写粽子的样子的。饺子是用白白的面皮包的，里面是肉和萝卜、白菜等做成的馅儿，真好吃。想一想：作者写粽子的样子是按什么顺序写的？你能按一定的顺序，介绍一种自己喜欢吃的食物吗？三、外婆包的粽子有哪些花样？外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣棕，还有红豆棕和鲜肉粽。“除了还有”写出了外婆包的粽子花样之多。“十分”重读
5、，强调粽子好吃。四、端午节人们为什么要吃粽子？写了端午节吃粽子的来历。长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。端午节赛龙舟的由来 古时候，楚国人舍不得屈原投江而死，许多人划船追赶拯救，借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。这篇课文主要写了端午节吃粽子的习俗，具体写了粽子的原料，外婆做的粽子花样多，表达了作者对中国传统文化的热爱。课文表达了作者怎样的思想感情？(核心问题)端午粽 原料 花样 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣 红枣粽 红豆粽 鲜肉粽 纪念屈原（1）会写本课生字。（2）讲一讲，关于你和粽子发生的真实故事。你知道关于端午节或粽子的故事吗？和同学说一说。（课后第2题）屈原原本是楚国重臣，后来因为受到排挤，逐渐被楚怀王疏远，甚至被驱逐。在流放途中，听到秦兵南下，攻破楚都的消息，绝望而悲愤之下头汨罗江而死。当时，人们怕水里的鱼来吃他的遗体，就扔粽子喂鱼，后来就有了今天吃粽子的习俗。课后习题参考答案
