1、读懂诗歌酬乐天频梦微之元稹山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君。一读诗题把握诗歌的写作对象、题材内容等。例：王维观猎写诗人观将军出猎李白梦游天姥吟留别为留别而写，写自己梦游天姥经历等练：刘禹锡赏牡丹岑参热海行送崔侍御还京朱庆馀近试上张籍水部二读诗序借助诗前小序了解作者的写作意图、写作背景等。例：白居易轻肥秦中吟十首，题下自序：“贞元、元和之际，予在长安，闻见之间，有足悲者。因直歌其事，命为秦中吟。”练：白居易杜陵叟自序“伤农夫之困”三读作者1.对风格特征明晰的诗人，要善于由诗人气质、人格、理想追求，推测其诗歌的情感倾向。2.对初、盛唐与中、晚唐诗人，北宋与南宋诗人要了
2、解时代、社会状况对诗人诗歌的影响。例：李白、杜甫、王维、陈子昂、白居易、李商隐、杜牧、苏轼、陆游、辛弃疾、李清照四读诗句、诗情1.逐字逐句理解诗句内容2.找出表达诗人情志的关键词句例：贾岛题李凝幽居中“暂去还来此，幽期不负言”练：近试上张籍水部洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？五读注释留意对诗歌写作时间、写作背景、作者境况等的补充注释。例：白居易轻肥诗下注解“诗题一作江南旱。轻肥，轻裘肥马，指豪华生活”，练：杜牧早雁诗下注解“此诗作于唐武宗会昌二年八月，当时回纥南侵，边地人民流离失所，痛苦不堪。诗人听到这个消息，对边地人民命运充满关切”六读诗趣1.章法2.抒情方式3.写景手法4.修辞手法5.炼字炼句6.表现手法酬乐天频梦微之元稹山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君。注：唐宪宗元和十二年（817），白居易和元稹同时遭贬。白居易写了四句诗给元稹：“晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。”作业辛弃疾鹧鸪天“壮岁旌旗拥万夫”
