收藏 分享(赏)

安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx

上传人:a**** 文档编号:144349 上传时间:2025-11-07 格式:PPTX 页数:21 大小:189.11KB
下载 相关 举报
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第1页
第1页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第2页
第2页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第3页
第3页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第4页
第4页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第5页
第5页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第6页
第6页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第7页
第7页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第8页
第8页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第9页
第9页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第10页
第10页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第11页
第11页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第12页
第12页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第13页
第13页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第14页
第14页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第15页
第15页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第16页
第16页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第17页
第17页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第18页
第18页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第19页
第19页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第20页
第20页 / 共21页
安徽省中考语文 第二部分 语文积累与运用 专题二 名著阅读 16格列佛游记课件.pptx_第21页
第21页 / 共21页
亲,该文档总共21页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、知识帮格列佛游记第16篇乔纳森斯威夫特,英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他的讽刺小说则影响深远,高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一”。作者简介格列佛游记第16篇内容概述格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。作品运用讽刺影射的手法,反映了18世纪上半叶英国社会的一些矛盾,揭露了英国统治阶级的腐败和罪恶以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。格列佛游记第16篇人物剖析人物:格列佛故事情节:四次出海:应“羚羊号”船长的聘请,到南太平洋一带航海,因遇到风暴,船只触礁沉没,救生艇之后又被狂风刮翻,格列佛被风浪推到

2、小人国(利里浦特)。坐“冒险号”出海航行。在上岸找淡水途中被巨人追赶来到大人国。坐“好望号”到印度支那和马来西亚一带航海,遇到海盗,被放在独木船上来到了飞岛国。担任“冒险号”船长,却被水手劫夺船只,扔到荒岛上,来到慧骃国。性格特征:喜欢冒险,勇敢。格列佛游记第16篇人物剖析人物:格列佛故事情节:四次出海:应“羚羊号”船长的聘请,到南太平洋一带航海,因遇到风暴,船只触礁沉没,救生艇之后又被狂风刮翻,格列佛被风浪推到小人国(利里浦特)。坐“冒险号”出海航行。在上岸找淡水途中被巨人追赶来到大人国。坐“好望号”到印度支那和马来西亚一带航海,遇到海盗,被放在独木船上来到了飞岛国。担任“冒险号”船长,却被

3、水手劫夺船只,扔到荒岛上,来到慧骃国。性格特征:喜欢冒险,勇敢。格列佛游记第16篇故事情节:在飞岛国,格列佛采用翻译与对照实物等多种手段学习外语,在有利的外语环境里,一个月就熟练地掌握了该国语言。性格特征:善于学习和观察,记忆力强,有独特的思维。格列佛游记第16篇故事情节:他帮助小人国打败了不来夫斯古帝国的侵略,但当小人国国王要他把不来夫斯古帝国的残余舰只全部俘获,使该国变为利里浦特的行省,并强迫该国人民吃鸡蛋先打破蛋的小端时,格列佛断然拒绝,表示他“永远不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶”。性格特征:爱憎分明,善良正直。格列佛游记第16篇故事情节:在小人国,皇后的寝宫失火,格列

4、佛用尿浇灭大火挽救了其余的宫殿。性格特征:聪明机智、做事果断,能够见机行事。格列佛游记第16篇人物剖析人物:佛林奈浦(财政大臣)故事情节:佛林奈浦暗地里一向与格列佛为敌,后因怀疑格列佛与自己的妻子有染,对格列佛仇恨极深,于是和几位大臣一起写了一份弹劾书,控告格列佛犯了叛国和其他重大罪行,最后迫使格列佛逃往不来夫斯古帝国。性格特征:阿谀奉承、猜忌、阴险、狠毒、狡诈。格列佛游记第16篇人物剖析人物:斯开瑞士鲍尔高兰(海军大将)故事情节:在与邻国不来夫斯古帝国的战争中,格列佛涉过海峡拖回了不来夫斯古帝国五十艘战舰,并因此受到小人国国王的赏识,鲍尔高兰对此大为不满,勾结几位大臣污蔑、陷害格列佛。性格特

5、征:忌妒、阴险、狡黠。格列佛游记第16篇人物剖析人物:布罗卜丁奈格国王故事情节:布罗卜丁奈格国王用理智、公理、仁慈来治理国家,他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争等。性格特征:博学、理智、仁慈、开明、有治国之才。格列佛游记第16篇人物剖析人物:小人国皇后故事情节:格列佛用尿浇灭了皇后寝宫里的火,从而救下了其他的宫殿。但是皇后对格列佛的这种行为非常痛恨,后来她教唆海军大将鲍尔高兰坚持处死格列佛。性格特征:小气、贪慕虚荣。格列佛游记第16篇人物剖析人物:慧骃国马主人故事情节:关于“钱”的议论,关于“人性”的议论。性格特征:理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信。格列佛游记第16篇情节勾连国家:

6、小人国(利里浦特)线索词:乘坐船号:羚羊号;登岛原因:遭遇风暴故事情节:国内党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利。因为“打破鸡蛋从哪端开始”的问题,与邻国不来夫斯古帝国交战,格列佛帮助利里浦特阻止了敌人入侵,而后获得了该国最尊贵的爵位“那达克”。小人国官员的选拔由在绳子上跳舞的技艺决定,谁跳得最高且没有跌下来,谁就能接任官职,因此官员候补人冒着危险表演绳上跳舞。格列佛游记第16篇故事情节:皇后的寝宫失火,格列佛用尿浇灭了大火,挽救了其余的宫殿,却惹怒了皇后。而后皇后、海军大将与财政大臣等人想处死格列佛,格列佛被迫涉水到了不来夫斯古帝国,后来回到英国。寓意:挖苦英

7、国两个争斗不休的政党。影射当时英法两国之间的连年征战。讽刺抨击当时英国宫廷和大臣的昏庸无能以及阿谀奉承者的丑恶嘴脸,反映出统治者的腐败。格列佛游记第16篇情节勾连国家:大人国(布罗卜丁奈格)线索词:乘坐船号:冒险号;登岛原因:遭遇风暴,下船寻找淡水故事情节:格列佛被大人国的一位农夫当作玩物带回。为了赚钱,农夫把格列佛装入箱子,带到城镇展览。格列佛被王后买去,后来在王宫向国王介绍英国的历史、制度和现状,不料却遭到制度古朴、民风淳朴的大人国国王的质问。格列佛游记第16篇渴望自由的格列佛,在随国王和王后巡视南海岸时佯称有病,去海边呼吸新鲜空气。躲在木箱中休息时,老鹰将箱子叼走,之后箱子落入海中,格列

8、佛被一艘船救起回到英国。寓意:暗讽英国近百年来的种种弊端,对英国各种制度表示怀疑和否定。格列佛游记第16篇情节勾连国家:飞岛线索词:乘坐船号:好望号;登岛原因:遭遇海盗故事情节:国王和贵族住在飞岛上,脱离土地和人民,不事生产,却又靠下方人民养活自己。人民如果反抗或拒绝纳贡,国王或把飞岛停在他们上空,剥夺他们享受阳光和雨水的权利,或投掷大石头打击他们,或将飞岛落在他们头上,消灭他们。格列佛游记第16篇格列佛听说并见到了长生不老的人,对长生不老的欲望大大降低。他带着国王的介绍信来到日本,在日本天皇的关照下回到荷兰,后从荷兰回到英国与家人团聚。寓意:讽刺英国统治集团,揭露了英国统治集团色厉内荏的真面

9、目。讽刺了荒唐可笑的科学家、政治家。格列佛游记第16篇情节勾连国家:马(慧骃)国线索词:乘坐船号:冒险号;登岛原因:遭遇叛变,被船员放逐故事情节:格列佛来到慧骃国,在这个乌托邦国度里,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的。格列佛被认为是一只理性的“耶胡”。格列佛向主人介绍了国家之间发生战争的原因,律师的工作以及女王统治下的英国的种种黑暗、腐朽生活状况(如钱的作用、首相大臣的升迁办法以及贵族们的生活方式等)。格列佛游记第16篇“耶胡”贪得无厌,特别喜欢一种闪亮的石头,常为了争夺石头大打出手。全国代表大会劝告主人要像使用一只“耶胡”一样使用格列佛,否则就打发格列佛泅水回到原来的地方,格列佛只得离开,几经辗转回到英国,终身与马为友。寓意:讽刺人类的种种恶行,如法律的虚伪、对金钱的疯狂掠夺等。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 语文

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1