1、第四单元12夜莺的歌声第二课时上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映学习第二部分学习第二部分自学课文，思考：1.一路上小孩儿为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫？2.为什么夜莺“胳臂一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来”？3.夜莺回答德国军官的突然问话，表现了他的什么？上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映1.一路上小孩儿为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫？为了麻痹德国兵，以便后来他用鸟叫同游击队联络时不引起敌人的怀疑。上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映2.为什么夜莺“胳臂一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去
2、拾球果，还用脚把球果踢起来”？为了麻痹德国兵，为了麻痹德国兵，让他们觉得夜莺还是个让他们觉得夜莺还是个孩孩子子，顽皮，顽皮又贪玩。又贪玩。上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映3.夜莺回答德国军官的突然问话，表现了他的什么？机智、灵活。上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映这一部分主要讲了什么？你从中能了解到夜莺的什么？主要讲了游击队是怎样从夜莺那里了解到德国军情况的。从中了解到夜莺与游击队配合默契，游击队与夜莺之间的关系十分亲密。上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映自读课文，思考：1.“从松树林里发出一声口哨响”这句话告诉我们什么？2.
3、游击队是怎样消灭德国兵的？请找出有关的句子读一读，想一想游击队为什么会全歼敌人。游击队游击队发给夜莺发给夜莺的暗号，让他迅速隐蔽。的暗号，让他迅速隐蔽。学习第三部分学习第三部分上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映自读课文，思考：1.德国兵被消灭后，小夜莺为什么又坐在原来的河岸边？他在望什么？2.课文为什么写孩子穿的衣服是跟树叶差不多的绿颜色呢？当孩子把敌人带进伏击圈，接到游击队发出的暗当孩子把敌人带进伏击圈，接到游击队发出的暗号时便于迅速隐蔽。号时便于迅速隐蔽。学习第四部分学习第四部分上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映总结全文总结全文1.把出现“夜莺”
4、的地方画出来。小孩叫夜莺，他把敌人带进游击队的埋伏圈，让游击队消灭敌人，“夜莺的歌声”是胜利的歌声；小孩用夜莺的叫声报告敌人的情况，“夜莺的歌声”是传递情报的声音；小孩是个爱祖国、恨敌人，机智勇敢的小孩，“夜莺的歌声”是热爱祖国，勇敢地和敌人斗争的颂歌。2.“夜莺的歌声”的含义是什么？上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映4.文章的开头和结尾有什么联系？互相呼应。5.你想对文中的“小夜莺”说点什么吗？动笔写一写。通过对苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队歼灭一伙德国侵略者经过的记叙，反映了苏联少年的机智勇敢以及伟大的爱国主义精神。3.本文通过一件什么事反映了什么？上一页上一页下一页下一页返回最近返回最近结束放映结束放映
