1、中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。余秋雨2025/11/61姜夔姜夔学习目标：1.反复诵读，通过自主预习，初步鉴赏诗歌，感受作者的情感，了解咏史怀古诗相关知识。2.置身诗境，缘景明情，通过合作探究，深刻体会作者情感，从而简单归纳出赏析咏怀古迹诗歌情感的方法。3.激情投入，体悟诗人深沉的情感，增强爱国热情。2025/11/63内容：迅速解决课前预习案的疑难问题要求：动手、动脑2025/11/64优秀小组及个人 优秀小组:1组 2组 优秀个人:1组张圆圆 孙国伟冯岩 2组王孟刘嘉鑫陈琪 3组唐胜男 4组吴佳妮刘泽炎 5组薛楠 6组韩克伟淳熙丙申至日，余过维扬。淳
2、熙丙申至日，余过维扬。主题：感情基调：夜雪初霁，荠麦弥望。入其城夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，渐起，戍角悲吟。戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。写作缘由所见所闻时间别人评价低沉悲凉对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在,波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，
3、荠麦弥望。入其城,则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。扬州慢姜夔（ku）1.探究内容：两道探究题2.探究要求：组长协调，保证全员参与，讨论快速高效，实现智慧整合，组织最佳答案。选派展示人员，分工明确，团结协作。激情投入，快速高效，做学习的主人。2025/11/610【探究题】探究一：假如你是词人姜夔，你穿越来到了当年荒凉、破败的扬州城，面对此景，你一定会感慨万千，那么请将你看到的景象分享给我们大家，进而让大家感受你那时那刻的情感。（提示：结合诗句赏析）探究二：词人写昔日的扬州城与眼前的扬州城，主要运用了什么手法，体现了作者怎样的情
4、感？展示要求：展示同学：1.迅速到位，按时完成；2.板书工整清晰，语言简洁。非展示同学：1.完善答案，拿笔记录；2.准备质疑或补充。展示展示问题问题展示小展示小组组点点评评、补补充充探究一探究一1-61-6组组展示展示前黑板前黑板探究二探究二44组组展示展示前黑板前黑板2025/11/6点评要求：1.点评同学迅速到位，声音洪亮，条理清晰。2.其他同学，虚心听，深入想，认真记，大胆问。展示展示问题问题展示小展示小组组点点评评、补补充充探究一探究一1166组组展示展示11组组点点评评探究二探究二44组组展示展示44组组点点评评2025/11/613三、总结归纳方法：2025/11/6142.看意象
5、(景物特征)3.看手法(对比、虚实)1.看题材(吟咏对象)4.明情感 四、作业:阅读下面这首唐诗，完成下面问题。乌衣巷刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。1.这是作者最得意的怀古名篇之一，从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象？2.事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞入寻常百姓家的，可作者这样写的目的是什么？课外检测链接高考2025/11/617阅读下面这首唐诗，完成第8题。（2011年全国新课标卷）春日秦国怀古周朴 荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。注周朴(?878)：晚唐诗人。消魂；这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。8.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。2025/11/6188.答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。（2011年全国新课标卷）2025/11/619共勉：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。2025/11/620
