1、苏幕遮周邦彦江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。江南毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋 杨万里晓出净慈寺送林子方泉眼无声细细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋杨万里小池苏幕遮燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。整体感知问题一：从结构看，词的上下片分别侧重写什么？上片写景（盛夏清晨），下片抒情。问题二：词的下片抒情，抒发了一种什么情感？思乡之情品评鉴赏品味“一一风荷举”“水面清圆，一
2、一风荷举”王国维认为这两句词，“真能得荷之神理者”“一一”：荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏，颇具层次感。“风”把微风吹过荷塘，荷叶随风摇曳姿态勾勒出来。“举”字最为称道，荷茎修长挺拔、英姿飒爽，在风中“举”，具有动感，尤见精神。品味“一一风荷举”苏幕遮（此处插入视频朗读）燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。“五月渔郎相忆否？”杜甫在月夜中表达思念妻子之情，是这样表达的：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。”明代王嗣奭在杜臆中说：“公本思家，偏想家人思己，已
3、进一层。念及儿女不能思，又进一层。”周邦彦此词，有异曲同工之妙。作者思念家乡之人，又不直说，而说渔郎是否记起自己，不仅把自己对家乡对朋友的思念之情表达的更加细腻真切，而且使得不落俗套的意境又进一层。王国维赞之曰：“词中老杜，非先生不可”。对写法诵读指导：燎/沉香，消/溽暑。沉闷，低沉，慢。鸟雀/呼晴，侵晓/窥/檐语。欢快，语速加快。叶上/初阳/干/宿雨，水面/清圆，一一/风荷/举。喜爱，语势连贯，中音中速。“风荷举”重读，字字稍顿，要读出荷花英姿。故乡/遥，何日/去？家住/吴门，久作/长安旅。语速放慢，以喃喃自语的感觉读出。五月渔郎/相忆否？小楫/轻舟，梦入/芙-蓉-浦。充满深情，读出梦幻的感觉。作业一、必写作业：背诵、默写。能力与培养测试。二、选写作业：1、自己创作一首苏幕遮，2、写一篇鉴赏短文。（写在小作文本上。）三、个性化作业：每个同学准备一首词作，吟诵或者演唱。12月4号晚自习开“吟诵会”。（不是小组展示，是个人展示！）敏敏寄语 滚滚红尘中，当我们被世俗蒙蔽了双眼，但愿荷之韵能给我们注入一丝清凉。倘有荷在心，则长长的雨季何患？希望荷之芳香永远流淌在我们心里，一直齿颊留芳。让我们诗意地栖居在大地上！
