1、第一单元 第一课老师，您好！学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课11个生字。其中田字格里的2个生字只识不写。3、在熟读成诵的基础上，通过联系实际和已有知识理解和掌握本课有关词语及句子的含义。4、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。课文背景读文思考：读文思考：为什么说教师是太阳底下最光辉的职业，这项为什么说教师是太阳底下最光辉的职业，这项事业有什么特点？事业有什么特点？教师的事业是 崇高 的。教师的事业是 美好 的。字词积累自读课文要求：(1）借助课后拼音把课文读正确，看清生字字形，读准生字字音。（2）把生字词画出来多读几遍，尝试着理解，不懂的词可做上记
2、号。（3）小组合作，纠正读音，初步确定朗读感情。课文讲解崇 浸 项 劳 涌塑 霞 编 茁 衷字词积累字词积累字词积累编织 崇高 浸透 创造 智慧塑造 朝霞 辛劳 祝愿 波涛“铺设大道”和“架起金桥”是一种形象的比喻，老师给同学们铺设起一条昨天与今天的知识的大道，架起的是一座立足于现在，展望于未来的金色桥梁。说明老师对每个人的成长起着架桥、铺路的作用。课文讲解在昨天与今天之间 铺设大道，在现实和理想之间 架起金桥。过去的历史现在未来课文讲解啊，教师的事业 多么崇高！老师通过传播知识，教书育人，培养了一批又一批的人才，推动了人类的进步，社会的发展。课文讲解古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！
3、地北天南，哪一项创造 不蕴含着 教师的辛劳！反问句课文讲解古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！每个人每一项古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血！地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。课文讲解用真理和智慧 把人才塑造，让春晖和朝霞 在心灵闪耀。比喻老师的关心和爱护。课文讲解笔尖飞舞，那是 春蚕悄悄地 编织理想的丝线；笑语盈盈，那是 甘露轻轻地 撒向茁壮的新苗。辛勤的老师教学成果教师的心血学生拓展阅读赞美老师的诗句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。课堂练习赞美老师的成语诲人不倦 废寝忘食 兢兢业业 一丝不苟默默无闻 孜孜不倦 春风化雨 润物无声循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 呕心沥血
